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中学语文教学的学法指导

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摘要学生在学习过程中应居于主体地位，在学习中应充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使他们成为学习的真正主人，而做到这一点，必须要把教法与学法结合起来，在教学过程中渗透学法指导，实现“教是为了不教”的目的。在教学中重视学法指导，是深化语文教学改革的必由之路。

DOI 3j7w010vd1/1663505

作者张立志

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2016年6期

关键词中学语文教学学法指导学习过程语文教学改革教学过程主动性

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）