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  • 简介:<正>《端午日》这篇课文是苏教版七年级第三单元的文章,属于"民俗风情"专题。全文仅700余字,把湘西端午节的民俗风情活灵活现地展现出来。教学本文,引导学生进入课文描述的情境中,充分感受湘西民风的淳朴、端午节的热闹、茶峒人的快乐。因此我作了如下设计:一、课前导入

  • 标签: 真味 苏教版 三单元 整体感知 堂课 课文内容
  • 简介:摘要:作文是语文学科最重要的部分,也是教师的主要教学精力所在。教育学生写出一篇优质文章是每一位语文教师的责任。本文将围绕这一话题展开论述工作,分别从语文味、烟火味和哲理味这三个方面详细阐述教师的日常教学行为。

  • 标签: 哲理味 语文味 烟火味
  • 简介:摘要:传统的紫砂工艺在一代代的紫砂匠人的努力下,被列入国家非物质文化遗产保护名录,并得以有效地传承与保护,这使传统紫砂工艺的紫砂工业在新时期呈现出勃勃生机,也因此成为传统紫砂工艺的重要支柱产业和对外宣传的名片,使“中国陶都·陶醉世界”的美名更为响亮。众所周知,紫砂壶看似简单,但要做到极致,才能体现出它的神韵,这就要求保障整体与各个部件之间的协调。整个汉璧壶就像是一块玉璧,充满了古朴的气息,壶底和壶盖以及壶身互相呼应,散发着一种恢弘的美感,它不仅将紫砂的形态特点完美地展现了出来,而且还将它所蕴藏的文化意蕴和沧桑感展现的淋漓尽致。不管是从传统工艺角度上看,还是从历史韵味角度上分析,都极具研究价值。

  • 标签: 紫砂壶 汉璧 传统工艺 历史韵味
  • 简介:摘要:传统的紫砂工艺在一代代的紫砂匠人的努力下,被列入国家非物质文化遗产保护名录,并得以有效地传承与保护,这使传统紫砂工艺的紫砂工业在新时期呈现出勃勃生机,也因此成为传统紫砂工艺的重要支柱产业和对外宣传的名片,使“中国陶都·陶醉世界”的美名更为响亮。众所周知,紫砂壶看似简单,但要做到极致,才能体现出它的神韵,这就要求保障整体与各个部件之间的协调。整个汉璧壶就像是一块玉璧,充满了古朴的气息,壶底和壶盖以及壶身互相呼应,散发着一种恢弘的美感,它不仅将紫砂的形态特点完美地展现了出来,而且还将它所蕴藏的文化意蕴和沧桑感展现的淋漓尽致。不管是从传统工艺角度上看,还是从历史韵味角度上分析,都极具研究价值。

  • 标签: 紫砂壶 汉璧 传统工艺 历史韵味
  • 简介:信阳市处于楚头豫尾、江淮之间,属于鄂、豫、皖“鸡鸣三省”交界之地,由于独特的地理位置,加之历史上受荆楚文化、吴越文化、中原文化的多元影响,因而流传于信阳各地的民间舞蹈,兼具北方之粗犷与南方之柔美,体现出文化的多样性,呈现出多姿多彩的人文景观。近几年,笔者先后赴信阳所辖的商城、新县、潢川、固始、罗山、光山等县进行了数次田野采风,通过与民间艺人面对面的交流,感受到豫南民间舞蹈的无限魅力,信阳民间舞蹈具有代表性的舞种,当数“四花”,即《花伞》、《花挑》、《花扇》、《花鼓灯》。

  • 标签: 民间舞蹈 信阳市 豫南 韵味 河南 荆楚文化
  • 简介:'旧瓶装新酒',简单地说就是用旧的形式表现新的内容,我们常常以此形容那些富有创意的新编剧目,认为代表了一种进步。但是,观看了北路梆子传统戏《劈殿》之后,我认为传统戏不用现代高科技包装,'旧瓶装旧酒'风景依旧。9月11日晚,我第一次观看了由忻州市北路梆子剧团演出的原汁原味的经典北路梆子传统戏《劈殿》。真是声腔激越,慷慨高昂,震彻太原工人文化宫剧场。如果梆子戏在农村广场上演奏声音传之甚远

  • 标签: 传统戏劈 劈殿 北路梆子
  • 简介:怀旧色调,是影楼常会用到的色调。本期我们主要讲讲两种怀旧色调的调整方法。暖旧色调是表现怀旧色调效果的常用表现形式.青冷怀旧色调给人一种清冷而悠远的距离感,独具韵味。适合制作低婉怀旧效果的照片,要求景深适中,层次丰富,背景环境可偏暗一些。另外,这种类型的照片处理不在于色彩丰富,而在于色调的统一性和中低彩度的表现,所以最重要的是要把握好色彩的新旧感。

