简介:摘要城市设计进入新的时代,已逐步从简单的“造城”这种原始的设计思路慢慢转变成了根据实际情况、尤其是在尊重自然的基础上展开的规划设计,本设计规划通过对当地环境和周边居住区业态的解读,采用原生态的设计理念,提倡多元共生业态,以旅游开发为提纲,在水系利用,生态保护,旅游开发,居住就业这四大方面作全面协调,围绕南山、窑山和中心湿地景观带展开设计,并对当地的居住和配套尤其是就业问题深入研究,设想把该地块打造成一个全新的以旅游度假为主的城市近郊村落。
简介:【摘要】自然资源是幼儿园课程开发中必不可少的一项内容,怎样有效地利用园内的自然资源对幼儿进行有价值的"活教育"是教师值得深思和探究的主题。幼儿园的自主课程是幼儿园活动的重要部分,幼儿在一日生活当中通过不同的学习成长体验,会不断的对新的事物产生兴趣和进行探究。本文结合《小溪流》案例,从幼儿的兴趣出发,将周围的自然环境作为幼儿发展的重要资源。从幼儿的探索中发现学习品质,从幼儿的问题中理解认知结构,从幼儿的游戏中探索与发现。
简介:一、教材分析本节内容为“中国的气候”,是《中国的自然环境》一章的重点,也是学习中国地理的基础。教材在结构上分为3部分:第一部分为我国气温的南北差异。教材选用我国1月、7月等温线图和温度带分布图,旨在引导学生通过读、析图获取气温分布的知识,并达到训练读图基本技能的目的。第二部分为我国东、西部干湿状况的差异以及我国干湿地区的划分,选用等降水量线和干湿地区分布图,让学生通过读图获取知识,并通过研究不同的景观图片让学生感受生活中的地理。第三部分为我国气候的基本特征。教材选用冬夏季风图和气候类型图,直观地说明我国气候的两大特点。本节内容难点集中,因此,教材采用不同的呈现方式来分散难点,以便学生各个击破。本节知识结构联系紧密,逻辑严谨,技能和能力的培养也以递进形式出现,以利于学生由浅人深逐步完成学习任务。本节知识密切联系生产、生活实际,旨在引导学生学习生活中的地理。