简介：摘要：目的：探析弱视患儿实施综合疗法的临床效果。方法：收集本院2018年的弱视患儿50例作为此次分析对象，分析综合疗法治疗儿童弱视的临床疗效。结果：经过治疗后，根据患儿弱视程度的不同，有轻度弱视患儿治疗效果最好（P＜0.05），其次为中度弱视患儿（P＜0.05）；根据患儿年龄的不同，有3-6岁的患儿治疗效果最好（P＜0.05），其次为7-10岁的患儿（P＜0.05）；根据患儿弱视类型的不同，有屈光不正性的患儿治疗效果最好（P＜0.05），其次为屈光参差性的患儿（P＜0.05）。结论：综合疗法在弱视患者的治疗中效果显著，同时治疗有效率与年龄有关，对于儿童弱视，要采取早发现、早治疗的措施，以最大程度的提高治疗有效率。

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简介：【摘要】目的针对混合性散光弱视患儿，探究散瞳验光配镜联合弱视治疗对屈光状态的改善的改善效果。方法将我院2020年3月~2021年3月收录的106例患儿进行研究，分别采取散瞳验光配镜治疗散瞳验光配镜联合弱视治疗，对比临床疗效。结果观察组的临床治疗有效率（96.23%）较对照组（79.25%）更高，对比有统计学差异（P0.05），而观察组治疗3年、5年后的屈光度较对照组更低，对比有统计学差异（P

简介：【摘要】目的 探讨弱视弱视视功能检查软件在对弱视患者视力检查及视功能训练的治疗效果，并分析其相关影响因素。方法 选取2022年5月至2022年12月在医院进行弱视治疗的68例患者的病例资料。按照数字表法将患者随机分为对照组和观察组，每组各34例（各34只眼）对照组应用常规弱视治疗方法，给予遮盖法、目力训练及视频训练进行视觉功能训练；观察组在对照组的基础上联合弱视弱视视功能检查软件辅助经过6个月的训练，比较两组患者的治疗效果。结果 所有患者接受治疗前检测视力进行比较，结果发现未存在明显差异（P＞0.05）。在经过6个月的治疗后，观察组患者的视力明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。通过治疗，观察组患者基本痊愈的患者例数明显比对照组多（P＜0.05），且对照组无效例数要明显高于观察组（P＜0.05）。两组患者治疗前P-VEP100峰潜期时长并没有明显差异（P1＞0.05）。经过治疗，对照组患者P-VEP100峰潜期时长并没有太大的变化，为（134.88±10.13）ms，观察组有了明显的改善为（106.29±11.98）ms，经比较治疗后观察组患者P-VEP100峰潜期时长要明显比对照组低很多，差异非常明显（P2＜0.05）。与治疗前相比观察组改善差异非常明显（P3＜0.05）。结论 治疗屈光性弱视中采用弱视视功能检查软件为患者进行视功能检查的同时对患者视觉敏感度、同时视功能、融合视功能以及立体视功能进行训练，能够有效提升治疗效果，为患者提供更加高效、智能化且人性化的屈光性弱视治疗。

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简介：摘要弱视是儿童及少年人群的门诊常见病，但在基层开展治疗的可行性，以及客观条件所限，情况不能叫人满意。

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简介：摘要：目的：对儿童弱视治疗中，采用全面护理干预方式，观察其应用效果情况。方法：本组研究中，观察时间起于2021年3月，结束于2023年3月，将100例患者分为两组，普通组采用临床常规护理，全面组采用全面护理干预，对比两组情绪状态和满意度情况。结果：普通组和全面组情绪状态和满意度对照中，普通组情绪状态为57.26±3.11（分）、全面组为42.62±3.07（分），普通组满意度为86.39±3.27（分）、全面组为96.04±2.08（分），（t=14.882，p=0.014),两组结果有差异。结论：对儿童弱视治疗中，采用全面护理干预方式效果优越，值得推荐。

简介：摘要儿童时期是视觉发育的关键期，发育期间视觉较敏感，容易受到各种因素影响而形成斜视、弱视、近视等眼病。据统计，我国儿童弱视发病率为2%～4%，斜视为1%～5%，因其发病率高，危害大以及治疗的时限性，使其在儿童保健工作中显得尤为重要。因此对斜弱视儿童应早期干预，采取相应的预防和治疗措施，积极宣传眼部保健教育，才能确保儿童视觉的正常发育。

