简介：

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简介：摘要：目的：从中医体质学的角度对变应性鼻炎患者进行体质分类研究。方法：通过问卷调查及患者填写《中医体质量表》等相关表格，根据王琦 9 种基本中医体质类型的分类方法，分为平和质、气虚质、阴虚质、阳虚质、湿热质、痰湿质、瘀血质、气郁质、特禀质 9种质类型，因变应性鼻炎患者体质均属特禀质，本次研究对研究对象进行分型时只分析其余8种体质，对研究对象进行证候统计，判定其体质类型，探讨变应性鼻炎患者体质分布特点。结果：（1）222 例变应性鼻炎患者的中医体质类型占比从高到低依次为：气虚质（35.59%）、阳虚质(27.93%)、湿热质(15.32%)、气郁质(7.21%)、痰湿质(4.95%)、瘀血质(4.05%)、阴虚质(3.60%)、平和质(1.35%)。（2）不同性别的变应性鼻炎患者体质构成无明显统计学差异(P>0.05)，但男性气虚质类型人数有高于女性的趋势。结论 ：（1）变应性鼻炎患者气虚质类型人数占比较高（2）不同性别的变应性鼻炎患者体质构成无明显统计学差异。

简介：摘要：随着中医体质学的丰富发展，中医体质在基层医疗服务中开始广泛应用，研究中医体质分布的特点，有利于进一步丰富发展中医体质学说，掌握中医体质的影响因素并将其运用于临床诊疗保健及健康管理，符合中医治未病的要义，有助于制定针对性的调养措施，发挥体质学说在健康保健上的作用。

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简介：【摘要】本文通过对老年体质的特点的阐述，运用中医药延缓衰老的方法，提出了六个延缓衰老的用药原则及补肾、健脾、行气、活血、化痰等具体方法，并提出了适当的方剂和药物。

简介：摘要:随着当前我国国民经济的快速健康发展，我国人民日常生活物质消费水平的不断稳步增长,学生的体质健康水平已有了一定的程度提升,但是其在体质方面则仍然存在明显的不足,这些不良现象引起了社会和国家以及学校教育部门的高度重视,因此要求学校一定要对学生体育教育进行改革,以有效地促进更多在校的学生健康快乐的学习成长。本文对小学生体质健康进行了一定的研究与分析,希望可以起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：《内经》是我国古典文化的重要部分，其中包括了天“五运”和地“六气”，古人通过推算天、地、月之间的运动变换规律来研究人体气血的变化，在一定程度上作为中医的基础，符合古代“天人相应”的思想观念，更将自然之气与人体之气相呼应，现代人在研究中医时，也可将五运六气的学说作为研究的一个类别。本文从探究五运六气与人体体质之间的关系入手，进一步分析了运气学说。

简介：摘要目的通过构建孕妇体质测试指标体系，以期了解孕妇孕期体质水平，为孕妇科学运动处方的制定提供客观参考依据。方法通过文献资料法与德尔菲法构建孕妇体质测试指标体系，通过对2019年11月7日至2020年1月7日在北京市海淀区妇幼保健院进行产前检查的60例孕妇进行测试，以检验孕妇体质测试指标体系实践运行效果，通过问卷调查法了解孕妇对体质测试过程及结果的评价。测试、调查数据采用描述性分析；测试前后胎心率数据采用配对样本t检验进行统计分析。结果经过3轮专家论证，形成了3个一级指标、11个二级指标和23个三级指标的孕妇体质测试指标体系。将形成的孕妇测试指标体系在60例孕妇中进行测试，体质测试指标体系运行流畅，所有孕妇均能完成测试内容。测试期间孕妇未出现任何不适症状，测试前、后胎心率比较差异无统计学意义［（142.1±3.8）与（142.1±4.5）次/min，t=－0.025，P=0.980］。测试时长（32.6±3.4）min，负荷消耗（300.1±41.2）kcal（1 kcal=4.184 kJ）。测试后调查显示全部孕妇对测试过程及结果表示满意。结论构建的孕期体质测试指标体系具有一定的科学性、实用性、安全性，可以尝试作为孕期体质水平的评价工具。

简介：摘要：为了清楚我国青少年学生体质健康状况，采用文献资料法、归纳法等对我国青少年学生的体质健康问题进行了专题研究。结果显示：学校、家庭和社会是影响青少年学生体质健康问题的主要因素。营养不均衡、身体素质下滑、心理不健康和不良的生活习惯是青少年学生体质健康存在问题的主要方面。建议通过加大宣传力度、增加体育设施投入和学校体育教育与健康教育相结合来提高青少年学生的体质健康水平。

