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简介：在公园里闲庭信步，应该比上班更惬意，湖光山色，阳光灿烂，绿色草坪，躺卧休息。

简介：在苏格兰Dunbar工厂的一个预热器风机上成功安装一个Lord公司生产的风机平衡系统之后（请见本刊2007春季刊第30面），Lafarge公司将在英国另外的33个厂点安装该系统。CauIdon、Hope和gAberthaw三个水泥厂的系统采购订单已经定下。Lord公司和其英国分销商TEVA公司将和Lafarge公司合作安装并试运转这些系统，以降低由高级别的风机震动引起的意外停机。

简介：最近不断涌现的严重交通事故肯定会导致交通监管的加强，这是否能底解决问题暂且不提，我倒是想为交警们提出一个新的主意。

简介：《中等数学》94年3期P14《从Josephus问题谈起》[1]一文,介绍了Josephus问题:将1,2,…,n按顺时方向安排在一个圆上。先将2划掉,以后按顺时针方向每隔一个数划掉一个,一直到仅剩下一个数为止,记这个数为f(n)。求f(n)。文[2]介绍了笔者对这类Josephus问题的初等研究结果。本文将这类问题作进一步的研究。

简介：有人说：“鸽子回家不用看地图。”而牛津大学的研究者却说：“鸽子回家靠认地标。它们回家是沿着道路体系飞行。”一言既出。立刻引起轩然大波,那么鸽子到底是怎样回家的呢？……

简介：二十一世纪已近在眼前。为了迎接这新纪元,国内外许多行业都在探讨如何面对新世纪的挑战,其中最热门的话题可能是知识经济时代的来临与其所带来的挑战了。所以,近两年来阐述这方面的文章、专著很多,并逐渐延伸及知识工程等方面的探讨。《OVM通讯》今年刊登了一篇浅谈知识工程的文章,本文对此再作一些粗浅的探讨。

简介：摘要 :感恩教育就是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，感恩教育对于个体，不仅是道德教育，也是人生观、世界观、理想的教育。构建和谐校园需要感恩教育， 构建和谐家庭更 需要感恩教育。

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简介：1999年，我在《中小学数学》(小学版)第7、8期发表了一篇题为“分层目标教学法的运用”的文章．主要谈了我在五个基本的教学环节中，如何进行分层教学的想法和做法。在接下来的几年中，我一直坚持在教学实践中反复思考和探索这个问题，也一直很留意发表在各种报刊上有关分层教学的文章。

简介：细节设计必须具备三个特征，才是成功的细节设计，才能很好的完成教学任务，才能提升教学现场的品位，才能开掘教学的深层意蕴，才能实现教学的潜在意义。这三个特征是：教学细节的过程性、完整性特征；教学细节的主导性、互动性特征；教学细节的层次性、深刻性特征。

简介：“批评”在我们的教学工作中经常运用，也可以说是我们管理学生、教育学生、培养学生的一种武器。如何运用和掌握批评的艺术和技巧，对于我们能否搞好工作关系重大。如果批评得恰当，能够促使学生改正缺点，奋发向上。如果批评得不恰当，掌握不好度，不仅达不到教育人的目的，而且还会适得其反，造成不好的影响。

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简介：《中小学数学》初中版2010年1—2期刊载了江苏省江阴市第一中学钟珍玖和花静娟两位老师的文章《例谈用“辨证思想”解题》，文中介绍了用“变”与“不变”、“特殊”与“一般”、“动”与“静”、“整体”与“局部”四种辨证方法解题，读后深受启发．

简介：如果在侦查阶段不确立沉默权,　　在我国确立沉默权,确立沉默权是保障公民权利的需要

简介：“科学养鸽”看上去是一个很空洞、很抽象的词，在许多鸽友眼里它也没有多少可操作性。其实不然，笔者认为科学养鸽的重点在于科学，随后才是养鸽，没有科学鸽子只能养活但不能养好。那么鸽友就要问了，何谓科学呢？辞海中的解释是：科学是人们通过不断总结和积累自己在生产和生活实践中获得的正确经验，形成符合事物内部规律并被具体实践证明为正确的理论体系。