简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在小儿弱视治疗中的效果。方法回顾分析2008年10月一2010年10月对97例164眼弱视患儿的家属进行健康教育并评价健康教育的效果。结果通过实施健康教育，家属及患儿对小儿弱视健康知识掌握率达96.8％并能主动配合治疗。结论健康教育有利于小儿弱视治疗效果。

简介：目前，儿童弱视的治疗存在着一些误区，影响了弱视治疗的效果，弱视儿童的家长感到压力很大，精力、时间、财力花费了不少，可就是效果不大。有的家长甚至失去了信心，放弃了治疗。其实，弱视虽然治疗较困难，所需疗程长，但只要能早期发现，及早进行正规治疗，是完全可以治愈的。下面谈一谈在儿童弱视治疗中普通存在的几个误区。

简介：

简介：摘要目的探讨严格的家庭管理在儿童弱视治疗中的重要性。方法对124例弱视儿童在综合治疗的基础上，加强对家长的健康教育及心理指导，使其与医生积极配合。一年后观察治疗效果。结果113例效果明显，视力由0.1～0.8上升到0.9～1.2。结论对弱视儿童进行严格的家庭管理，明显提高了疗效，保证了治疗的顺利进行。

简介：[摘要] 目的：探究散瞳验光配镜联合弱视治疗对混合性散光弱视患儿屈光状态变化和弱视疗效。2019年01月~2020年12月为研究时间段，在本院接受治疗的70例混合性散光弱视患儿为研究对象，随机分组，各组35例患儿，对照组实施散瞳验光配镜治疗，实验组实施散瞳验光配镜联合弱视治疗，探究两组患者治疗有效率、治疗前后屈光状态对比。结果：对混合性散光弱视患儿实施散瞳验光配镜联合弱视治疗后，实验组患者治疗有效率、屈光状态均显著改善与对照组，组间数据对比差异显著，（P＜0.05）。结论：实施散瞳验光配镜联合弱视治疗后，能够有效改善混合性散光弱视患儿的屈光状态，及得到了较好的治疗效果，提升患者的预后水平，有较好的临床推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨应用弱视综合治疗仪治疗斜视弱视治疗中的应用价值，总结相关临床经验。方法：2019年6月至2020年6月期间我院斜视性弱视患者中，根据入院时间随机抽取了88例进行研究，将其均等划分为对照组与观察组，前组患者均接受常规治疗，后组患者同时接受弱视综合治疗仪治疗，将两组治疗结果中的各项指标对比分析。结果：对两组的治疗总有效率进行评价，观察组为90.91%，对照组为72.73%相对较低，两组数据比较明显不同（P＜0.05）；治疗前，两组的logMAＲ视力和和对比敏感度水平比较，差异较小（P＞0.05）；治疗后，观察组患者的logMAＲ视力与对比敏感度水平明显优于对照组、，两组数据比较明显不同（P＜0.05）。结论：对斜视性弱视患者患者采用弱视综合治疗仪治疗，能够改善视力和对比敏感度水平，加快患者的恢复，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨弱视综合治疗仪对屈光不正性弱视的临床效果，为临床实践总结经验。方法：我院于2018年10月至2019年6月期间收治的屈光不正性弱视患者中，从中选择了90例作为本次研究的病例，按不同的治疗方法进行分组，观察组与对照组的病例数均为45例，前者接受常规矫正治疗，后者则同时接受弱视综合治疗仪治疗，对比两组的治疗效果。结果：对两组的治疗总有效率进行评价，观察组为91.11%，对照组为73.33%相对较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗前，两组的矫正视力、屈光度比较，差异较小（P＞0.05）；治疗后，观察组患者的矫正视力、屈光度均明显优于对照组，两组数据的比较结果差异明显（P＜0.05）。结论：对屈光不正性弱视患者应用弱视综合治疗仪治疗，能够有效恢复患者正常视力水平，提高了治疗效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨弱视综合治疗仪对屈光不正性弱视的临床效果，为临床实践总结经验。方法：我院于2018年10月至2019年6月期间收治的屈光不正性弱视患者中，从中选择了90例作为本次研究的病例，按不同的治疗方法进行分组，观察组与对照组的病例数均为45例，前者接受常规矫正治疗，后者则同时接受弱视综合治疗仪治疗，对比两组的治疗效果。结果：对两组的治疗总有效率进行评价，观察组为91.11%，对照组为73.33%相对较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗前，两组的矫正视力、屈光度比较，差异较小（P＞0.05）；治疗后，观察组患者的矫正视力、屈光度均明显优于对照组，两组数据的比较结果差异明显（P＜0.05）。结论：对屈光不正性弱视患者应用弱视综合治疗仪治疗，能够有效恢复患者正常视力水平，提高了治疗效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨应用弱视综合治疗仪治疗斜视弱视治疗中的应用价值，总结相关临床经验。方法：2019年6月至2020年6月期间我院斜视性弱视患者中，根据入院时间随机抽取了88例进行研究，将其均等划分为对照组与观察组，前组患者均接受常规治疗，后组患者同时接受弱视综合治疗仪治疗，将两组治疗结果中的各项指标对比分析。结果：对两组的治疗总有效率进行评价，观察组为90.91%，对照组为72.73%相对较低，两组数据比较明显不同（P＜0.05）；治疗前，两组的logMAＲ视力和和对比敏感度水平比较，差异较小（P＞0.05）；治疗后，观察组患者的logMAＲ视力与对比敏感度水平明显优于对照组、，两组数据比较明显不同（P＜0.05）。结论：对斜视性弱视患者患者采用弱视综合治疗仪治疗，能够改善视力和对比敏感度水平，加快患者的恢复，值得推广。

