简介：摘要：高职医学专业学生的英语水平不高，而医学英语学习内容的难度不低，如何在高职医学专业学生中很好地教授医学英语一直是个难题。本文着重探讨了在高职医学英语教学的一系列教学方法和策略。

简介：英语教师要想方设法使越来越多的学生由苦学者变为好学者、会学者,在学中乐、乐中学。本文分析了英语教师如何教会学生掌握科学高效的学习方法,做到真正优化课堂教学,培养学生的听说读写能力,提高课堂教学效率。

简介：与语法翻译法、直接法、听说法、交际法等相比,而语言的形式、内容和功能又必须与学生的知识结构相适应,这是一种将语言知识技能化的学习过程和在语言交际中学习语言的过程有机地结合起来的方法

简介：摘要：英语以其通用性变成了中国教育事业中的主要学科，初中正是学生在义务教育过程下英语系统性学习的起步时期，是为以后的英语学习打基础的关键阶段。学生学习能力最强的阶段就是初中，接受知识的速度也是最快的。在新课改模式下，尽管教育成果非常明显，然而还是有很多的问题，教师与学生共同的任务就是课堂的45分钟要怎样充分应用好。本文实施分析初中英语教学的现状，然后提出了改进应用教学方法的措施。

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简介：【摘要】：教学策略是教学方法的指导，好的教学方法有促进教学策略的形成。以下是笔者谈论的教学策略与方法：一：教学激发情感，知识渗透思想。二、展示个性教学，激发学习兴趣。三、优化教案，吃透两头，把握中间。

简介：摘 要：中职院校计算机英语专业的教学过程中存在着诸多问题，例如学生对英语学习的兴趣不高，教师的教学方式较为老套等问题。本文根据中职学生学习现状，在教学过程中存在一些因素阻碍了学生英语水平的提高，本文将由此展开探析。

简介：致使英语教学法的研究和实践,即交际法是对听说法的扬弃,一、英语教学方法研究的现状

简介：〔摘要〕初中英语是学生英语知识水平的过渡阶段，也是学生英语基础成长的关键时期。本文先介绍初中英语教学的作用意义，对初中英语教学中的不足点进行探讨，最后实施有效策略，全面提升初中英语的教学水平，促进学生发展。

简介：摘要：随着科学技术与社会经济的飞速发展，以及全球进程速度的加快，英语的地位变得越来越重要，中学英语教学也得到了一定的重视，尤其是网络环境下的中学英语教学。线上中学英语教学不能完全替代线下教学， 两者需要相互配合，使得中学英语教学方法更佳有效果。

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简介：摘要本文以内地西藏班藏族学生为对象，从语言、基础、记忆力、性格、学习动力、身体特点等六个方面对藏族学生英语学习进行了全面分析，共同探讨适合西藏孩子特点的英语教学方法。

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简介：摘要本文总结有关性格研究的理论和概况，分析了学生性格与英语学习的关系，结合英语教学的实际，针对学生性格的差异提出了相应的英语教学方法一是选取和学生性格长处相一致的教学方法，即匹配策略；二是针对性格中的不足进行弥补式教学的策略，即有意失配策略，从而实现有针对性的教学，做到因材施教，相得益彰，提高英语教学水平。

简介：【摘要】高职院校培养社会需要的应用型人才，应加大对学生专业英语综合应用能力的学习与培养，专业英语在高职院校人才培养中具有非常重要的地位，其教学效果对提升学生的专业技能和英语水平具有重要的现实意义。

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简介：英语教学方法的艺术性,包括教学内容和教学形式的艺术化,以及教师活动和学生活动的艺术化.这两个方面是每位英语教师孜孜以求的教学境界.

简介：每一种语言都代表着一种特定的文化。在外语学习中只有将语言学习和文化学习结合起来才能真正实现外语教学的最终目的——进行跨文化交际,英语教师应充分利用各种途径引导学生广泛学习西方文化,使之具备一定的语言交际能力。

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