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在教学中渗透数学思想，提升学生的数学素养

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摘要未填写

DOI 7j68387r40/3088090

作者潘奎英

机构地区潘奎英江苏省灌云县南岗中心小学222203

出处《素质教育》 2012年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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