简介：双性化人格是在20世纪70年代以后提出的概念，是大学生理想的性别角色模式。拥有双性化人格者对他人有较强的吸引力。有充分的理由发动和维持人际交往，并且有较强的能力保障人际交往的顺利进行。对双性化人格进行培养．可以通过家庭教育、学校教育以及自我教育等途径进行。

简介：通过对师专生的心理调查,发现有很多同学对人际交往感到困惑,尤其是交往中的情绪障碍表现得更为突出.本文阐述了师专生人际交往中情绪障碍产生的原因及其表现,并提出相应的教育对策和矫正措施.

简介：摘要：正确的人际交往观对于初中学生的全面成长具有重要的促进作用。在道德与法治学科的教学中，教师首先可以让学生在积极的情景中体会友情的美好；其次可以让学生在集体交流中增进彼此的认识；其次可以拓展相应的方法，提高学生交友的能力；最后还可以引导学生正确运用网络空间，进一步强化交友的素养。本文就知道从这些方面谈一谈初中学生人际交往观的培育策略。

简介：摘要：农村留守儿童由于缺少父母的陪伴，导致其缺乏与人交往的能力，所以培养农村留守儿童人际交往能力，应是农村幼师的主要责任质疑。而在足球游戏中渗透语言活动，对于培养农村留守儿童的人际交往能力具有促进作用。所以作为农村幼师，应当深入了解幼儿的成长环境，分析开展足球游戏的活动策略，从而达到提高幼儿身体素质，优化农村幼儿园活动质量的目的。基于此，本文将对足球游戏促进农村留守儿童人际交往能力的策略进行一番详细地阐述和说明。

简介：教书育人可以概括为教育工作的全部,人际交往必然成为教师工作的重要组成部分.教师在工作过程中不仅要与学校系统内部的人员交往,还要与学校外部有关方面的人员交往,处理好这些关系是教育工作能否取得成功的关键,因而教师应该成为人际交往的艺术家.

简介：摘要本文通过采用调查研究的方法，选取相关案例分析小学生人际交往及心理需求问题所在，并依据案例研究结果，策略性探讨如何健全小学生的人际交往人格，满足其心理需求。

简介：人际交往能力是大学生走向社会、适应社会角色转换的重要能力。当前，很多大学生存在人际交往障碍，这是影响大学生心理与行为健康的问题。高校辅导员应运用心理辅导的策略，帮助学生正确的自我评价、教育学生主动与人交往、教育学生学会换位思考、传授学生沟通交流技巧，提高人际交往能力，帮助人际交往障碍学生走出困境。

简介：摘要良好的人际关系是健康心理状态的保证，而心理与思想是互通的，因此思想政治教育必须要关注大学生人际交往的问题，本文主要从现实生活交往和网络虚拟交往分析了大学生人际交往存在的问题，从外在与内在两个方面分析了存在问题的原因，并从思想政治教育心理学的角度针对问题在交往教育、网络素养提升、心理疏导三个主要方面进行了对策分析。

简介：

简介：人教版《历史与社会》(七年级下册)第六单元《走进社会》第二课《你我他的世界》。

简介：目前大学生使用移动社交网络现象非常普遍,且移动社交网络对以信息获取、自我表露为主的大学生网络人际交往在诸多方面发挥了重要影响。为系统全面地了解大学生移动社交网络人际交往行为的特征,为大学生利用移动社交网络开展良好的人际交往,建立健康和谐的人际关系提供参考,使用自编问卷调查了三所高校不同类别专业学生共990人,结果表明：大学生使用手机通过移动社交网络进行人际交往频率最高的三个应用分别是QQ、微信以及微博;大学生移动社交网络人际交往行为中信息获取、自我表露和网络依赖三个维度在性别、生源地、年级、专业、网龄和使用频率上都有不同程度的差异。

简介：

简介：交往是人类健康成长的基本条件,无论是人生的哪个阶段,都离不开人际交往。人际交往不仅决定着人们的学习积极性与创造性的发挥,而且也直接决定着他们的心理健康。如果人际交往良好,就会产生积极的心理适应,使人心情舒畅的学习与生活;如果人际交往不良,就会造成人际关系失调,引起消极的心理适应,使人心情苦闷,紧张不安。职校生在人际交往中存在着一些心理问题,我们要加以关注并及时解决,以期推动我国职业教育事业的发展。

简介：在当今社会,人际交往显得愈发重要.对于正处于学习、成长过程中的大学生来说,人际交往方面的困惑、障碍是影响大学生心理与行为健康的三大问题之一,仅次于学业问题.本文从社会心理学的角度分析了影响大学生人际交往的种种心理因素.

简介：大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期,但在交往过程中,处于成长阶段的大学生对自我、对他人、对社会的认知存在一定的偏差,使得人际交往出现障碍。认知障碍在大学生的人际交往中表现突出而常见。本文分析了大学生在人际交往过程中认知方面的一些问题,并提出了相应的调适措施。

简介：＂和合＂文化是中国传统思想文化的重要组成部分,强调和谐与融合,指导个人如何处理好人与自己、人与他人、人与社会、人与自然的关系。本文从＂和合＂文化的人际交往作用出发,将＂和合＂文化与大学生人际交往心理做初步分析,引导当代大学生人排除人际交往中的心理障碍,彰显构建和谐社会和和谐文化的时代主题。

简介：人际交往能力在大学生的整体素质中占有非常重要的地位，其发展水平直接影响到大学生的全面发展。通过对重庆市五所高校392名大学生的问卷调查发现，当前大学生在人际交往中存在着诸如交往动机过于功利、交往能力不强、缺乏交往的主动性和交往技巧等问题。因此，高校应引导大学生树立以人为本的交往观，培养其自主负责的道德习惯，并营造和谐的校园文化环境，以不断提升大学生的人际交往能力，构建良好的人际关系。

简介：人际交往是维持和发展人与人之间关系的纽带。通过人际交往传播社会思想、吸收有关信息、传递情感，使学生个体心理得以发展，改善人际关系，促进学生心理健全是体育教学中不可缺少的教学目标和学生的学习目标。

简介：摘要大学生的人际交往状况与心理健康息息相关，它会对大学生心理产生各种不同的影响。本文主要探讨人际交往对大学生的心理可能产生的正面及负面影响，以及产生这些影响的原因和过程，帮助我们正确认识大学生在人际交往的过程中存在的各种心理问题，引导大学生对人际交往的过程及结果形成正确的认知。

简介：大学阶段人际交往中出现的问题常常表现为心理问题，因此，必须从人际交往中容易出现的心理问题入手，针对这些问题探讨对策，从而帮助大学生了解自我，完善自我，发展自我，形成良好、和谐的人际关系。