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  • 简介:摘要《机械基础》主要是机械类专业一门重要的专业基础课,在基础课与专业课之间起到了承上启下的作用。现行的教学方法忽视了学生的主体作用,不利于学生的能力培养,所以,需要进一步的加强。结合多年教学实践的分析,唤起学生学习的兴趣和积极性,提升学生课堂效率,重视学生课外求知对课程教学进行了一些探索,实践证明这些探索确实在教学中加强了对学生能力的培养。

  • 标签: 《机械基础》 学习兴趣 课堂效率 课外求知
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  • 简介:摘要有效地学学习活动不能地模和,动手实、自主探与合作是学生学习学的重要方式。数单纯依赖仿记忆践索交流数高效课堂学教学数关键词甘肃定西市安定区摘要数单纯依赖仿记忆高数关键词高效的课堂教学是教师的想,有了高效的课堂,既了学梦减轻生的,同时也了教师的工作力。学课程标准出负担减轻压数指“有效地学学习活动不能单纯地和,动手实践、自数依赖模仿记忆主探索与合作是学生学习学的重要方式。”如何建理想化交流数构的高效课堂?下面主要从以下方面谈谈我个人的看法。几粗浅一、要改变教师的传统观念1、教师在教学中要传统观念中的师生关系改变在传统的“堂”教学式中,教师是整堂课的主角,学生满灌模只“观”的角色。如果教师得色,学生可能会扮演众演绘声绘选择接一些自己兴趣的知识,但是如果教师的味,学生受感表演枯燥乏便只是着头完一节课,对学习也得无兴趣。不硬皮坚持慢慢变毫仅老师教得,学生学得更。新课程提“学生”的教学累累改革倡惟惟新理念,即教学以学习为主,师生以学生为主。教育者要引导,促进学生的学习,不能代,造学生的学习。说过“教育既生替塑卢梭长”。教师应该努力建适合学生的课堂生,让学生自由生长。构态2、传统的课前查方式,提高对学课前预习的认识改变检数传统的课前查注重习知识,对新知识的及甚少。检指复巩固涉这是教师和学生同的心造成的。教师认为“中学生预习能力共态初弱,自性低,查预习情况只是时间”。学生的心理认觉检浪费懒惰为“老师没讲,我看不。”其实中生完全具备预习能力,甚至懂初理解能力,一点的学生在预习后经对教材内容了如掌,教强之已指师在上课时只是就其有疑问的知识点以点拨就完全可以了。而学加习自性不高的学生如果下心认真预习,也能对教材内容知一觉静之二,上课课效果也会相对提高。人“事预则立,不预则听古云凡废。”工人建要备料,农民作要备,要备。学习房耕耕军队打仗战数学其实也是如此。

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  • 简介:摘要:教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素,因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。

  • 标签: 数学趣味教学探索
  • 简介:摘要学习英语,最大的难题是英语单词的拼读和记忆。而音标是拼读记忆的的基础,对于音标的掌握程度的高低直接关系到一个学生的语音和语调,就不会出现英语课上“课堂上说的起劲,下课后忘的干净”的现象。中职学生英语基础普遍较差,在以往的学习过程中逐渐失去了学习英语的兴趣和信心。能不能像学习汉语一样,孩子学会了汉语拼音之后就会自己拼读单词呢?在教学实践中,我认为提前集中教学音标,可以为学好英语开好头,铺好路,起到事半功倍的效果。

  • 标签: 音标 音标教学
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  • 简介:摘要教学的过程本就是教师与学生以知识传授为主要方式的交流互动的过程。对于课堂互动的重视就是对于教学本质的尊重。在小学数学课堂教学过程中,教师要重视互动教学方式的采用,提高课堂上教师与学生之间的互动交流程度。一方面,教师可以通过有效的互动更好地调动学生的课堂积极性;另一方面,教师通过有效的互动能够实时地掌握学生的课堂学习情况,有助于教师及时地调整教学策略,提高课堂教学的针对性和有效性。

  • 标签: 小学数学课堂教学互动教学策略探讨
  • 简介:摘要在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。

  • 标签: 初中美术 探讨
  • 简介:"磁路"是高职《电工基础》中的重要内容,它不但是后续课程的基础,而且在生产实践中得到广泛的应用.大家熟悉的电机、变压器、电工仪表等设备都是建立在"磁路"的基础上的.所以,对于制造类专业的高职生,必须学好"磁路".然而,磁和磁路的理论性强,教学推导多,内容抽象,并且常常又和电紧密联系一起,这样,使磁和磁路的研究更加复杂,成为学生学习的难点.学生普遍反映磁路远比电路难学,学完磁路后没有留下多少印象.为此,我们对这部分内容进行教学改革.

  • 标签: “磁路” 《电工基础》 教学内容 教学方法
  • 简介:摘要文章概述了液压与气动课程的重要性,针对中职学生的现状,从授课内容的选择、第一节课、项目导学任务驱动及理实一体化四个方面阐述了如何搞好该课程的教学

  • 标签: 中职学生项目导学理论与实践一体化
  • 简介:化学教学美是新时期从事化学教学工作的教师孜孜追求的目标。化学教师通过化学教学美,使学生领会到化学学科中存在的美的思想内容、美的知识结构,受到美的熏陶,即轻松愉快地学好化学,又在潜移默化中发展了智能,塑造了人格。化学教学美体现在教师对化学知识的传授中,体现在师生教与学的互动中。化学教学美实现的途径主要有化学教学内容美、化学教学语言美、化学教学教态美、化学教学情感美。

  • 标签: 化学 教学美 功能 途径
  • 简介:摘要康复医学是一门新兴的临床学科,现代康复医学来源于西方,康复医学的发展正逐步与国际接轨。英语作为一种世界性语言,已成为大多数科技信息的载体,英语在康复医学中的地位日益重要,所以双语教学将成为新世纪康复医学教育的重要内容之一。现根据康复医学的特点,结合我国及我校实际情况,对实施康复医学双语教学的必要性、目前的发展状况、存在的问题及解决对策进行探讨

  • 标签: 康复医学 双语教学 教学模式 探讨
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  • 简介:高等数学是高等学校各专业的一门公共基础课,不仅关系到后继课程的学习质量,其教学效果的好坏更直接影响学生科学素质培养的成功与否.作者以药学类高等数学教学实践为基础,总结多年来讲授高等数学课程的经验与体会,旨在与高等数学课程教师交流共勉,并藉此探讨高等数学教学内容的设置,教学手段的改进,争取改善高等数学课程的教学质量.

  • 标签: 高等数学 内容设置 教学手段
  • 简介:实践教学是职业技术院校培养实用型、技能型人才的重要教学环节。就职业技术院校机械类各专业公共课程“液压技术”的实践教学形式、内容和组织进行了探讨

  • 标签: 液压技术 实践教学 探讨
  • 简介:本文对国内外典型的高等职业技术教育教学模式进行了分析,并分别对知识本位、能力本位和人格本位模式作了比较,结合社会经济发展和高职教育发展实际,指出了人格本位模式才是高职教育教学模式的最终选择。

  • 标签: 高职教育 教学模式 知识本位 能力本位 人格本位