简介：摘要目的探讨抑郁症患者记忆力改变的状况。方法对60例抑郁症患者治疗前后记忆力变化的临床资料进行分析总结。结果抑郁症患者记忆力与乙酰胆碱的变化直接相关。结论抑郁症患者经积极治疗其记忆力可有得到有效改善。

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简介：随着年龄增长，我们会发现自己的记忆力随着身体各器官的老化也在断渐地减退。往往是戴着老花镜，找老花镜；出门刚刚锁好的门，又返回来看是否锁好。更可笑的是，本来要到小卖部买酱油，结果到了那里，却想不起来要买什么，只好空手而归。

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简介：一、词语训练．形式多样语文书的最后部分都是词语表，每次学习完一课的生字和词语，我都让学生抄写到本子上，进行批改，以保证学生掌握词语的正确书写。学习了一个单元的课文之后，我布置这样的复习作业：从这些词语中选择你最喜欢的词语写成一段话或几段话，好吗？

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简介：摘要：记忆是学习的基础，包括识别、保持和回忆三个环节。记忆的内容和结构越科学合理，对未来学习(包括考试)的效率和效果越有利。在政治学科知识里，包括基本观点、原理和方法等，都需要保存和应用，当然离不开记忆。只有培养和发展高强度记忆力，才能更好地完成学习的目标和任务。

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简介：摘要根据生活常识，不同学生对不同颜色兴趣不同，精力集中程度也不同，喜欢的颜色印象深刻，不喜欢的颜色印象模糊，看来，颜色对记忆力是有影响的，因此我选择该课题进行研究。我采用不同颜色对学生记忆效果影响实验，得出字体的颜色不同，记忆效果有差距，记忆效果最好的是红色，其次是蓝色，最差的是黑色的结论。

简介：在初中英语教学中，学生普遍感到困难的单词记不住，为了更好的提高学生的单词记忆效率，我在英语教学的过程中，对如何提高学生英语词汇的记忆力方面做了一些探索。

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简介：摘要“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻?才能的发挥。”不管做什么事情，都需要选择和创造合适的方法，提高记忆力亦如是。物理应用包括物理知识应用于生产、生活中的实例，仪器、机械、元件的结构?理和基本的解题模式。在记忆的时候应讲究方法，突出重点，形成知识结构。物理学习需要记忆力，同时通过物理学习也发展了学生的记忆力。

简介：用电脑最痛苦的事是什么？收藏夹空了、保存的图片没了、正在写的文件saybyebye了……下面一起来加强电脑记忆力，不再让l感事发生!

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简介：英语教学，我从教二十多年来，就从未离开过，届届学生对学英语开始都有着浓厚的兴趣，但令人苦恼的是记不住单词。单词的记忆是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在最快的时间内最高效率地牢牢记住所学的英语词汇，只有解决了英语词汇记忆的效率问题，才能既减轻学生的负担，又提高了教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要着力研究的难题。那么，应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记英语词汇记忆的能力呢？本人摸索了几种记忆英语单词的方法。

简介：摘要中学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。英语词汇是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。