简介:摘要:文章论述了中学生人际交往的情况和辅导方法。分析了中学生人际交往心理问题的内在和外在影响因素,提出了中学生人际交往心理问题的辅导解决方法。过程中结合作者自己的班主任工作经历,论证学生问题的成因,并用实际操作,验证个中辅导方法的有效性。
简介:摘要:目前,科学技术飞速发展,网络的进步和功能结构的不断提升,网络逐渐进入人们的家庭生活,并且给人们的交际带来了不小的的改变,网络提高了人们在日常生活中的交往效率,并且通信中产生的成本也降低了。初中生正处于身心发展的关键阶段,鉴于在童年和青春期之间,这些群体希望获得爱护、赞同和理解,网络不仅为初中生打开了另一个世界的大门,也提高了他们的交际水平,在这种情况下,他们的人际交往带来了一些消极情绪。深入分析互联网在中学生人际交往中的利弊表明,在网络的虚拟世界中,加强对他们的网络交际教学是初中生发展的迫切需要,对初中生建立良好的人际关系有着很大帮助,不仅是实施优质教育的必由之路,也是发展的迫切需要,对他们健康成长具有重要意义。
简介:摘要:人际交往过程中关于学生文化建设及创新的部分都提到了与沟通相关的内容,但是将人力沟通,作为一个重要的问题,并将其应用到实际管理中的学生还很少,因而其重点抓住的项目更少。学生在进行人际交往过程中十分注重沟通的重要性,但是却对其操作的方式略显偏差,进而造成了在沟通过程中,一些方面存在很多问题,到目前为止很多的学生在沟通方面还停留在原始阶段,并且没有将沟通看成是学生管理工作的重要内容。
简介:摘要:本研究旨在探讨小学高年级学生积极人际交往的主题。通过文献综述和实地调查,我们发现积极人际交往对学生的社会发展和心理健康至关重要。研究结果表明,积极人际交往可以促进友谊的建立,提高情感智商,培养合作精神,并为学生未来的职业和人际关系奠定基础。因此,教育者和家长应该积极引导学生培养积极的人际交往能力,为他们的全面发展提供支持和指导。