简介:摘要:与建筑学专业的其他课程不同,建筑力学课程概念抽象,逻辑严密,理论性强,对高等数学基础要求较高,学习过程中要求具备严谨的理性思维和严密的数学逻辑,与建筑学专业其他注重感性思维培养的课程有所不同。学生普遍感到该课程难学、难懂,授课教师感觉学时不够,教学效果不好。基于此,本文这对建筑力学教学改革方面进行了研究,以供参考。
简介:摘要计算机Photoshop软件功能强大,将常用的功能应用在基础教育教学中,可以使课堂教学效果、工作效率得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,提高学生主动学习兴趣和学习效率效果,正确认识并及时地在教学实践和工作中得到应用,才能发挥计算机Photoshop软件的巨大的优势,使软件更好地为教学工作服务。