简介:摘要《历史课程标准》指出“在掌握历史知识的过程中,既有能力的训练,也有对史学方法的了解和运用,更有态度、情感与价值观的体验和培养。掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体。”历史教师要紧扣课程标准,体现新课改的理念,激发和调动学生的积极性。
简介:摘要本文阐述了新课程高中历史教学的技巧,并探索了培养学生创新精神和实践能力的新理念、新方法、新思路,为新课程改革提供了理论依据。
简介:楚歌在汉代深得皇室、贵族、官吏、文人等特殊创作群体的青睐。这种特殊的音乐文学现象有其特殊的历史文化背景。首先是丰厚的“三楚”文化为汉代楚歌流行提供了独特的文化土壤,其次是统治者的好尚为楚歌的流行提供了良好的创作环境,再次是两汉时代社会政治的相对稳定、经济的相对发展时期,为楚歌提供了创作与消费的环境。其中,政治、经济两种因素只是起到了非本质的、表象性的媒介作用,就实质而言,根深蒂固的“三楚”文化才是汉代楚歌流行的根本原因,因为汉代从最高统治者到一般官吏,他们的身体里流淌的是楚文化的精神血液,楚文化是汉朝文化的精髓、灵魂,加上汉代政治斗争的现实环境,从而构成了汉代楚歌流行的独特历史文化背景。
简介:〔摘要〕小学是缔造未来的摇篮,小学教育是中学乃至大学教育的基石,因此,提高小学教育水平无疑十分重要。而小学教育水平的提高,关键在于小学管理水平,其中首要是对小学教职员工即对人的管理水平的提高,而这又必须依赖于管理科学理论的指导。
简介:摘要为了能够跟上时代的发展脚步,高中历史新课程进行了改革并受到广大师生的充分重视。在新课程背景之下教师教学有了新的要求,本文探讨了新课程背景的高中历史教学方法。在文中,笔者先介绍了目前高中历史教学的大致情况,进而提出在新课程的背景下必须实施新的教学方法。