简介：一、教学设计思路思想品德课教学的特点是以“情”为开端，以“行”为结果，沿着由“情”到“行”的顺序发展。因此，我的教学设计思路运用情境体验、现身说法、探究合作的教学策略，着眼于学生实际，力图提高课堂教学的实效性，实现对学生进行情感态度价值观的正确引导，兼顾学生对知识的熟练掌握；同时提高学生一分为二地看问题、抵制不良信息、进行“信息节食”的能力。

简介：网络社会是人类社会发展的必然产物。网络社会的形成使得人的交往方式发生了根本性变革。网络社会交往相对传统社会交往方式有其自身特点,对人的发展起着巨大的推动作用。研究网络社会人际交往特点以及其对人类发展的推动作用,有助于人们更好的利用网络这一人类社会发展成果,推动人类社会迈向前进。

简介：人际交往能力在大学生的整体素质中占有非常重要的地位，其发展水平直接影响到大学生的全面发展。通过对重庆市五所高校392名大学生的问卷调查发现，当前大学生在人际交往中存在着诸如交往动机过于功利、交往能力不强、缺乏交往的主动性和交往技巧等问题。因此，高校应引导大学生树立以人为本的交往观，培养其自主负责的道德习惯，并营造和谐的校园文化环境，以不断提升大学生的人际交往能力，构建良好的人际关系。

简介：摘要由于种种原因，当代中学生容易产生这样那样的心理问题，这些心理问题中以社交问题所占比例最大。当今的中国正处在市场经济的大潮中，社交能力的强弱已称为衡量一个现代人素质的重要标准之一，中学生的人际交往倍受人们关注。中学生良好人际关系的形成作为主题能力的表征，通过社会实践，将会在社会文化生活中推进人际关系的高尚、纯洁、和谐。

简介：大学生诸多心理问题中，最为突出的是人际关系问题。本文分析了引起大学生人际关系产生问题的原因，如身心发展不一致，认知障碍和自我调整的困惑以及家庭和学校教育的缺失等，并在此基础上，提出了相应的解决策略，以指导大学生更好的处理人际关系，促进心理健康发展，为以后的事业发展奠定良好的基础。

简介：大学生诸多心理问题中，最为突出的就是人际关系问题了，在分析了引起大学生人际关系生产问题的原因，如身心发展的不一致，认知障碍和自我调整的困惑以及家庭和学校教育的缺失等，并在此基础上，提出了相应的解决策略。从而为指导大学生更好的处理人际关系，促进心理健康发展，进而为他们以后的事业发展奠定良好的基础。

简介：

简介：以西北民族地区甘南藏族自治州的1所多民族混合学校、1所单一少数民族学校以及兰州市所普通中学的521名中学生为被试，采用心理地位量表和中学生人际交往能力问卷，探讨不同学校类型中学生心理地位和人际交往能力的关系。结果表明：（1）西北民族地区藏汉混合学校学生的心理地位显著高于单一民族中学的学生，但与普通中学的学生之间不存在显著差异；（2）西北民族地区藏汉混合学校学生人际交往能力得分显著高于单一民族中学的学生，但与普通中学学生之间差异不显著；（3）西北民族地区中学生的心理地位与人际交往能力之间存在显著相关；（4）西北民族地区中学生的心理地位特征能够较好地预测其人际交往能力的发展水平。

简介：交往既是人的需要,也是现代社会对人的要求。现在的家长都希望孩子能与他人交往,并且希望孩子有较强的交往能力,同时不愿意看到孩子没有伙伴,也不愿意孩子孤独。作为一名教师,则就更希望每个幼儿都能够与同伴友好相处、互相关心、

简介：摘要人际关系能力是一个人立足社会、成就未来的基础能力之一。人际关系是大学生活的主要组成部分，大学人际关系是否和谐，会直接影响其心里健康和主观幸福感。在困扰大学生生活的因素中，人际交往问题十分突出。因此，针对大学生人际交往中存在的问题进行分析，深入探究存在问题的成因，进一步提出提高人际交往能力的建议及策略，是高校思想政治教育工作的迫切任务。

简介：人际关系能力是一个人立足社会、成就未来的基础能力之一。人际关系是大学生活的主要组成部分，大学人际关系是否和谐，会直接影响其心里健康和主观幸福感。在困扰大学生生活的因素中，人际交往问题十分突出。因此，针对大学生人际交往中存在的问题进行分析，深入探究存在问题的成因，进一步提出提高人际交往能力的建议及策略，是高校思想政治教育工作的迫切任务。

简介：黄光国在“人情与面子理论”中，将人际交往关系分为情感性关系、工具性关系以及混合性关系，并根据二者间的不同关系厘定出需求法则、公平法则及人情法则。本文基于该理论模式，以《围城》作为分析材料而剖析小说中涉及的各类人情关系，并对混合性关系进行重新分析，结合“请托者人情资源的掌握情况”这一条件，提出直接性混合关系和间接性混合关系两个子概念。

简介：定义：人际关系智能是指察觉及分辨他们的情绪、感受、企图、目的，并与别人合作、保持良好关系、表现同情和关怀的能力。特征：从小就能理解别人的感受，能很好地与人交流，并能轻易地成为小伙伴中的领导者。

简介：人，作为社会中的一员，肯定少不了与他人相互交往。幼儿在一岁之后，就有了对伙伴的需求。培养幼儿学会和他人相处，不仅仅是自身发展的重要部分，也是将来在社会上立足的重要保障。良好的人际交往更是人生通向成功的必备本领。美国石油大王约翰D络克菲勒说过，“我愿意付出天底下得到其他本领更大的代价获取与其他人相处的本领。”

简介：【中考预测】当代青少年大部分是独生子女．不少家长注重关注孩子在智力、学业方面的发展，却忽视了其在礼貌、礼仪方面的培育和熏陶．致使一些孩子不讲文明、不懂礼貌，甚至蛮横无理。因此，本考点通常也是思品中考考查的重要内容，多以漫画题、选择题的形式出现．重在引导考生做个讲文明、懂礼貌的人。

简介：【中考预测】“2011中国互联网大会”“开展打击淫秽色情出版物和有害信息专项行动”“网络游戏未成年人家长监护工程”等。无一不说明国家和社会对解决青少年上网和网瘾问题的重视。2012年全国各地思品中考可能会结合上述时政设题．综合考查我国对未成年人实施特殊保护、网络交往的特点、网络交往的积极作用和消极作用、正确对待网络交往等相关知识，引导考生增强自我保护能力、遵守网络规则、享受健康的网络生活。

简介：

简介：〔摘要〕幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要，它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力，而个别幼儿因为缺少交往技巧，不能与同伴友好相处、互相合作。在家访中，我们了解到有的幼儿在家里能说会道，到了外面却胆小、自卑、孤僻，碰到困难不会向别人求助。同时，有的幼儿受交往能力的限制，适应新环境的能力差，比较依恋家长和家庭，不能愉快地来上幼儿园。由此可见，提高幼儿的交往能力非常重要。

简介：如果你走进一个美丽的大森林,突然在森林里的一栋小木屋门口发现一只浑身长着雪白皮毛的小猫咪。你出于好奇,慢慢走过去,想仔细看看小猫咪时,猫咪突然睁开眼睛,你觉得接下来猫咪会做出什么反应？

简介：本文通过论述大学生人际冲突及其原因，提出解决大学生人际冲突的一些对策。