简介:摘要:本文旨在研究新课改对小学语文高段阅读教学的影响以及有效的教学途径。新课改的实施改变了传统的教学理念和模式,对语文教学提出了新的要求。针对这一背景,着重探讨了小学语文高段阅读教学的有效途径。首先,教师引导是至关重要的,他们需要在阅读过程中扮演引导者的角色,引导学生掌握阅读策略、理解文本内涵。其次,多元化教学资源的利用能够激发学生的学习兴趣,提供丰富的阅读材料和多样的学习方式。此外,培养学生的阅读策略也是关键,教师可以通过训练学生的阅读技巧和思维方法,提高他们的阅读效率和理解能力。最后,结合实例分析了这些教学途径的具体实施方式及其效果,为语文教师提供了可行的教学思路和方法,有助于提升学生的阅读水平和语文素养。
简介:【摘要】 目的:通过超声观察,研究推拿手法结合电刺激治疗女性产后耻骨联合分离症的临床价值。方法:对2023年1月至6月在黑龙江省医院就诊并诊断为产后耻骨联合分离症的60例患者进行分组,随机分为对照组及观察组,其中对照组患者行骨盆矫正带常规治疗,观察组患者行推拿手法结合电刺激治疗,对两组患者治疗前后的耻骨联合间隙值变化情况及疼痛视觉模拟评分值行对比分析。结果:治疗后观察组患者的耻骨联合间隙值与VAS评分较治疗前相比,其差异均有统计学意义(P<0.05),治疗后观察组患者的耻骨联合间隙值与VAS评分较对照前相比,其差异亦存在统计学意义(P<0.05)。结论:超声检测能够准确、清晰的观察到人体耻骨联合周围的结构,并为临床产后耻骨联合分离症的治疗效果评定提供影像学依据。
简介:摘要:目的:探讨产褥期静脉血栓栓塞症(VTE)高危因素及护理措施。方法:以200例产妇为对象,根据是否发生VTE将患者分为VTE组(n=13)和非VTE组(n=187)。收集产妇一般资料,分析影响VTE发生的相关因素。结果:单因素分析显示VTE组与非VTE组年龄、生产方式、妊娠次数、糖尿病、高血压占比,血小板计数(PLT)、D二聚体(D-D)水平比较差异显著(P<0.05)。Logistic回归分析结果显示年龄(OR=2.876)、生产方式(OR=2.223)、妊娠次数(OR=2.493)、糖尿病(OR=2.499)、高血压(OR=3.097)、D-D(OR=2.962)与产褥期VTE的发生关系密切。结论:产褥期VTE的发生与年龄、妊娠方式、分娩方式、合并糖尿病、高血压及D-D等因素有关,应加强对上述因素的干预控制,减少VTE的发生。
简介:摘要:本研究旨在探讨统计学方法在评估贫困地区经济增长中的应用。通过收集相关贫困地区的调查数据,包括居民收入、教育水平、健康状况和基础设施建设等指标,我们运用多种统计学工具进行数据分析。研究采用描述性统计分析、回归分析和时间序列分析等方法,以准确衡量和分析这些地区经济增长的动态和趋势。研究结果显示,统计学方法能有效揭示经济增长与各种社会经济因素之间的关系,并为制定有效的贫困缓解政策提供科学依据。本研究强调了统计学在理解和解决贫困问题中的重要作用,对贫困地区的持续发展和政策制定具有重要意义。