简介:摘要知识经济时代的到来,现有的会计理论和核算方法和人员素质都将面临着许多新的挑战,需要我们不断地予以提高和创新。笔者从理财观念创新、构建适应知识经济要求的会计模式、会计网络化、高素质复合型会计人才等着手探索解决现有的问题。
简介:以水族糯稻种植、水资源管理、植物认知和宗教信仰等文化事象为切入点,对水族多样化的传统生态知识展开研究,认为其中所蕴含的生态智慧具有现代价值和功能,可服务于现代社会。进一步,将传统生态知识与现代科学方法相结合,对于遏制生态环境恶化、应对生态灾变、推进生态文明建设、维护国家生态安全等都具有重要现实意义。
简介:传统知识被认为是世界范围内与自然资源的传承和生态整体保护有关的具有很高价值的信息资源,它为人类提供了自然科学无法提供的洞察力。各民族对于周边环境脆弱性和致灾因子及灾害的观察建立在传统知识的基础之上,它能够有效地将收集到与危险、灾害相关的各种信息传播到社区的大多数成员之中,使成员能够在较短的时间内采取行动,这就是传统知识的防灾减灾价值所在。
简介:摘要中国早期的民族动画创造了中国动画的辉煌,确立中国动画在世界动画中的地位,然而中国特色传统动画在当代没有发射出它应有的光芒,原因是多方面的,有市场也有技术方面等原因。要使中国动画崛起,只有发展民族动画之路,在计算机时代,民族动画也应跟上时代,对传统动画进行技术创新,才能让他的光芒再次放射。
简介:新中国第一次授军衔1955年9月27日,中国人民解放军第一次授衔典礼在中南海怀仁堂举行。9月27日下午两点半,中华人民共和国国务院举行授予中国人民解放军军官、将官军衔典礼。毛泽东主席向朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英等10人授予中华人民共和国元帅军衔。据统计,十大元帅中直接或间接参加过南昌起义的就有7位:朱德、贺龙、刘伯承、聂荣臻、陈毅、林彪、叶剑英。
简介:固定资产投资价格指数是反映固定资产投资额价格变动趋势和程度的相对数。固定资产投资额是由建筑安装工程投资完成额、设备、工器具购置投资完成额和其他费用投资完成额三部分组成的。编制固定资产投资价格指数应首先分别编制上述三部分投资的价格指数,然后采用加权算术平均法求出固定资产投资价格总指数。
简介:摘要本章针对知识、知识管理、分类算法概念进行阐述,同时针对K临近、BAYES、SVM算法进行比对研究,对知识管理相关概念进行了概述。
简介:
简介:高中物理知识和生活中的现象有着密切的联系。对于中国人来说,饮食,就成为了生活中最重要的一部分;而厨房,也就成为了人们满足饮食需求最重要的地方。我们一方面惊叹于厨艺的高深,一方面细心的钻研着厨房中所蕴含的物理知识。本文有限介绍了一些在厨房中出现的物理方面的问题,并阐述期中所蕴含的物理知识。将深奥的物理知识和通俗易懂的厨房知识连接在一起。便于同学们理解以便于加深记忆。
简介:知识经济时代的到来给统计提出前所未有的挑战,而知识经济的首要资本-知识资本必将纳入统计的范围之中,因此,知识资本统计将成为统计的一个新课题。本文就知识资本统计谈一些粗浅的认识。
简介:知识经济时代的到来统计提出了前所未有的挑战,而知识经济的首要资本-知识资本必将纳入统计的范围之中,因此,知识资本统计将成为统计的一个新课题,本文试就如何进行知识资本统计谈一些粗浅的认识。
简介:1.中国一共进行了几次普查?--新中国成立以来,我国已进行了十二次大规模的国情国力调查,其中:五次人口普查、三次工业普查、一次农业普查、一次第三产业普查、二次基本单位普查.
简介:什么是人口普查?答:人口普查是指在国家统一规定的时间内,按照统一的方法、项目、调查表和标准时点,对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、户口整顿、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程,
简介:联合国大会第64/267号决议决定将2010年10月20日定为“世界统计日”。为庆祝第一个“世界统计日”,本期推出“世界统计日”——统计知识普及专栏,刊登一部分大家关心的统计小知识,以飨读者。
简介:摘要新课程学习方式的三个基本维度是自主、合作、探究。
简介:摘要本文探讨承担知识人这一社会角色的教师,与知识发生着怎样的关系,以及实现教师与知识的途径—教、学、研等问题。指出知识社会学是一个新的研究途径和理论支撑,对教师教育的研究具有很大的应用价值。
论知识经济对传统会计的冲击与对策
水族传统生态知识的多样化表达及现代价值
民族传统知识与防灾减灾——云南少数民族文化中的防灾减灾功能探讨
传统剪纸动画不传统
知识窗
知识卡片
知识管理中知识分类及算法概要
浅谈图书馆知识管理与知识服务
浅论知识农业
高中物理知识与饮食中的物理知识
简析图书馆的知识管理与知识服务
知识资本统计初探
经济普查小知识
人口普查知识问题?
蒙古族近现代知识分子阶层与知识分子作家
从葛兰西知识分子理论看中国无产阶级知识分子
统计知识面面观
学习身边数学贯通课本知识
教师与知识关系的探讨