简介：　　摘 要：良好的体质是个体学习、工作和生活的基础。青少年是祖国的未来和希望，所以，长期以来，在学校教育中，身体素质教育始终是不可或缺的一部分。新课改背景下，在学生综合能力培养中，身体素质被提到了新的高度。文章以小学体育课堂教学为背景，结合小学体育课堂体质训练现状，就如何通过体质训练提高小学生的身体素质进行了探讨、研究，希望能对小学体育教学发展有所帮助。

简介：摘要：在侵权法中，特殊体质与蛋壳脑袋规则有紧密的联系。此规则是指人身、生命、健康等不小心遭受侵害时，受害人无需因为自身的特殊体质对损害的发生或扩大承担责任，侵权人不能因此减轻责任。

简介：摘要：电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)是以电感耦合等离子体为离子源，以质谱分析器进行检测的无机多元素和同位素分析技术。该技术以其灵敏度高、干扰少、检出限低、可测定元素多、线性范围宽、可进行同位素分析、应用范围广等优点被公认为是当前最先进的痕量无机元素分析技术之一。本文重点探讨了电感耦合等离子体质谱技术。

简介：摘要：在当前，小学体育课程教学的过程当中，需要注重培养学生强健的体魄，要加强体质训练。如今，大部分青少年体质显著下降，这已然成为了全国性的问题。在小学体育课上，为了实现学生全面发展，关键是要通过采取合理及科学的方式进一步增强学生体质，这已然成为了当前家长和学校普遍关注的重点话题。体质训练和人体的代谢水平、生理功能、人体形态结构以及心理因素等密切相关，在开展小学体育教学工作的过程当中，需要教师高度重视体育课堂体质训练活动。本文主要是关于小学体育课上体制训练策略研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要：目的：探究体质学说应用至中医儿科的临床效果。方法：选择中心和诊所儿科收治的100例患儿为研究对象，随机分为对照组和观察组各50例，对所有患儿进行体质检查之后，对照组患儿实施常规治疗，观察组患儿结合中医体质特点实施改进治疗措施，并总结患儿中医体质特点。比较两组患儿治疗效率、不良反应发生率、疾病痊愈时间等。结果：观察组治疗效率96.00%高于对照组76.00%，有统计学意义；两组患儿不良反应发生率均为4.005%，无统计学差异，观察组疾病痊愈时间短于对照组，有统计学意义。结论：对于儿科疾病治疗而言，采用中医中药治疗有着较高的安全性，体质学说能够为临床治疗提供参考和指导，提升治疗效率，帮助患儿恢复身体健康。

简介：摘要：随着社会经济的发展和信息技术的提高，我国教育部门对中职学生的体质健康水平越来越重视。《学生体质健康标准》是教育部、国家体育总局颁布的评价学生健康和发展的重要指标，对中职学生的健康教育有重要的指导作用。对学生的他只健康水平的重视，并采取对应的解决策略，能够提高他们的体质状况，促进其身心健康发展。本文是对提升中职学生体质健康水平的策略分析。

简介：摘要：随着人们的生活质量逐渐提高，人们愈来愈注重体育运动的参与，这不仅能锻炼身体、增强体质，而且还能减少疾病，促使大脑思维活跃度的提高，这就使得高中体育的教学也备受重视，且体育教育逐渐成为学生的综合素质及全面发展培养的一种重要方式。本文主要从高中体育教学中提升学生体质的策略方面进行阐述和探究，希望可以提供一些有益的建议和思路。

简介：摘要：为了解实验研究对学生体质健康的作用，改善学生体质现状，本研究采用实验研究的方法分别对高中组学生进行为期15周的运动干预，对初中组学生进行为期12周的运动干预；并将干预前后实验组和对照组所得数据进行对比分析，得知：高中组干预后，肺活量指标：优秀率实验组男生和女生均出现翻倍增长；男生1000米指标：实验组优秀率增长明显；女生800米指标：实验组优秀率和良好率均出现缓慢增长；实验组女生立定跳远指标和坐位体前屈指标优秀率提高幅度较男生明显；男生引体向上指标实验组优秀率和良好率均有小幅度的增长；实验组女生仰卧起坐指标成绩提高较明显。初中组干预后，男生1000米和女生800米实验组人数优秀率和良好率均高于对照组；立定跳远成绩男女生均有所提高；坐位体前屈均有所提高，且提高的幅度高于高中组；一分钟跳绳，男女生成绩均高于对照组。建议学校体育应将提高学生体质健康作为体育教学工作的侧重点，在保证学生正常课堂内容安排的前提下，针对学生成绩弱项，有所侧重地对学生进行“运动处方”的指导，高中学生应以提高男生上肢力量和速度耐力素质为主，女生应以提高速度和身体核心力量为主。初中男女生均以提高核心力量为主，兼顾以提高整体学生的身体柔韧性，以达到全面提高学生身体素质的目的。