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  • 简介:公元7396年2月29日,哈尼熊和杜里虎正驾驶着战机在执勤,突然通讯器里传出了总部的紧急呼叫:“一艘来历不明的宇宙飞船降落在大安山区,请立刻前往侦察!”

  • 标签: 《回归之日》 小学生 语文学习 阅读
  • 简介:“叫停家长签字”,让家庭作业告别“家长作业”……去年秋季开学,这些在“朋友圈”中被刷屏的消息,让不少患有“批改作业”焦虑症的家长如释重负..按理说,发布消息的浙江某小学倡导“认真批改作业,是每一位老师的基本职责!希望学生拥有这样的认识:检查作业是我自己的事”,回归的是教与学、师与生之间的基本定位。这些符合教育规律的常识,却能引发社会的热议,足以可见,类似的教育误区亟待正本清源。

  • 标签: 回归 本位 家庭作业 批改作业 教育规律 正本清源
  • 简介:西方谚语说:教育一个孩子需要一座村庄。野草杂树,裸土尘灰,荆棘丛生,鸡犬喧嚣,蚊虫肆虐,间有野兽出没,雨天泥泞难行——这是我们记忆中的村庄。而正是这样的自然生态造就了为数甚多的成功的农家子弟,其中不乏栋梁之材、精英人物。是一座“村庄”赋予了他们人生必需的元素:远离贵族般的呵护,赤脚行走在田间地头,在粗粝的环境里品尝艰辛,学着父辈为生计奔波;也总是饶有兴致地呼朋引伴,上演草垛边的追逐、树丛中的嬉闹,在星辰月色下“找乐”,在天籁之音中“撒欢”。造物主赐予的一方宽广舞台,让他们一任天性地演绎生活,在不知不觉中长大成人。

  • 标签: 成功教育 挫折教育 回归 村庄 精英人物 特色教育
  • 简介:回归秋天总听到那个声音在门外忽远忽近天空中飘着马的影子土里依然很热土地遭遇了很多

  • 标签: 诗歌 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:小时候没有超市,购买商品时总是小心翼翼,生怕惹恼售货员,无法随意挑选,很难买到自己心仪的商品.在互联网当道的今天,曾经的无奈一去不复返。“移动优先”成为今天消费的主角。无论实体超市、百货还是网络商城或网络店铺都在极尽所能地讨好消费者:帮助消费者发现线上商店,或者定位、寻找线下实体店的零售助手型服务、将网页的商店移到移动端的集市型推荐、通过各种APP提供促销服务比比皆是。

  • 标签: 回归 消费者 互联网 APP 超市 商品
  • 简介:品一口清茶,含在口中,回味那自然的清香;捧一卷古书,飘荡在心中.品味那流传千古的韵味。有时。卧听窗外那淅淅沥沥雨打荷声;有时.坐看天边凄凉哀伤的落日残红;有时,因一首诗而莫名感伤;有时.因一首歌而黯然泪下……这一切.都可以让心远离喧嚣之境,让心灵诗意回归

  • 标签: 诗意 回归 哀伤 感伤 心远 心灵
  • 简介:第一次见你,就无可救药的爱上你——语文。也许,注定这一生,要与你为伴。因为在我的心墙上,生长着一种植物,它的名字叫做爱。它舒展藤蔓,葱郁茂盛。

  • 标签: 小学 语文教学 教学方法 语文教师
  • 简介:范曾捐赠十幅精品佳作给故宫博物院永久收藏、故宫博物院为范曾举办画展固然重要:故宫博物院与中国艺术研究院共同举办范曾艺术学术研讨会更重要;研讨会确定了回归与超越一的主题,学者艺术家们围绕这一主题讨论范曾艺术更更重要。以我个人之见,由一回归与超越回归最最重要。

  • 标签: 回归与超越 故宫博物院 回归古典 中国艺术 学术研讨会 主题讨论
  • 简介:应用模糊数理论,给出了模糊随机变量的数学期望和模糊随机变量的方差的定义,并研究讨论了模糊随机变量的数学期望和模糊随机变量的方差的性质。研究结果进一步丰富和完善了模糊随机变量理论。

  • 标签: 模糊随机变量 模糊概率 模糊数理论 数学期望 方差
  • 简介:研究了模糊近似空间上的模糊粗糙集,给出了模糊粗糙集的又一定义,讨论了该定义下模糊粗糙集所满足的性质,从理论上说明了该定义的合理性,同时还论证了该定义下模糊粗糙集的近似精度.

  • 标签: 模糊集 粗糙集 模糊粗糙集 近似精度 模糊近似空间
  • 简介:摘要都说“教育要从小抓起”,小学阶段是学生成长的关键时期,也是学生身心飞跃发展的时期。将传统文化赋予现代的含义,并且贯穿于我们的小学学习、生活生涯之中,让传统文化真正回归小学校园和回归生活,是培养我们对传统文化的认知、传承并发展的最好手段。

  • 标签: 中国文化回归校园回归生活
  • 简介:读蔚然的小说非常轻松,这一是因为他的叙述很流畅,一个故事讲下来,基本上没有故意绕来绕去的地方,不让人费周折;其次是他的语言很本色,既不造作也不简陋,与他写的乡村故事融为了一体。在读多了当代文坛上那种佶屈聱牙、矫揉造作的小说后,突然读到这样的作品,确实有一种新鲜和欣喜的感觉。我们首先来看他的叙述。这三篇小说叙述的都是中国社会这几十年中的乡村故事,乡村的现场感很强,人物的心理和语盲很鲜活,完全是乡村人的真实生活和面目,丝毫不带知识分子气,也没有生硬的居高临下的说教色彩。

  • 标签: 小说 作品 乡村 真实生活 生活细节 语言
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  • 简介:<正>我班开展主题活动"动物世界",幼儿在讨论"各种各样的鸟"时,对"蝴蝶、蜜蜂是昆虫还是鸟类"发生了争论,有的幼儿说"蝴蝶、蜜蜂是鸟",理由是"因为鸟有翅膀,蜜蜂、蝴蝶也有翅膀,所以它们都是鸟"。有的幼儿说"蜜蜂、蝴蝶是昆虫,不是鸟"。幼儿争论不休,谁也没有足够的理由说服对方,我觉得这是个值得探讨的问题。按照以往的教学模式,对于这样的活动我们大都会采用引导幼儿看图或者标本,请幼儿说说鸟、蝴蝶和

  • 标签: 动物世界 情境体验 互动作用 记录表 生活情境 学习空间
  • 简介:一般来说,人们说话是应该准确、清楚、明晰的,这样才能实现“言为心声”、“辞能达意”。但是,在某些特定的语言交际场合,常常有不必要或不便于把意思表达得太实太死的情形,在这种情况下,用模糊的表达反而能获得出人意料的效果,帮助说话人度过难关。

  • 标签: 场合 说话人 语言交际 意思 达意 模糊