浅谈如何加强体育特长班的班级管理

浅谈如何加强体育特长班的班级管理

杨惠南

福建省沙县金沙高级中学365500

一、体育特长班的常规管理

俗话说“没有规矩，不成方圆”，班规是非常重要的。对于特长班在制定班规时，要结合本地、本班的特点，注意“死”规则与“活”规则的结合运用。所谓“死”规则就是必须让学生遵守的、不能违犯的常规要求，这是最基本的，也是最底线，对于这些规则一旦违犯，在处理上一定要严格。比如我班，因为迟到、早退、旷课、仪容仪表、玩手机、宿舍卫生和纪律方面问题而扣分的，依据扣分程度将被严厉惩罚，少则一个星期的卫生多则一个月的卫生，在惩罚期间若是再被扣分那就继续罚！这样严厉的惩罚一定要落实到位、监督到位，为什么我班能够多次拿到流动红旗，跟这个惩罚机制是息息相关的，学生们一致认为，拿到流动红旗是目标是准则。当然，在这个过程中，班主任一定要分析原因让学生心服口服地接受惩罚，并能积极地完成任务。但对于特长班来说，更要针对他们的实际，对一些规则的运用不能太死板、太教条。这样会抹杀他们的性格，对一些他们不可能达到的要求如果去强求，不但不可能实现，长时间下去你的管理就会失效。当一个班主任对于一个人、一件事处理不及时、处理不彻底时，会对你处理其他同学、其它事情起到负面影响。因此，对一些遥不可及的要求最好别定，定了就一定要履行彻底。比如手机问题，我班级是这样规定的，一旦被没收就要到毕业才能归还，但是若在这个期间你表现优秀、有为班级争得荣誉，可以视情况提前归还。我们这么做了，有些同学也提前拿到了手机。当然，吴老师那里依然还保管着几部。怎样把握这一尺度，也是我想和同行们探讨交流的一个话题。

二、加强体育特长生的思想教育

随着教育教学的深入，学生对环境的熟悉了解，他们的不良行为习惯就逐渐凸现出来。这些不良行为习惯主要表现在抽烟、打架、上网、喝酒、打牌、上课迟到、早退、旷课等。造成这些不良行为习惯的因素是多方面的，主要有：

1.因为兴趣和爱好，只坚持锻炼，不重视文化成绩。

2.目的不明确，信心不足，不能持之以恒。

3.社会风气的不良影响。

4.家庭的影响。

教师不但要教书，更重要的是要育人。不良行为习惯对学生的学习、做人必将造成深远的影响，对体育特长班的思想工作显得尤其重要。在这里讲一个例子，高一的时候，我班两位男生，同宿舍关系很好，有天中午张同学趁黄同学不注意拍了一张张同学光着上身的照片，然后将这照片PS成强奸犯，利用手机软件，以中央新闻联播的界面发布到网络上，通过QQ空间，班群转载，短短几个小时转载量就几千上万了。张同学告知我此事时是晚上快11点了，我觉得此事可大可小，于是立即联系吴老师一起着手解决此事，叫黄同学和张同学联系所有有这张图片的同学，叫他们删除信息。第二天及时把犯错误的张同学的家长叫到学校，严肃认真地对张同学提出警告，并分析事情的后果给他听，因此张同学也受到了学校留校察看的处分。自那以后，张同学深知自己的一时玩笑差点铸成大错，也时刻得约束自己的言行，发挥自己的特长，演讲比赛、排练舞蹈、筹划班会等积极为班级做贡献，是我班的人才之一。所以我觉得，特长班的学生们有些思想散漫，但是我们班主任要注意发现他们身上的闪光点，引导他们往正确的方向前行。还有一点我们比较会忽略的是家庭的影响。我个人认为作为班主任应该要对每位学生的家庭有一定的了解，加强家校联系。我们可以设立家长QQ群、微信群，及时地和家长反馈和了解学生的一些动态，做好学生的思想工作。这样的例子还有很多，我认为对学生的教育要特别注意倾注爱心。平等的爱，使学生如沐春风；人格上师生平等，心理上才能相容。学生不是接受知识的“容器”，更不是承纳辱骂的工具，而是未来文明的创造者。夸美纽斯曾说过：“教师应该是全世界的太阳，站在高处，均匀地照向每一个人。”平等对待每一个学生，他们才能开放自我，实现自尊、自爱、自强、自信。我们不仅要“传道、授业、解惑”，更重要的是教会学生如何做人。我想各个班级也都有这样那样的学生问题，我相信我们班主任只要用心去做，一定可以做好。

三、亦师亦友，走进学生的世界

体育特长生在学校中是个特殊群体，他们活泼、好动、热情，是一群豪爽的、好交朋友的孩子。在课余闲暇时，我们可以放下班主任威严的面孔，似朋友一样走进他们。训练时，在旁边陪一陪，可以给他们拍拍照、鼓励鼓励……遇到一些节日，要尽量举办一些班级活动，让大家能够更好地团结在一起，增强班集体荣誉感和凝聚力。比如我们在圣诞夜送平安果，元旦发巧克力玩游戏，中秋节进行博饼游戏……这些简单易行的活动活跃了班级气氛，也增强了班级凝聚力。同时班主任应引导班级积极参与学校举办的各项活动，并亲力亲为。两次校园文化艺术节，我们班的搞笑舞蹈和班级大合唱都很精彩，取得了优异的成绩。这是全班同学共同努力的结果，团结就是力量。其实，不仅仅是班主任要这样，科任老师也应如此，走进他们，你会发现其实大家都是蛮可爱的。比如上次我班全体同学为王老师过了一个特别有意义的生日，超大的生日蛋糕，烛光舞，想必王老师心里肯定甜滋滋的。我想一定是王老师身上某种人格魅力让学生能如此爱她吧。所以，作为一名老师要用心去发现每个学生的特点，走进学生的世界，成为学生的良师益友，这样对班级的管理起着重要的作用。