简介：摘要: 数学核心素养包含：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。其中数学运算是最为基础也是最为关键的能力，无论是在初等教育阶段还是到高等教育阶段，都会持续地用到这一核心能力。在新课标改革的背景下，数学教学更加强调其专业核心素养的培育，核心素养体系下也更加强调了运算能力的重要性。该能力的提升并不是简单的反复训练，而是要发挥思维能力，运用类比、转换等技巧方法，从而化繁为简，实现高效准确的运算。

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简介：摘要：在影视传媒飞速发展的大时代下，对于场记的职业素养要求也越来越高。在影片的拍摄现场，场记承担着重要的协调，记录等方面的重要内容，因此可以说一部优秀的影视作品的呈现离不开优秀的场记。那么，作为场记，不仅要响应时代的要求，革新除弊，不断完善自身的转型升级，提高业务能力，树立场记的新形象，另一方面，更是要从自身的价值观，道德品质等方面进行提升和完善，才能为影视作品的质量提供保障。基于此本次将重点分析提高场记职业素养的几点参考措施。

简介：摘要：德国的职业教育世界领先，以“双元制”为代表的德国职业教育是成就德国世界强国地位和保持富裕水平最为重要的手段。近年来，中国职业教育在积极探索适合中国国情的发展模式，通过学习先进的德国“双元制”模式和教学方理念是促进中国职教改革的重要组成部分。

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简介：【摘要】：“国以人立，教以人兴。”在学校可持续发展过程中，管理、设施、教师、生源是四个关键性的因素，教师队伍起到了核心作用，有一支高质量的教师队伍才能使学校走上可持续发展的道路。职业院校有着特殊的专业属性，更需要在教师队伍培养过程中建立分阶段、分层次、分步骤的不断提升队伍的整体素能的理实教师互补成长机制

简介：摘要：德国“双元制”职业教育模式已经成为世界上比较先进的职业教育体系，其对于促进国家社会经济发展具有非常重要的作用，被各国所效仿，且对于我国当前职业教育的现状以及未来的发展方向，具有重要的启示作用。因此，文章主要对“双元制”职业教育进行简述，并对我国职业教育现状进行分析，通过深入了解以及思考其对于我国发展职业教育的启示，希望能为我国职业教育发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘 要：职业技能大赛在我国职业教育改革发展中占有重要地位，作为我国职业教育领域的一项制度设计，全国职业技能大赛在推进职业教育改革、引领人才培养模式改革、促进校企合作等方面，起到了 “载体”与“抓手”的作用，随着技能大赛的制度化、规范化和常规化，其已经成为高职院校教学的导向，教学的重点方向也在不断的发生变化。通过竞赛的方式来掌握科技发展的主要方向，以此来激发学生在学习方面的积极性，主动性以及他们的自学的能力。同时由于老师的教学能力也会不断的得到提升，学生的就业率以及就业的质量也会有明显的提升，这两方面就有效的推动了实验实训基地的主要的建设，加快了专业方面的相关的教学更新。

简介：摘要：在当前教育背景之下，新课程改革标准也在不断地变化当中，对于中职院校来说，不仅仅要注重培养学生的专业知识能力以及各项专业技能，同时也需要更加注重培养学生的职业道德素质，促进其在今后的工作过程中，能够充分发挥出自身能力，体现出非常良好的综合素质能力。所以说，中职院校在教育教学过程中，需要根据实际情况，积极将德育教育融入到日常教学活动当中，将德育教育方式实现创新发展，使其在开展德育教育时能够将职业道德教育作为中心点。鉴于此，本文对中职院校德育教育现状做出了分析，并提出了如何在德育教育中深化职业道德教育。

简介：【摘要】新劳动教育时代，笔者结合学校的实际情况，将学校的劳动教育定格在“职业体验”这一范畴，如何引导学生进行“职业体验”的劳动教育呢？笔者认为，对于学生的劳动教育之“职业体验”活动，老师是学生活动的大伙伴，要搭建好学生和职业体验活动之间的这一座“桥梁”，做好“摆渡人”的工作，为此，老师的“导”至关重要。导在何处呢？导既要贯穿于活动的全过程，又要不着痕迹，导得恰到好处。职业体验之前的“导”，拨云见日；职业体验过程中的“导”，清晰明了；职业体验过后的 “导”，回顾反思。

简介：摘要：伴随近年来我国经济的快速发展，传统粗放式的发展得以扭转，转变为集约型发展模式。剧烈的经济模式转变亟须大量经济分析人员参与其中，为经济师带来了全新的发展机遇及挑战。在经济新常态下，经济师如何做好职业定位，充分发挥出自身的职业价值，已成为现今高级经济师需重点思考的课题。本文分析了经济新常态下的高级经济师职业定位，并对职业价值进行了探讨。

简介：摘要:随着社会工作和生活的节奏越来越快，很多职业都出现了一定的职业压力，而导游员正是一个受职业倦怠问题影响的职业之一。导游员在工作中需要扮演好一个服务人员的角色，又要输出专业的导游信息，还需要在过程中消耗大量的体力，所以在这种生理和心理的双重压力之下，导游出现职业倦怠的现象越来越多。因此 本文分析了导游这一职业中的职业倦怠与职业压力心理健康的关系，希望能帮助导游这一职业能够发展地越来越好。

