简介:摘要在小学英语教学中,语音教学是重点内容之一。语音教学具有一定的枯燥性,小学生在学习的过程中会缺乏一定的兴趣。基于此背景,对优化小学英语语音教学的策略进行了探究。实践证明,借助趣味游戏,激发学习兴趣;突出发音韵律,培养英语语感;借助绘本创境,驱动语音学习能够有效地优化小学生的语音学习。
简介:摘要语音是英语学习的重要组成部分,是培养听、说、读、写能力的基础,也是学好一门语言的关键。语音学习不仅对英语学习者的口语提高至关重要,也直接影响其听力水平。同时英语单词的拼写和发音之间存在着一定的内在联系,语音还会直接影响到词汇的记忆和积累。
简介:摘要语音是英语学习的重要组成部分,是培养听、说、读、写能力的基础,也是学好一门语言的关键。语音学习不仅对英语学习者的口语提高至关重要,也直接影响其听力水平。同时英语单词的拼写和发音之间存在着一定的内在联系,语音还会直接影响到词汇的记忆和积累。
简介:摘要现行人教《GoForIt》把26个字母的学习安排在学习的起始阶段,其目的就是让学生们掌握良好的语音能力,为进一步的学习和发展学生的自主学习能力与初步运用英语真实交际的能力打好基础。笔者结合自己多年的英语教学实践,我认为应从以下几个方面入手语音教学。