简介:摘要写作在作为初级阶段的小学语文教学中扮演着重要的角色,长期以来,写作一直是语文教学的一个瓶颈,对师生形成了很大的困扰,阻碍了语文教学水平的提高。本文结合目前小学语文写作水平的现状,对如何改善进行了表述。
简介:摘要学生要学学,必须从初中教师要从培养学生学习学的兴趣手,激发们的求知,提课堂教学效,引导学想好化抓起;化入他欲高率生初中学课、重、内容分有些极等,使初中学生地学基础知识和基本技能,开发们的突破化时少任务散及概念易混淆矛盾更好掌握化他智力,培养们灵活运用学知识解决问题的能力。他化独立初中学教学量化质关键词重庆市荣昌永荣摘要想好化抓起;突破化时少任务散及概念易混淆矛盾他化独立化质关键词一、首先要利用一切方式激发学生的学习兴趣。
简介:摘要教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素,因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。