简介：摘要：初中学业水平测试，简称中考，是检测初中在校生在学校的实际学习情况的考试，是建立在九年义务教育理论基础上的选拔性考试，是高中选拔学生的一项重要指标。在中考中，除了语文、数学、英语、物理、历史等文化学科，还有信息技术和实验操作、体育的考试，这三项考试所占的分值都不大，其中体育的分值是这三项考试中分值最高的。由此可见，体育教学对于中学生发展的重要性。本文结合现阶段初中体育教学的现状，浅析体育中考政策对学生体质健康的影响。

简介：

简介：通过调查显示，身高、体重的总增长值欧洲少年大于中国少年。中国青少年营养结构不合理和学习紧张、心理压力过重的问题值得引起注意。中国政府实施全民健身计划，把开展青少年体育运动作为体育发展战略的重点，努力提高青少年体质健康水平。

简介：现代教育学的观点认为,在教学过程中应完成教育、教养和发展三个方面的任务。体育教学大纲所提出的思想教育、体育知识、技能、技术的教学和增强体质,仍然是现阶段体育教学的基本任务。三者既不可分割又各有其独立的意义。思想教育解决体育教学的方向、动力和意志品质等的培养问题。知识、技能、技术解决体育

简介：【摘要】 体育意识分为体育认知、体育意志，体育认知是体育行为目的的认识，体育情感是对体育行为的态度体验，体育意志是对体育行为的意向及对遇到困难时的态度，认知是理性因素，行为是关键。运用文献资料法，数理统计等研究方法，研究大学生体育意识行为，表明不同体质大学生体育意识行为存在差异，探讨不同体质大学生体育意识行为差异原因，提出提高大学生体育意识，培养学生体育习惯的方法。

简介：采用文献综述法,对我国学生体质下降的原因进行阐述,并提出相应的对策,以期为提高我国学生体质健康水平提供参考。

简介：从1985年开始，中国进行了4次全国青少年体质健康调查，调查显示近20年我国青少年体质持续下降，青少年健康面临前所未有的挑战，本文通过资料法和信息查询法对青少年体质下降的原因进行分析，并对症下药提出相应对策，为遏制青少年体质下降提供有益参考。

简介：文章在对高校大学生体质健康现状主要影响因素进行分析的基础上，侧重从树立健康意识、培养自主运动的能力、定期组织体育活动、建设健身指导信息化平台、建立健身指导与督导制度、建立体质监测反馈机制等方面对大学生体质健康进行干预，以逐步提高大学生体质健康水平。

简介：摘要：健康是做一切事情的基础，目前学生普遍存在不爱锻炼的现象，从而造成身体素质普遍下降的情况。中职学生本身存在一定课业压力，也是造成学生很少锻炼的一个原因，作为中职体育教师，应该对学生健康问题引起足够的重视，因为体育本身就是以强身健体为主要目标，如何提升学生健康指标是中职体育教师应该思考的问题。本文针对如何在体育教学中提升学生体质健康相关策略做简要阐述。

简介：通过对陕西省四所性质不同的中学初中学生连续三年的追踪实验研究，寻找出全面提高体育课教学质量的教学模式，途径和有关理论。

简介：摘要： 本文以交口县棋盘山风电场工程项目为对象着重论述风力发电项目的整体质量控制。该工程装机容量为 50MW，拟安装 25台单机容量 2000kw的风力发电机组，建设厂内 110kv升压站一座，设置一台容量为 100MVA主变压器， 110kv配电装置采用线变组接线，由电网公司出资建设 1回 110kv变电站，线路长度约为 7.6公里。风力发电机组接线方式为一机一变的单元接线方式，配置 25台容量为 2200kVA箱式变电站。每组风机箱变出线侧均采用并联接线方式，采用 2个回路 35kv架空集电线路送至风电场内 110kv升压站的 35kv配电装置。

简介：摘要：学生体质健康事关学生未来，事关国家发展。尤其是高校体质健康不容忽视，我国对此高度重视，出台若干意见，要求全面提升体质，做一个健康的人。本文以广东省高校在校大学生体质健康现状分析研究，并提出针对性的对策，以此强化学生体质健康。