简介：摘要目的分析中山市艾滋病职业暴露特点及危险因素，为减少艾滋病职业暴露的发生提供依据。方法整理2016年7月至2020年6月本科室登记的艾滋病职业暴露资料，采用Excel进行统计分析。结果共66名艾滋病职业暴露者，男性31例，女性35例，来自中山市19家医院与13家公安局；5年以下工作年限［50.0%（33/66）］、工作岗位为护士［43.9%（29/66）］的人员是发生艾滋病职业暴露的最集中人群；艾滋病职业暴露发生例数居前3位的科室为外科［22.7%（15/66）］、办案现场［18.2%（12/66）］、内科［12.1%（8/66）］，常见的发生地点是普通病房；艾滋病职业暴露发生例数居前3位的暴露时机为采血/注射穿刺时［16.67%（11/66）］、抓捕犯人时［16.67%（11/66）］、手术操作/缝合时［16.67%（11/66）］；锐器伤［56.1%（37/66）］是导致艾滋病职业暴露发生的主要因素；30.3%（20/66）的人员未参加职业安全培训，59.1%（39/66）的人员在接触暴露源时未佩戴手套；暴露源严重程度不明的为47例，职业接触的污染物来源以血液最多；经科学处理，没有人员发生艾滋病暴露后感染。结论根据艾滋病职业暴露监测分析结果，对高风险科室/病房、办案民警、操作环节、操作流程重点培训和指导，加强防护。

简介：【摘要】目的：了解妇产科护士职业紧张、工作投入及职业生命质量现状及影响关系。方法：使用问卷调查法，通过使用工作投入量表、职业紧张量表、职业生命质量量表及一般资料量表进行调查。对象：7所医院的122名妇产科护士。结果：职业任务得分：2.16±0.59，个人紧张反应得分：2.39±0.68，工作投入得分：3.71±0.56，个体应对资源得分：3.10±0.62，由此可以了解妇产科的职业紧张与工作投入对职业生命质量呈负相关关系。结论：妇产科护士职业紧张处于中等偏下水平，工作投入中等，职业生命质量中等偏上，降低妇产科护士职业紧张和提高其工作投入水平,有助于提高其职业生命质量。

简介：摘要目的了解玻璃纤维生产、应用企业工人职业卫生知识的掌握及职业卫生防护措施的落实情况，探讨职业健康教育对预防玻璃纤维粉尘暴露人员皮肤损伤的可行性。方法于2018年6月至2019年8月，以整群随机抽样的方法选择南京地区某陶瓷企业257名在职职工为研究对象。按照所罗门设计，干预组分为RG1（O1XO2）、RG3（XO5）两组，施加职业健康教育，对照组分为RG2（O3-O4）、RG4（-O6）两组，无干预措施，用问卷调查结果及职业卫生知识得分评价健康教育对玻璃纤维暴露人员职业防护的干预效果。结果干预组干预后比干预前的职业卫生知识平均得分提高了27.34分，干预指数为1.42，比对照组提高了23.62~27.73分，比对照组得分提高了33.62~35.52分；干预组玻璃纤维暴露人员使用防护霜、坚持戴手套、穿工作服、班后洗手洗澡等防护措施的正向态度率比对照组分别提高了13.28%、13.51%、11.68%、11.48%，干预指数分别为1.18、1.17、1.14、1.15；干预组戴手套和班后洗手洗澡的职业防护措施落实率比对照组分别提高了29.25%、7.27%，干预指数分别为1.43、1.08；干预组皮肤损伤率比对照组降低了11.43%，干预指数为1.67。结论玻璃纤维暴露人员的职业健康教育，可提高干预对象职业卫生知识的得分、职业防护正向态度率及职业防护措施落实率，降低干预对象的皮肤损伤率。

简介：摘要：随着《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的提出和实施，对于如何使高等教育全面深化创新创业教育改革获得了越来越多的关注。作为高等教育课程体系的重要组成部分，大学英语应以创新创业为导向，把课堂教学与创新创业有机融为一体。本文以创新创业教育为基础，分析其对大学英语教学的指导意义，探索与大学英语教学有机融合的教学模式，为创新创业背景下的大学英语教学模式改革提供借鉴。

简介：摘要：小学语文核心素养的培养活动在新课程改革教学活动的实施背景之下体现的尤为重要，尤其是通过阅读教学活动的进行来实现对学生核心素养的培养。小学语文的阅读教学课堂作为承担培养学生核心重要的重点课程，必须发挥其最大的优势来实现对学生核心素养的真正培养，帮助学生具备更高水平的语文学科素养能力和技巧，从而在之后的语文学习过程当中能够更好的面对学习当中的难题。

简介：摘要：高中物理不同于初中物理，前者无论是在知识的深度，抑或广度上都比后者有了较大幅度的延伸和拓展，再加之学生自身原有的认知水平有限，在物理学习的过程中难免会遇到诸多困难，这时就需要教师采用以问题为导向的教学模式将整个课堂穿插起来，使学生通过思考和回答而参与课堂，从而获得对知识的理解和掌握。笔者就对如何开展以问题为导向的高中物理高效教学这一问题谈几点拙见，以供参考。

简介：摘要：初中历史教学基于教育学生基础知识的前提下，教导学生的社会认知以及知识体系的全面发展。可以有效促进初中生的心理成熟以及终身发展。长时间以来，初中历史一直处在跨度大、学术角度强、教学严肃、阐述单一等问题，而严重忽略了学生的主体性，教学单元的联系性，历史教学与史学的统一性，很容易让历史课变成一种形式主义，只追求单一教学目标的完成程度。重视历史教学素养，展现学生主体性，改变教学策略，培养学生知行合一。本文从两个方面入手，系统阐述如何在学科素养的导向下进行初中历史的深度教学。

简介：摘要：本文简要阐述供应链管理与物资仓储管理的内容，并分析供应链管理的应用价值，着重探析基于此项管理模式，开展仓储管理的有效途径，包括明确管理标准、构建一体化管理、确保管理关键、完善管理系统以及技术创新。