简介:摘要:针对高中体育班语文教学现状,让学生学习过程感到轻松快乐;搭建平台,重树自信;强调诵读,使学生享受成功的喜悦,增强信心;灵活作文,激发学生作文兴趣,提升能力;授之以渔,引导学生自主学习,学有所获。唤起语文学习兴趣,相信每个学生都能成才。
简介:摘要:班主任是班级管理的引导者、组织者和管理者,是一个班级的灵魂,以确保学生在宽严适度、刚柔并济、和谐愉悦的管理生态内不断提升自己,更好地发展自己。因此,作为高中班主任,在平时的学生教育、班级管理中,必须切实强化对教育艺术与管理艺术的应用与融合。
简介:摘要班主任管理工作非常繁杂,在管理工作中需要班主任更新管理理念,讲究一定的管理策略,教育学生先学做人,后学做学问。对班级内的每个学生都做到心中有数,用爱倾注班集体等,做一名优秀的班主任,并将班级管理好。