简介：

简介：你的情绪是稳定的吗?如果你希望知道结果,不妨完成下面的题目。

简介：幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键，孩子性格特征的优劣，直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。看看下面的15个问题，再对照一下自己的宝贝，然后回答：“是”或“否”。

简介：摘要： 在体育课中如何锻炼学生上肢力量是一个老生常谈的问题， 却是一个很多争议没有共识的问题，在体育教学实践中最没能得到很好解决的问题。他已成为一个难题，在当前学生体质持续下降，体育教学质量有待提高的今天急需讨论与解决。

简介：摘 要：探讨提高学生体质健康测试的工作效率 ,减轻教师的负担。通过我校实施了《体质健康标准》测试的体会 ,并对其他部分高校进行调查，提高测试工作效率 ,必须加强组织管理工作 ,并采用合适的组织形式和测试方法。良好的组织管理和测试工作方法是提高测试效率的有效途径。

简介：摘要：良好的体质是身体健康的基础，随着现代化社会的快速发展，学生的体质健康问题已经越来越成为社会重点关注的问题。学生正处于成长发育的关键阶段，如果体质问题得不到重视的话，对他们以后未来的生活和发展都会造成重大的影响。影响学校体质健康测试的因素是多方面的，社会、学校、学生等等，本文结合了学校的体质健康测试实际情况，对这些影响因素进行了具体的分析和研究。

简介：

简介：摘要：受传统的应试教育观念的影响，学生、教师、家长在学生长期的学习过程中都过于关注学生的学习成绩，对学生身体健康重视程度不够。随着素质教育的全面推行，国家对于学生体质健康测试工作也日益重视，相继出台了很多方案和实施办法。学生体质健康测试是通过一定衡量标准，来合理考察学生体质健康情况，以便教师调整教学计划，有针对性地锻炼学生的体育素质。

简介：文章运用文献资料等方法对我国学生体质健康测试结果反馈作用进行研究,以期为我国学生体质健康情况的改善提供咨询。研究表明,学生体质健康测试起到了了解学生体质健康情况、为体育课程的开设提供依据和督促学生进行锻炼的目的。在学生体质健康测试数据反馈中存在测试项目不能全面反映学生体质健康情况、测试结果存在真实性较差、没有根据测试数据组织训练等问题。据此,笔者并提出了一系列建议。

简介：对北京工业职业技术学院2004级学生的体质按照《学生体质健康标准》要求的项目进行了测试，并分别将男、女生的测试结果对照《标准》进行了比较分析。旨在了解我院学生体质现状，发现存在的问题，检验体育教学效果，提出了解决的方法。欲为我院体育教学及教学改革提供参考，为进一步优化课程设置和实施课程改革提供依据。

简介：摘要：

简介：摘要：随着素质教育的大力推广，学生的身体素质及健康状况已经成为社会各界关注的焦点，在这种形势下，国家推出了“学生体质健康测试”，旨在全面监控学生的体质健康，从而为促进学生综合素质的提升创造有利的条件。但是，就目前我国学生体质健康测试的整体实施现状来看，其实施效果并不理想，在实施的过程中还存在一些问题和不足，根本难以发挥出其有效价值。为此，本文立足于高中学生，针对高中生体质健康测试中存在的问题进行分析和思考，阐述了具体的改进对策，仅供大家参考。

简介：摘要：社会的快速更新换代，不再是应试教育下，只重视成绩的教学模式了。小学生体质的健康与否，受到更多人的关注。近些年来小学国家体质健康测试模式有了新的转变，重视小学生的体质健康，并且开展新的体育文化活动，对于小学生的学习生活都有着重要影响。本文针对，小学国家体质健康测试模式转变的价值进行研究、探讨，从多方面进行分析。

简介：通过对怀化学院非体育专业全日制在校学生2008年10月体质健康测试数据分析，发现在身体形态方面，有待改善身体形态的学生比例高达55．11％．分析认为：这是由于饮食结构不合理、缺乏锻炼、体育教学中营养科学知识教育缺乏所致．身体素质方面，50米跑女生不及格率是22．27％，掷实心球不及格率高达69．81％．这与我校实行体育课程改革以来，教师大多只重视对学生运动技能和耐力素质的培养，而忽视了力量素质和身体协调能力的训练有关．同时提出建议，为高校学生体质健康教育提供参考依据．

简介：分析了实施《学生体质健康标准》测试中容易出现的问题与认识上的误区，如强调评价功能忽视其教育作用、将其代替体育课等。并提出建议：测试过程与教育过程同步进行；强调锻炼的过程而非以“达标”为目的；切实发展学生身体素质。

简介：《健康自测》栏目的开设，主要是为了提高大家对自己身体的注意，文章里的一些测试具有大众化，对某些人，某些情况可能不适合。健康自测后的结果也只是给大家一个参考。若身体有不适，还是应去医院在医生的指导下治疗。

简介：学生的'德智体美劳'五项素质中,'体'是很重要的一个项目。随着教育改革的不断深化,教育部越来越重视学生的身体素质,每隔一段时间都会有针对学生身体素质开展的体质健康测试活动,目的就是让学生重视体育锻炼,从而提高身体素质。但是实际效果却不甚理想。本文从现在的学生体质健康测试中的问题入手,寻找对策。

简介：为了贯彻落实"健康第一"的指导思想,教育部、国家体育总局联合颁布了(以下简称),根据新疆维吾尔自治区实施,结合本校实际情况先后对在校学生进行了两次学生体质健康测试,通过对测试结果分析和实施工作的总结,探讨实施学生体质健康测试工作的有关问题.

简介：文章采用文献资料法、数理统计法等,通过随机抽查受试学生的身体形态、身体机能、身体素质等测试指标数据统计整理对比,分析研究博尔塔拉蒙古自治州小学生体质健康发展的现状,结合学校和学生的实际情况,提出为增强青少年体质健康可参考的相应对策。

简介：摘要：当前，越来越多的农村开始重视农村小学体质健康测试工作，相比城市小学生，人们对农村小学生的关注度更低、留守儿童偏多及教育观念落后，导致农村小学生的体质健康水平低于城市小学生，如何提高农村小学生的体质健康水平呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关文献资料，并结合实际出发，探索农村小学体质健康测试开展的对策。