简介：摘要本文结合中职电气CAD课程的教学,探讨怎样通过在教学中运用“案例教学、任务驱动”教学法及实施过程,旨在改变传统的教与学的结构,使教师成为知识学习的设计者、辅导者和引导者,学生真正成为学习的主体,从而提高学生的自学能力和老师的教学效果。

简介：摘要会计的实践教学是会计教学当中的一个非常重要的环节，会计的实践教学不仅仅可以作为理论联系实际的一个必须的教学环节，同时还要作为一种手段和教学方法，要为培养合格的人才进行服务，贯穿在整个的教学活动当中。

简介：〔摘要〕近些年来，我国的教育体制得到了更为深入的改革，新课程标准已经得到了广泛的实施。初中数学作为初中教学当中的重要学科，其在教育新形势下的教学改革一直受到社会各界人士的关注。新课程标准要求广大教师改变教学观念、更新教学内容、创新教学方法，将学生的学习能力作为重要的培养目标。因此，本文将以初中数学教学探讨为题，对数学教学存在的问题与解决对策进行讨论与分析。

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简介：〔摘要〕教学改革是课程改革的一个有机组成部分，教师教育观念的更新又是课程改革在实施过程中重要一环。新课程的核心理念是关注人，即关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。它是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。那么在教学中，如何贯彻这一理念，取得最佳的教学效果。几年来我在教学上做了一些积极的探索，下面谈谈自己在初中历史教学中的一些重要策略和做法。

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简介：摘要初中数学同其它学科一样，学生要学好，关键在于学生有没有学习兴趣、能不能积极主动地学习。而这些又是和老师的教学有着密不可分的关系，教师对数学教学的技巧掌握得如何，往往能够影响到学生学习的能动性，进而影响到教学的效果。对初中数学教学技巧进行一些探讨，是很有必要的，对提高数学课堂的教学效果有着重要意义。

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简介：摘要本文结合笔者多年经验，采用新的教学思路，创新了积分教学中非常高效的教学方法。

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简介：童谣是幼儿喜闻乐见的一种文学样式。在编排童谣时要按照幼儿的年龄特点、身心发展需要、个体与集体活动相结合的原则。在教学童谣时具体做到以下几点：配合相应的肢体动作;融入日常的学习和活动;与知识的传授和道德的感化结合起来;与音乐美术结合起来。

简介：摘要本文通过对新课标的认识，阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的。并且强调在体育教学中，技术教学和理论教学是同等重要的，两者可以达到相互促进的作用。

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简介：摘要有效地学学习活动不能地模和，动手实、自主探与合作是学生学习学的重要方式。数单纯依赖仿记忆践索交流数高效课堂学教学数关键词甘肃定西市安定区摘要数单纯依赖仿记忆高数关键词高效的课堂教学是教师的想，有了高效的课堂，既了学梦减轻生的，同时也了教师的工作力。学课程标准出负担减轻压数指“有效地学学习活动不能单纯地和，动手实践、自数依赖模仿记忆主探索与合作是学生学习学的重要方式。”如何建理想化交流数构的高效课堂？下面主要从以下方面谈谈我个人的看法。几粗浅一、要改变教师的传统观念1、教师在教学中要传统观念中的师生关系改变在传统的“堂”教学式中，教师是整堂课的主角，学生满灌模只“观”的角色。如果教师得色，学生可能会扮演众演绘声绘选择接一些自己兴趣的知识，但是如果教师的味，学生受感表演枯燥乏便只是着头完一节课，对学习也得无兴趣。不硬皮坚持慢慢变毫仅老师教得，学生学得更。新课程提“学生”的教学累累改革倡惟惟新理念，即教学以学习为主，师生以学生为主。教育者要引导，促进学生的学习，不能代，造学生的学习。说过“教育既生替塑卢梭长”。教师应该努力建适合学生的课堂生，让学生自由生长。构态2、传统的课前查方式，提高对学课前预习的认识改变检数传统的课前查注重习知识，对新知识的及甚少。检指复巩固涉这是教师和学生同的心造成的。教师认为“中学生预习能力共态初弱，自性低，查预习情况只是时间”。学生的心理认觉检浪费懒惰为“老师没讲，我看不。”其实中生完全具备预习能力，甚至懂初理解能力，一点的学生在预习后经对教材内容了如掌，教强之已指师在上课时只是就其有疑问的知识点以点拨就完全可以了。而学加习自性不高的学生如果下心认真预习，也能对教材内容知一觉静之二，上课课效果也会相对提高。人“事预则立，不预则听古云凡废。”工人建要备料，农民作要备，要备。学习房耕耕军队打仗战数学其实也是如此。

简介：摘要作文是书面表达的方式，如何开展作文教学，对学生进行作文训练，培养其良好的写作习惯和技能在本文作了粗浅探讨。

简介：摘要写作在作为初级阶段的小学语文教学中扮演着重要的角色，长期以来，写作一直是语文教学的一个瓶颈，对师生形成了很大的困扰，阻碍了语文教学水平的提高。本文结合目前小学语文写作水平的现状，对如何改善进行了表述。

简介：作为一名语文教师，面对新课程改革，必须以一种全新的理念，用发展的眼光来思考课堂教学，必须努力改变学生的学习方式，构建以培养学生的创新精神和实践能力为重点的创新课堂。

简介：摘要学生要学学，必须从初中教师要从培养学生学习学的兴趣手，激发们的求知，提课堂教学效，引导学想好化抓起；化入他欲高率生初中学课、重、内容分有些极等，使初中学生地学基础知识和基本技能，开发们的突破化时少任务散及概念易混淆矛盾更好掌握化他智力，培养们灵活运用学知识解决问题的能力。他化独立初中学教学量化质关键词重庆市荣昌永荣摘要想好化抓起；突破化时少任务散及概念易混淆矛盾他化独立化质关键词一、首先要利用一切方式激发学生的学习兴趣。

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