简介:摘要柯达伊音乐教学是目前世界上最广泛的一种教学方式。他的教学方法比较科学有效。柯达伊教学法是一套比较科学的音乐教学法。对柯达伊音乐教学的方式、特点以及整个教育体系进行一个研究探索,找到柯达伊音乐教育的优点所在,精华所在,并取之用之。针对目前中国音乐教学方面,特别是中小学音乐教育的情况,使其作用最大化,更好地促进音乐教育事业的发展,让好的音乐在全国能够普及,让好的音乐人发挥其更重要的作用。本文将通过对柯达伊音乐教学这一独特方法进行研究探讨,结合目前小学低年级音乐教学现状,就该种教育方式在小学低年级音乐教学中的应用,提出自己的观点和想法,为柯达伊音乐教学的普及做出贡献。
简介:作为新时代的美术教师,我们应遵循现代教学理念,采用互动教学模式提高课堂学习效率。互动式教学是学生对教学内容的认知过程,也是教学过程中师生交流和沟通的过程。互动模式关键在于互动,是指在教学过程中,学生、教师和教科书积极完成的三方互动。同样,在美术教学中,教师、学生、教材和环境都相互影响。互动教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯,实现自主创新学习。在认识到学生和教师是教学模式中的两个主体的前提下,改变教师在应试教学和传统教学中绝对主导的教学理念,营造师生平等互助的教学氛围。为了让老师和学生能够在互动中完成教学任务和实现教学目标,学生可以在不同的层次上多次参与,形成基本的艺术概念。