简介：摘要课改后音乐教学更加重视课堂的内容和形式，音乐本身的特点受到较少的重视。在音乐实践活动中，音乐课堂的两大特点是真实性和实时性，因此音乐课堂的安排务必得当，才能有效地提升音乐课堂质量。本文是笔者整理的有关提高音乐教学质量的对策。

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简介：摘要提高课堂教学效果是我们的教学目的，提问技能的提高直接影响效果，提问多种多样，采用不同提问方式会诱发学生多方面的思考，提高教师与学生的交流，激发学生学习兴趣，培养他们解决问题的能力。

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简介：摘要VB程序设计课程是许多专业的必修课程，这门课程对学生的抽象思维和逻辑思维能力的培养有着非常重要的意义。本文从VB课程教学目标和现状，认清学生的目标差异，运用课件演示、学习笔记、互动交流、实例开发、期末考试等多种教学手段，总结经验等几个方面，阐述了VB程序设计课程教学方法创新研究与实践的一些体会。

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简介：摘要小学美术课程教学如果想要达到其本身的教育作用，就要求教师要选择最优的教学方法，不断更新教学理念和教学模式，改良教学风格，这些都是我们作为教师应该认真思考的问题。

简介：摘要教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。

简介：摘要习作教学既是语文教学的重点，又是语文教学的难点。把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的文字表达出来，是提高小学生习作水平的有效途径。教学中教师要加强对学生习作的指导与练习，促进习作能力的提高。在各种活动中，培养习作兴趣，使其乐于习作。

简介：摘要VB程序设计课程是许多专业的必修课程，这门课程对学生的抽象思维和逻辑思维能力的培养有着非常重要的意义。本文从VB课程教学目标和现状，认清学生的目标差异，运用课件演示、学习笔记、互动交流、实例开发、期末考试等多种教学手段，总结经验等几个方面，阐述了VB程序设计课程教学方法创新研究与实践的一些体会。

简介：摘要教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。

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简介：摘要随着我国教育事业改革的深入，小学数学教学为适应时代的发展需求，在教材以及教学方法层面都进行了大胆的革新。对于当前我国小学数学教学而言，教师采用有效的教学方法不断可以提升学生学习的主观能动性，还能在一定程度上提升课堂教学的质量与效率，从而满足小学教育事业的需求，但是虽然现阶段我国小学数学教学总体发展势头良好，但是其中还是存在诸多的问题亟待解决。因此，本文围绕人教版小学数学教学进行探究，从人教版小学数学教学过程中出现的主要问题和有效的优化措施两方面进行分析，以此提出一些独到的见解，以供参考。

简介：摘要课堂中学生是主体，教师应尽可能地激发学生学习的求知欲望，教给他们学习的方法，开发学生的智力，促使学生能积极主动地开展学习，使课堂教学真正成为师生共同参与，共同研讨的教学过程，从而促使学生整体素质的提高，这是我们每个教学工作共同追求的目标教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的好奇心；强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。在体育教学中使用情境化的教学方法，能起到调动学生的积极性，激发学生的运动兴趣的作用，提高体育课堂效益。

简介：摘要从宏观的角度分析，随着我国综合国力的不断提升以及我国优良传统文化的广泛弘扬，现阶段，在全世界范围内掀起了一股“汉语热”的潮流，在这种大环境下，各级教育机构都相继开设了对外汉语教育教学科目，而语法教学在对外汉语教学当中极为重要，该项教学的质量以及效率在一定程度上直接决定着学生能否准确有效地掌握各项对外汉语语法基础理论知识。但是由于该项教学的起步时间相对较晚，因此在该项教学当中仍然存在着诸多较为显著的问题，如果这些问题得不到有效地解决，不仅会极大的影响对外汉语语法教学的质量，同时还会极大的降低对外汉语教学的整体成效。本文主要就对外汉语教学语法与语法教学做了简要的分析。

简介：摘要中法合作办学中，中方和法方都参与到教学中，由于中法教师有着各自的课教学模式和教学方法，教学侧重点和教学效果也不同，中法双方教学中的合作尤为重要；中法合作教学模式有以中教为主和以外教为主及中法双方合作的折中教学模式；中法双方深度合作的折中教学模式能吸取双方教学的长处，改进教学效果。

简介：摘要如何采取高效的小学识字教育使课堂学习充满乐趣，这是所有小学语文教师共同面对的难题。为此，本文探讨了小学识字教学的趣味性，旨在提高小学语文的教学质量，优化教学效果。

简介：摘要朗读在小学英语学习中起着重要的作用，本文从阐述朗读在小学英语教学中的重要性入手，进而分析小学英语朗读教学的现状，提出朗读教学的方法和建议。

简介：摘要随着小学语文新课程改革的不断深入，新课程标准对我国小学语文教学提出了较高的要求。在小学语文教学过程中语文写作是其中的的重要环节，教师应加强作文教学，提高小学生语文写作水平。就此教师应采取合理有效的作文教学方法，使小学作文学习取得实质性的突破。一部分小学生写出来的作文没有创意，脱离生活实际，因此需要语文教师积极研究教学方法的创新，以便使小学作文教学更加丰富多彩。

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