简介：

简介：所谓重音，就是指读一个音节时发音器官所用气力的强度。发重读音节时，呼出的气流都比较强，发音也比较用力，因此听起来给人以较大声的感觉；而发非重读音节时，用力小，呼出的气流较弱，听起来当然就觉得很微弱。

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简介：A.在下面的八个方框中,每个方框内两个单词划线部分的读音都相同,你能将它们的音标分别写在右上角的小方框里吗?

简介：摘要英语作为一门语言，是人们表情达意的工具，在教育教学中应创设情境，时刻重视语音教学，真正体现英语的社会功能。

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简介：记录北海市的传统方言北海白话，内容分三个部分：一、社会概况，二、语音构成，三、同音字汇。北海白话跟广州白话不同的地方主要是：有边擦音[]（心母），有舌面前鼻音[]（日疑），没有撮口呼，鼻音韵尾错位，上去不分阴阳，全浊去声以及“浊上变去”的字归阳平。同音字汇收3800字。

简介：【尝试练习】请正确读出下列句子，注意要做到恰当地停顿。1.IlearnEnglishatschool.2.Isthatyourbook？3.Doyouwanttogotothemovies？4.Therearesomewomeninredoverthere.．总结规律：在句子中按意思和语法结构划分的有着紧密联系的若干个部分，其中每一个部分叫做意群。同一个意群中的词与词的关系紧密相关，是一个整体。意群通常是一个单词，也可以是短语或句子。

简介：提高学生们对英语语音学习的积极性,为了调动学生学习的积极性继而提高语音教学的效果,不太重视学生的发音问题

简介：随着国际交往的日益深入，英语越来越受到人们的重视，尤其是语音教学引起高校的重视，并且我们越来越认识到语音教学是英语教学的一项重要内容。本文主要论述了语音教学的目的，语音教学的重点以及作者对语音学习的几点建议。

简介：<正>本文旨在讨论语音、唱法与文化之间的关系,总结语音对唱法的影响,闸明唱法的相对独立性及其文化背景对唱法形成的作用。语音与唱法如果我们仔细考察汉语和西浯一些主要语种的特征,并结合唱法的特征加以探讨,

简介：【亲身体验】请用正确的语调朗读下列句子。1.PeopleliketoseemoviesonTV.2.Whatdoesyourfatherdo？3.Don＇tspeakinclass!

简介：本文是根据“英语语音学自学考试纲要”撰写而成的。纲要在《自学考试通讯》1989年第5期刊出。这门课程的主要目的是让自学者通过学习对英语语音的性质、音位、音位变体、音节各种语音变化、重音、节奏以及语调有所了解,为将来进行更深的语音研究打下一个较扎实的理论基础,同时,通过理论联系实际,使自己的语音(包括重音、节奏、语调等)逐步规范化,以便进行流利、自然、准确的言语交际。

简介：那仙风道骨的清癯从你飘然而至的音韵中悠悠传送

简介：英语中的每个单词孤立发音时都是有重音的，但是在连贯的英语句子中，并不是每个单词都重读。本期就来讲一下单词和句子的重音，使同学们在读课文时更有节奏感。

简介：多媒体应用时代的到来，各项新技术应运而生，一直在被研究的语音识别技术也被更加广泛地应用在实际生活中。本文简单介绍和分析了语音识别技术原理，并且通过应用windows7的语音识别系统，使读者对语音识别技术有进一步的认识了解。

简介：摘要随着中国进入国际社会，英语越来越受到重视，在中学的英语教学也是列为重要科目。近年来，应试教育已经逐步转化，英语的教法也在日益改革创新，培养学生的听说和实际运用能力也越来越受到普遍关注，本文主要对语音教学方面的问题作出一些粗浅的探讨，给出自己的建议和看法。

简介：摘要本文简要介绍了语音识别技术理论基础及分类方式，所采用的关键技术以及所面临的困难与挑战，最后讨论了语音识别技术的发展前景和应用。

简介：语言是由形、音、义三要素组成的.在交际中,语音发挥了一定的辅助作用,它将直接影响到语言的表达效果.本文从文体、修辞、语篇、语法等方面探讨了语音基本功能.

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