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  • 简介:摘要:德育是现代素质教育的重要一环,在学生的道德成长与全面发展中发挥着至关重要的作用。早在宋代,司马光就提出“才者,德之资也;德者,才之帅也”的观点,凸显了道德的重要性。我国高度重视学生德育工作的开展,党的十八大以来,习近平总书记在多个场合针对德育发表了重要讲话,明确了“立德树人”的教育宗旨。然而从当前小学德育的开展现状来看,其还存在一定的问题,一些学校在德育中未能从学生成长的角度出发,严重影响了德育的实效性。

  • 标签: 小学 德育 有效途径
  • 简介:帮助教师提高教学能力,培养教学骨干和学科带头人,这是教研室工作的一项重要任务。积极开展教改试点,在试点过程中,不断调动教师改进教学的内驱力,去努力克服和解决试点工作中遇到的一个个难题,这是提高教师教育、教学水平的有效方法,也是培养教学骨干的有效途径。1963—1966年,我们曾在平江区实验小学搞了一个“如何使学生生动活泼主动地得到发展”的试点。试点班教师是1960年中师毕业生,当时只两年多教龄。这个试点班得到各级领导的关怀重视,区文教科确定专人深入蹲点。试点工作进展顺利,到1966年动乱开始,试点才被迫停止。这位青年教师在试点过程中得到培养和锻炼,进步很快,只三年时间,就成长为市、区有名的语文教学骨干,现已成为语文特级教师。1979—1983年,我们在大儒中心小学试点,研究如何加强思想品德教育,做好差生转化工

  • 标签: 培养教学 青年教师 试点工作 教改试点 有效途径 创造能力
  • 简介:摘要:字词教学方法很多,但不管怎样的方法,都殊途同归,这几年从教低段,有意无意地积累总结,我觉得教会学生学生字的方法是培养学生学习生字的有效方法:一、图字结合——学习生字的拐杖;二、生活——丰富词语源泉;三、创设氛围 -------让孩子们爱认字。

  • 标签: 字词教学 低段
  • 简介:摘要教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上,有针对性的采取一系列行之有效教学策略。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 策略
  • 简介:摘要着眼于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标要求,建立科学的评价内容和标准,并进行合理的评价设计;采用灵活多样的评价方式,对学生的数学学习进行有效的评价,是促进数学新课程有效实施的基本途径

  • 标签: 新课程 数学教学评价 评价功能 评价内容 评价方法
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  • 简介:摘 要:德育是素质教育大力提倡的教学内容,也是全社会共同关注的焦点。在小学德育教学中,为了提升德育教学质量,促进小学生参与德育活动的积极性,教师需结合小学生的性格特点与喜好,设置多样德育活动,让小学生在潜移默化中受到影响。那么,如何在小学德育活动中有效开展教学呢?

  • 标签: 小学 德育教育 策略
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  • 简介:摘要:合唱是音乐教学的一种教学形式,具有艺术性和科学性,可以提高教学效率和教学质量。在以往的音乐教学中,由于学生的音乐基础不够扎实,因此,在学习音乐的过程中,经常会遇到各种各样的问题,进而对教学产生不利的影响。合唱教学重视学生之间的合作,有利于提高学生的综合能力。由此可见,小学音乐教师在进行教学时,应从学生的实际情况出发,运用多种教学方法,引导学生合唱,帮助学生掌握歌唱技巧。

  • 标签: 小学音乐 合唱教学 教学方法
  • 简介:摘要本文通过改进初中体育教学思想、模式与内容,真正使学生们的身体素质和思想素质得到训练和提升,从而使初中体育教学质量再上一个新台阶。

  • 标签: 体育教学途径探析
  • 简介:合唱指挥既是一门艺术,也是音乐教学中的重要内容。然而,作为音乐教师如何才能将合唱指挥的技能更好的传授给学们生,令其可以在未来的工作实践中得以自主探索与创新呢?笔者结合多年的教学实践经验就如何有效提高合唱指挥教学进行浅显的阐述。

  • 标签: 合唱指挥 理论基础 实践 创新
  • 简介:随着课程改革向纵深推进,小学作文教学的改革也被摆到了重要地位。《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”根据这一新的理念,笔者认为现阶段搞好作文教学改革,应在以下几个方面开辟新的途径

  • 标签: 作文教学 课程改革 小学 语文 课程标准 作文评价
  • 简介:摘要高中阶段音乐教学中,声乐是一门主要靠人声进行音乐表演的艺术,通过人声唱出悦耳的歌曲,以此来激发听者的情感体验。声乐教学又是一门艺术,因为在教学时必须运用恰当的语言和巧妙的手法。声乐教学是最基础的也是最重要的。

  • 标签: 高中音乐声乐
  • 简介:摘要武术教学是当前高校体育教学改革的主要内容之一,在高校体育教学中有着比较重要的地位,所以也深受大学生的喜欢,如何促进高校体育课武术教学有效的发展,值得我们广大体育教师去探讨与研究。

  • 标签: 武术 教学 研究
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  • 简介:摘要按照新课程标准要求,树立正确的历史教学评价观;着眼于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标要求,建立科学的评价内容和标准,并进行合理的评价设计;采用灵活多样的评价方式,对学生的历史学习进行有效的评价,是促进历史新课程有效实施的基本途径

  • 标签: 新课程 历史教学评价 评价功能 评价内容 评价方法