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  • 简介:摘要:在工作实践中摸索,再结合伍铁平先生模糊语言学理论,针对翻译中遇到的实际困难,提出维吾尔语模糊翻译法翻译技巧,希望对语言翻译有所帮助。

  • 标签: 模糊 翻译技巧
  • 简介:摘要:走进儿童广阔的生活空间,在“生活”这片儿童道德生命自由生长最肥沃、最鲜活的土壤里勤奋耕作,唤醒儿童的道德生命,激活儿童的生命力量,引领儿童走向生活的真实,体验生活的乐趣,焕发生命的活力!

  • 标签: 情感 提炼 挖掘 创设 拓展
  • 简介:摘要:自从2015年二胎政策的放开以来,原本受宠的独生子女孩子就多了一个弟弟或者妹妹,这对他们来说是件很不容易接受的事情。家里弟弟妹妹的出生,爸爸妈妈会把更多的精力和时间给第二个年龄更小的孩子身上,家长们往往都会忽视年龄较大的那个孩子,全身心地投入到年幼孩子的衣食住行上,从而导致两个孩子之间的相处不是十分融洽,同时与父母的关系也十分紧张,和父母产生隔阂。他们往往会出现自暴自弃,缺乏归属感。

  • 标签: 二胎 隔阂 大孩归属感 责任意识
  • 简介:摘要:《3—6岁儿童学习与发展指南》提出,要让幼儿“亲近自然,喜欢探究”,培养幼儿“初步的探究能力”,在探究中“认识周围的自然事物和现象”。然而现实中,幼儿与自然关系的断裂非常严重,“自然缺乏症”幼儿普遍存在,针对这一现状,追其原因、了解大自然的价值以及开展适宜的自然教育才是当务之急。

  • 标签: 大自然 幼儿 自然教育
  • 简介:摘要:通过观看《我们做朋友》这堂口语交际课,我对口语交际课的教学有了一些新的认识。教师可以采用以下策略攻克口语交际课教学的难点:一、平视孩子选择话题,唤醒孩子交际的渴望;二、情景创设的生活化,让孩子主动交际;三、预设贴近真实交流的可能,提高口语交际实用性;四、构建学习共同体,尊重每一个孩子。

  • 标签: 口语交际 唤醒 情景创设 预设 共同体
  • 简介:摘要: 从幼儿园走向小学,是幼儿学龄阶段的第一个重要过渡时期,需要家庭、幼儿园和小学等多方的共同努力,才能有效的帮助幼儿顺利衔接过渡。就幼儿自身发展来说,幼小衔接是幼儿“自我概念”从稚嫩走向逐步完善的一个过程。本文以幼小衔接工作的重要意义为出发点,探讨在这一过渡阶段帮助幼儿科学“完善自我”的主旨与原则,重点从幼儿园的视角,论述我园在幼小衔接工作中以完善“自我”为目标而做出的各项努力,以及实践中针对幼儿和家长所采取的策略方法。

  • 标签: 幼小衔接 意义与特点 自我概念 策略与方法
  • 简介:摘要:在英语的实际交际应用中,模糊限制语能够更好的表述内容,维系和改善交际双方的语用氛围。模糊限制语在英语对话和英语写作中起到十分重要的作用,但是也要恰当的使用,不能滥用,以免导致交际的失败。

  • 标签: 模糊限制语,交际,中外对比
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  • 简介:摘要:语文教学从根本上看是对学生进行生活的教育。最为核心的任务是“能读会写”,作文教学是语文教学的重中之重,也是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度。由于种种原因,城郊小学生的作文水平仍然较低,叙事干巴巴,写成了流水账。教师要教会学生感受生活,从生活中找寻作文题材。

  • 标签: 生活化 素材 观察 技巧 展示
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  • 简介:摘要:爱玩是幼儿的天性,游戏则是幼儿最喜欢的室内、户外活动方式之一。教学的本质和真谛在于让幼儿在接近生活的过程中感受生活、学习与生活息息相关的知识。而随着教学理念的发展和更新,幼儿的教学活动设计也更加倾向于回归幼儿生活,实现寓教于乐的教育发展目的。在这个过程中,幼儿可以解放爱玩的天性、解放被束缚的思维和双手,在一个轻松愉悦的氛围中解锁一个又一个未知的世界。而教师作为教学活动的组织者和引导者,理应在此过程中发挥好组织、协调、干预、总结、反馈的作用。本文以回归幼儿生活、助力快乐教学为研究主题,通过游戏方案的研发和设置,总结反思方案中容易出现的问题,以期能够为优化现有教学方案、助力幼儿健康成长有所助益。

  • 标签: 寓教于乐 活动设计 组织 协调
  • 简介:摘要:2021年广东省学业水平选择性考试的地理试题在思维的广度、深度上都较往年有明显的提升,而且注重彰显地理学科本质。对地理基本概念和基本原理的准确理解和灵活应用是地理学科的基本要求,也是学习和掌握地理科学的关键。为此,只有在日常教学中注意回归教材,充分挖掘教材中的地理学科本质,才能更好的帮助学生正确理解地理事物的本质特征与内在联系,并形成学科关键能力和核心素养。

  • 标签: 回归教材 学科本质 地理概念 地理原理 挖掘
  • 简介:[摘要]新课改后,数学教材的作用和重要性也越来越大,因此我们的教学必须立足基础、尊重教材、回归教材。教材是教师教的前提和基础,是学生学好的关键,因此要用好教材就必须要做好教材的研究分析。本文就如何从课堂实践出发,充分发挥教材的作用,提高教学质量,激发学生学习兴趣方面进行简要分析。

  • 标签: []数学教学 回归教材
  • 简介:摘要:在国家经济高速发展过程中,教育事业一直备受重视。近年来,我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述,始终坚持教育优先发展,坚持“改善民生从教育突破,发展教育从均衡抓起”的理念,抓投入、破瓶颈、强基础,大力推动城乡教育均衡提质。

  • 标签: 教育提质 教师减负 策略
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  • 简介:摘要:数学活动经验是一种过程性知识,数学活动经验是学生在数学活动过程中内化了的数学知识、技能及情感体验,既包括学生的日常生活经验,又包括学生在学校数学课程中获得的经验等。

  • 标签: 数学教学 课堂设计 回归生活
  • 简介:摘要:课程标准中突出强调数学学习的基础性、普及性和发展性。

  • 标签: 数学来源于生活
  • 简介:[摘要] 模糊限制语作为模糊语言家族中不可或缺的组成部分,具有其独特的语义特征和丰富的语用功能。本文基于模糊限制语的理论基础和研究内涵,从历年期刊量和研究内容的视角,对2001年 至2020国内中文期刊关于模糊限制语的研究的载文进行统计分析,并对未来的研究方向进行展望,希望能为国内模糊限制语的研究提供一些必要的信息。

  • 标签: [] 模糊限制语 研究综述
  • 简介:摘要:城市公共空间随着城市发展水平的提高而不断进步,而城市空间边界区域作为城市公共空间中的一种过渡地带,对于提升城市活力以及空间性和人性化方面有着重要作用。本文通过对于城市公共空间的分析,从整体与细节入手,对于城市公共空间的边界模糊性进行分析与探究。

  • 标签: 公共空间 边界区域 模糊性
  • 简介:摘要:本文根据模糊PID的基本原理,结合船闸的实际情况,分析了该技术在船闸中运用的可能性和主要优势,并提出了一种船闸控制中模糊PID控制器的设计思路和在PLC运用中的程序流程,为广大船闸科技工作者提供参考。

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