  • 标签: Photoshop 色调 怀旧 韵味 照片处理 背景环境
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  • 简介:运用戏曲板腔体结构创作主要人物咏叹调是民族歌剧抒发人物情感、展现戏剧冲突、塑造歌剧形象的本质特征和主要手段。歌剧演员或歌唱家在演绎这类板腔体咏叹调时,面临一系列风格呈现和韵味演绎难题。因此,熟悉戏曲板腔体音乐戏剧性思维的独特性质,在情感演绎中把握不同板式及其转换的速度变化和对比,在行腔走句中演绎各种装饰音的精微润腔技巧以实现风格和韵味呈现的醇厚浓郁,从而为切实破解上述演唱难题提供一把钥匙。

  • 标签: 民族歌剧 板腔体咏叹调 风格呈现 韵味处理
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:以汉乐府民歌《江南》为例,探讨经典古诗文教学中可用到的教学方法。以此寻求和探索经典民歌的阅读方法,培养学生在诵读中体验情感、重视画面的感观以及领悟内容的能力。 

  • 标签: 经典 诵读 画面 情感 
  • 简介:摘 要:课堂是教师教学的阵地,如何打造一堂生动有趣意义隽永的历史课,是历史教师探索教学的永恒主题。笔者从如何在高中历史教学中,提升课堂趣味、强化课堂史味、挖掘课堂韵味这三方面着手,对这一问题进行探讨。

  • 标签: 趣味 史味 韵味 高中历史教学
  • 简介:【摘要】:古诗是中华文化的瑰宝,不仅朗朗上口,还蕴含了许多精彩典故。低年级的古诗教学是阅读教学中一个重要的组成部分,由于低年级的孩子年龄较小,阅历浅,阅读有限,所以又想让孩子们在古诗中体会诗中的美妙情感,必需要下一番苦功夫。因此,在古诗《池上》《小池》的整合教学中,我主要从以下四点展开叙述:(一)以诗引诗,创设情境,激发学生学习古诗的兴趣。(二)初读古诗,划分节奏,培养了学生的动手能力。(三)深入诵读古诗,感受经典韵味,培养学生感悟诗意。(四)回顾诗句,拓展课外阅读,培养学生积累古诗。优美的诗句是我们表情达意的经典话语,它成为发自我们内心深处的本能语言。

  • 标签:    古诗   学习兴趣     诵读古诗    积累古诗
  • 简介:本文在简述中国当代古诗词艺术歌曲发展历程及审美特征的基础上,有的放矢地提出了中国当代古诗词艺术歌曲演唱及韵味把握的要点与对策,希望更好地实现古诗词与曲子的完美结合,将中国当代古诗词艺术歌曲的表现力及魅力充分展现。

  • 标签: 中国古诗词 诗词艺术 演唱分析 韵味把握 对策
  • 简介:【精彩段落】小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在邢头。后来啊,乡愁是一方接接的坟墓我在外头,母亲在里头。

  • 标签: 《乡愁》 含蓄蕴藉 余光中 赏析 思乡 韵味
  • 简介:【摘 要】中国画是中国的传统绘画的国粹,同时国画具有非常悠久的文化历史,它是中华民族文化艺术的重要组成部分,很多文人选择用国画来表达自己内心的世界与情怀,水墨画是中国画中其中一种表现形式,以水与墨的融合,而产生柔和之美。

  • 标签: 水墨画  艺术教育  实践与探索  有效的教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学中高年级古诗词教学中如何激发和培养学生对诗词韵味的感知能力。通过分析当前古诗词教学中存在的问题,提出了相关的策略和方法,并提醒教师在实施过程中应注意的事项。最后总结了学生对诗词韵味的感知能力培养对其整体艺术修养的重要性。

  • 标签: 小学中高年级 古诗词教学 韵味 激发 培养
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学中高年级古诗词教学中如何激发和培养学生对诗词韵味的感知能力。通过分析当前古诗词教学中存在的问题,提出了相关的策略和方法,并提醒教师在实施过程中应注意的事项。最后总结了学生对诗词韵味的感知能力培养对其整体艺术修养的重要性。

  • 标签: 小学中高年级 古诗词教学 韵味 激发 培养
  • 简介:记忆中,每逢辞旧迎新之时,母亲总是会取上一些红纸来剪窗花,贴在窗上祈求平安顺意、年年有余……那时候,看着一张张普通的红纸在母亲手中霎时变成一幅幅美丽的图一案,心中便对这鲜灵活脱、凝聚祝愿的剪纸艺术埋下了一颗喜爱的种子,总是不自觉地找手构图完美、造型新奇、色彩明艳的剪纸作品。随着年龄的增长,特别进入山东美术馆之后,那怀旧的心态和对中国古老文化的敬畏更是与日俱增。

  • 标签: 剪纸艺术 中国 韵味 意韵 古老文化 不自觉
  • 简介:中国古代哲学中的道器论、有无论、阴阳说、五行说、理气说,等等,都在世界本体的意义上揭示了某种宇宙、宇宙事物存在、生成、运动、变化和发展的原因、过程和统一性关系。这些相关的观点和理论不仅具有宇宙自然本体的存在论哲学韵味,而且还深刻体现着哲学追寻普遍理性、追求终极普遍理性的超凡品格。

  • 标签: 中国哲学 普遍性 自然本体 存在论