简介：　　弱视是儿童发育过程中的常见病,发病率为2%～4%.弱视主要包括斜视性弱视、屈光参差性弱视等.弱视的本质是双眼视觉发育紊乱,不仅单、双眼矫正视力低于正常视力,而且没有较好的立体视觉.……

简介：摘要：弱视是一种由于先天性或在视觉发育的关键期进入眼内的光刺激不够充分，剥夺了黄斑形成清晰物象的机会（视觉剥夺）和两眼视觉输入不等引起的清晰物象与模糊物象之间发生竞争两眼相互作用异常)所造成的单眼或双眼的视力疾患。一般眼科检查无任何器质性损害，部分弱视可以通过治疗恢复正常。弱视是一种在视觉系统发育阶段过程中可以呈现出不同程度视力丧失的疾病，通常为单眼受累，但非弱视眼也可具备一些小的但可检测出的异常。这种眼疾导致的视力下降没有任何明显的病理学原因，但多数患者出生后在其视力发育过程中存在致病因素。基于此本文探讨了弱视的检查方法，而后总结了弱视的治疗方法。

简介：摘要目的探讨综合治疗儿童弱视的疗效。方法对40例弱视患儿采用三心并用、配镜、闪烁增视仪、遮盖法及改善饮食综合治疗方案。结果40例中痊愈34例，占85%，显效4例，占10%；有效2例，占5%。初诊年龄5岁以下全部治愈。结论综合治疗方案是治疗儿童弱视的有效方法。

简介：摘要弱视是眼科临床常见的儿童眼病，它给人才的选择和择业带来了严重的问题，对国家建设及个人发展都有很大损失。但只要能够做到对弱视早发现，早治疗，它也是一种可治疗的视力缺陷性疾病。幼儿期是人类视觉发育的关键期，因此在幼儿时期.防治儿童弱视至关重要。提高弱视的治愈率的关键是提高患儿治疗的依从性。因此,弱视治疗不仅是医生的责任，还需要患儿家属共同参与进来。

简介：摘要目的探讨儿童弱视的规范化诊疗。方法对47例(84眼)弱视儿童阿托品散瞳验光，及时屈光矫正遮盖以及弱视训练等综合性治疗。结果47例(84眼)基本治愈70只眼(83.33％)，进步14只眼(16.67％)，总有效率100％。结论弱视儿童通过阿托品散瞳验光，配戴合适的眼镜，遮盖、弱视训练等综合疗法治疗，可以取得满意的效果。

简介：

简介：摘要目的寻求一种疗程短见效快适合基层医院弱视综合训练治疗儿童弱视的方法。方法对102例164眼病例随机分为2组，一组进行综合训练治疗，另一组单纯配镜治疗。结果对照组有效率56%，治疗组有效率97.6%,两组比较差异有统计学意义。结论综合训练治疗弱视可显著提高基本治愈率并缩短疗程。

简介：摘要目的提高弱视儿童视力，建立双眼立体视、双眼单视及融合功能。方法采用验光配镜、遮盖、弱视矫正训练的方法进行治疗。结论儿童弱视早期发现、在最佳年龄及时治疗，效果显著。

简介：

简介：摘要探讨综合疗法治疗儿童弱视的疗效。方法随机对110例（185眼）弱视儿童进行验光配镜、遮盖治疗、精细目力训练及SZS增视仪等综合治疗。结果屈光不正性弱视的治愈率是75.39%，屈光参差性弱视的治愈率是91.2%，斜视性弱视的治愈率是35.23%，总有效率为前2种弱视与后一种弱视的治愈率相比有显著差异（P<0.05）。结论综合疗法治疗儿童弱视疗效较好。