简介：摘要目的探究对小儿弱视治疗效果产生影响的相关因素，以期提高小儿弱视治疗效果。方法对2016年9月至2017年9月我院收治的46例弱视小儿进行研究，所选患儿均接受治疗和调整，对治疗效果的影响因素进行Logistic回归分析。结果据分析发现，家长对弱视相关知识的认识不足、学校未参与、年龄大以及斜视性弱视等因素是对弱视治疗效果产生影响的独立危险因素。结论家长对弱视相关知识的认识不足、学校未参与、年龄大以及斜视性弱视等因素均会对弱视患儿治疗效果产生影响，因此需要通过综合性措施进行处理，使治疗效果提高。

简介：摘要目的研究分析小儿弱视在临床治疗过程中心理护理的效果及影响。方法选择2016年2月至2017年2月来我院接受临床治疗的120例小儿弱视患者，利用随机数字法将这120例患儿分为两组，其中对照组60人，观察组60人，针对两组患儿的临床治疗情况以及对临床护理的满意程度进行对比与分析。结果观察组患儿与对照组患儿相比，在临床护理满意度及有效率方面存在明显优势，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对小儿弱视患者实施心理护理措施，可有效提升小儿弱视患者的临床治疗效果，同时对临床护理的满意度明显提升，有效降低了医患纠纷的发生率，有临床推广及应用的价值。

简介：摘要目的对比研究短时遮盖和全天遮盖疗法对儿童单眼性弱视的疗效。方法前瞻性研究。对2014年2月至2016年3月在我院诊断为屈光参差性弱视的患儿，依据采用的单眼弱视遮盖疗法不同分为每天短时6h组和全天24h组。同时根据弱视程度，分为轻度、中度、重度弱视进行分析。随访监测12个月以上，对患儿弱视治疗效果进行对比及统计学分析比较。采用Wilcoxon秩和检验比较两组间弱视程度，采用χ2检验比较组间有效率和治愈率。结果共完成监测单眼弱视患儿80例（80眼），其中短时遮盖组43例（43眼），全天遮盖组37例（37眼）。短时遮盖组治愈率62%，全天遮盖组治愈率64%，两组间治愈率差异无统计学意义（χ2=0.164，P=0.685）。短时遮盖组有效率88%，全天遮盖组有效率89%，两组间有效率差异无统计学意义（χ2=0.013，P=0.908）。轻度、中度及重度弱视患儿中，短时遮盖组与全天遮盖组有效率差异均无统计学意义。结论与传统的全天遮盖疗法比较，短时遮盖疗法对于儿童单眼弱视治疗效果相近。

简介：摘要目的研究探讨复合弱视治疗仪对弱视的临床治疗效果。方法随机选取我院收治的110例患有弱视的儿童为研究对象，随机分为两组，在常规治疗基础上，研究组采用复合弱视治疗仪治疗，对照组采用综合弱视治疗仪治疗，对比分析两组患者的临床治疗效果。结果治疗后研究组的治疗总有效率72.7%，明显高于对照组的63.6%，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组的治疗起效时间（25.35±8.55）d，明显短于对照组的（45.35±15.5），组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论复合弱视治疗仪对弱视的临床治疗效果明显，治疗起效时间短，适合于临床推广使用。

简介：摘要目的评价微眼吧3D视觉健康训练系统对儿童弱视的治疗效果。方法选取在我院应用微眼吧3D视觉健康训练系统进行治疗的弱视患儿26例47眼，按照弱视类型分别设置训练方案和内容进行训练，定期检查并对比视力及视功能变化。结果使用微眼吧治疗儿童弱视视力进步明显，有效提高双眼视功能。结论微眼吧3D视觉健康训练系统对儿童弱视矫治效果明显，显著提高双眼视功能，为弱视的临床治疗提供了有效的便携途径。

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简介：摘要目的探讨早期儿童在干预治疗过程中与弱视斜视检查的结果以及后期对实施干预治疗后的效果进行分析与探讨。方法在采用E视力法确诊儿童具有弱视和斜视的症状后，对医院所收治的100例早期儿童弱视斜视患者随机分成两组，分别为50例，采取干预治疗和综合治疗的方法，观察儿童治疗过程中的起效时间、顺应性和疗效。结果在治疗结束三个月后，干预治疗的方法明显高于综合治疗法，两组治疗的差异性具有统计学意义，在治疗半年后，两组治疗差异无统计学意义，综合来看，早期儿童在确诊有斜视弱视的症状后，干预治疗的方式所取得的效果是比较明显的。结论在患有早期斜视弱视的患儿进行干预治疗，不仅能够提升治疗效果，而且还能够使治疗时间得到有效缩短，有利于治疗效率的提升。

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