简介：学生体质下降不能只归咎学校体育本身存在的问题。本文从社会学视域下对学生体质下降进行研究，研究结果表明：造成学生体质下降的主要原因有，应试教育导致学校体育被边缘化；国家重竞技体育轻学校体育；网络娱乐兴起加速了学校体育人口流失；夸大了学校体育存在的安全风险等，并给出了建议。

简介：系统收集昌平新城地区8眼地热井的水质全分析资料,开展了地热流体质量评价。包括三方面内容,一是根据地热地质条件差异分4个区块,采用舒卡列夫分类方法对水化学类型进行了评价。二是开展了地热水的不同用途评价。三是对地热水的腐蚀性和结构性进行了评价。评价结果显示,本区地热水不同区块水化学类型不同,但均属于低矿化、弱碱性、微硬水;氟(F-)含量普遍达到了命名矿水标准,可命名为氟水;偏硅酸(H2SiO3)含量达到了矿水浓度,有医疗价值。腐蚀性评价结果为“非腐蚀性水”或“半腐蚀性水”,结垢性评价结果为“不结垢”或“轻微结垢”。

简介：摘要目的通过对重庆市初中学生体质现状的调查，分析学生身体形态、身体机能、身体素质的变化规律、特点和存在的问题，为改善儿童少年体质服务。方法对2009年和2012年重庆市学生体质健康监测13～15岁初中学生的形态、机能和素质指标平均值进行分析，2009年12972人，2012年12156人。结果与2009年比较，身高、体重、肺活量均增长，身体发育充实度得到改善，速度、力量、耐力的4项指标平均成绩显著提高，肺活量/体重指数变化不大或有所下降，各项指标城乡差异显著存在。结论形态发育指标呈上升趋势，身体素质呈增长趋势，城乡差异存在。应继续深化体育教学改革，让学生掌握基本的健身知识和方法，有针对性开展体育锻炼，进一步缩小城乡差距，改善儿童少年体质。

简介：学生的'德智体美劳'五项素质中,'体'是很重要的一个项目。随着教育改革的不断深化,教育部越来越重视学生的身体素质,每隔一段时间都会有针对学生身体素质开展的体质健康测试活动,目的就是让学生重视体育锻炼,从而提高身体素质。但是实际效果却不甚理想。本文从现在的学生体质健康测试中的问题入手,寻找对策。

简介：摘要进入新世纪，我国体育课程进行了多方面的改革，把“健康第一”作为学校体育的指导思想，但是青少年的体质健康状况却在持续下降。究其原因，在课程改革的实践过程中暴露出了一些问题，如对健康第一的认识、对运动技能传授的理解、对师生关系的认识等方面都存在一些偏差。因此，要不断深化体育课程改革，以促进青少年体质健康发展。

简介：通过对大学生三年体质指标的连续跟踪测试，准确，客观地反映了我院学生的体质现状及身体素质指标呈现阶段性变化的特征和在校大学生的体质发展总体趋势。

简介：为了贯彻落实"健康第一"的指导思想,教育部、国家体育总局联合颁布了(以下简称),根据新疆维吾尔自治区实施,结合本校实际情况先后对在校学生进行了两次学生体质健康测试,通过对测试结果分析和实施工作的总结,探讨实施学生体质健康测试工作的有关问题.

简介：青少年体质健康问题一直备受关注与重视,破解青少年体质发展瓶颈的关键在于对现存症结的准确把握与详实分析。通过客观分析国内外青少年体质概念的内涵、深入剖析青少年体质健康测试状况,归纳比较各类体育干预促进方法的科学性与可行性,提出：吸收整合国内外运动与健康指导的宝贵经验,研制科学有效、切实可行的青少年体育运动指导方案,是解决我国青少年体质健康发展瓶颈的关键策略;重点开发强壮青少年骨骼与肌肉的运动指导方案是全面提高我国青少年身体素质的主要途径。