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简介：摘要：收报是报务专业的基础课程。课程通过对莫尔斯电码记忆、电码听辨、字体书写等知识学习，使学兵具备报文抄收能力。报务专业其他课程均建立在学兵对报文抄收能力的熟练运用上。文章对报务员收报课程基础训练内容、训练与组织、训练注意事项进行分析。

简介：摘要：数学在现代教育教学中占有重要地位，数学能力的培养，成为很棘手的问题，面对社会形态的多样化以及各阶段数学学习者的复杂性，如何在当下环境的情况下解决问题，帮助想学习的人掌握能力，培养习惯，需要理性的分析和细致的总结。

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简介：摘要俗语说”教育是科学，其意义在于求真”，同样教育也是一门艺术，一门永远属于遗憾的遗憾．对于年轻物理教师而言，"教好课，带好班"是一名称职教师的基本条件。那么，如何教好课呢？结合我个人多年的认识和体会，可以从以下几方面入手，进行大胆的尝试和实践，我想我们一定能够追寻到一个充满生命活力师生互动成长的物理课堂。

简介：摘要： 2020年面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国不能按时复学上课，教育部指导停课不停学，停课不停教，停课不停育。因此各省教育厅、市县教育局指导各中小学线上教育教学开展的如火如荼，线上教育教学对于学校的管理能力、对教师的教学能力都是一次大考。同时，线上教学既是一次挑战，也是一次机遇，是一次教师教学模式手段转型升级的机会，也是教师、学生实现比别人多收三五斗、弯道超车的机会，平时大锅饭，闲时开小灶。线上教育教学成在管理，败也在管理。管理不只是年级管理组的事，管理也不只是班主任的事，管理是我们全体班级科任教师及家长的事。管理的核心在于有效实现三个预防：防教师教学低效；防学生学习夹生；防学生两级分化。如何才能有效实现三个预防呢？作为班主任，作为教师我们应该把握好四个原则。

简介：<正>苏教版国标本六上语文教材是围绕主题来组织单元的。在"主题"的统领下,单元学习内容相对集中,学生的学习空间也相对开阔。主题单元的这种特质,从学的层面上来看,有利于丰富学生的学习经验,拓宽他们的认知视野;从教的层面上来讲,为教师从整个单元入手钻研文本、组织教学提供了便利。简而言之,主题单元的编排特点使教材

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简介：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写日记对加强学生练笔,丰富学生的生活积累,提高学生写作能力有着极其重要的作用。许多有经验的语文教师在工作中特别注重对学生写日记方法的指导和习惯的培养,均取得了明显的效果。在此,我也谈谈自己对日记教学的理解和思考。一、写日记是学生健康成长的需要学生在学习成长过程中,会经历许多快乐,也会遇到不少意想不到的烦恼,社会人生的千奇百怪、

简介：近年来，语文教育出现了诸如忽视文本价值的“粗放式阅读”、就文本而讲文本的“浅层次阅读”、脱离文本而进行的“泛语文阅读”等现象。这些阅读方式未能让学生很好地接触文本、沉浸语言，致使文本原本鲜明的形象、饱满的情思、深沉的内涵都消失殆尽，更遑论酿就属于他们的阅读体验和思维品质。因此，如何突破传统的阅读方式，

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简介：[摘要]计算是小学数学教学的主要内容和任务，是学生必需掌握的数学基础知识、基本方法和必要的应用技能，是数学学习与数学能力发展的根基，培养学生计算能力也一直是数学教学的目标之一。数学课程标准对数与计算又提出了新的要求，那么，我们该如何在实践新理念的前提下又能继承优良传统，将两者有机的结合，提高教学的有效性？本文从新老教材的整合、“算”“用”结合、算理直观与抽象的和谐联结、算法“多样”与“优化”的巧妙融合、以及错题纠正与知识弥补的配合等五个方面进行阐述，力求使计算能力教学更有效。