简介：辽宁省口腔医学会民营口腔医疗分会成立大会暨首届民营口腔可持续发展论坛于2010年5月31日在大连隆重举行。此次大会受辽宁省口腔医学会的委托，在大连市口腔医院的大力支持和辽宁省口腔民营分会筹备组的共同努力下，取得了圆满的成功。

简介：摘要：为解决传统教学模式存在的问题，如基础课程、临床课程以及实习相互分离，需要更改传统教学模式。因此，本文针对口腔医学生早期接触口腔预防临床的实践与体会做出了进一步探究，提出了编制全新教学大纲、应用导师负责制、双方评价机制措施，强化了教学效果，可为相关人员提供参考。

简介：摘要目的探究医学美学在口腔修复中的实践的临床价值。方法选取我院2015年9月份～2016年2月份收治的口腔患者92例，将患者按照数字随机方式将其分为对照组和观察组，两组患者各46例，其中观察组运用医学美学技术进行口腔修复，而对照组则是采用常规方法进行修复。最后，对比两组实验患者对口腔修复的满意度。结果以上两组口腔患者在实施口腔修复治疗后，其症状均有所好转，但是相比于对照组，观察组患者出现牙体折裂，突发炎症疼痛现象的患者数量更少，两组患者口腔修复治疗效果对比中，观察组情况明显优于对照组，差异具有显著性(P<0.05)。结论口腔修复中采用医学美学技术，能显著提升治疗效果。

简介：2011年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会全体会议于2011年11月19日在广西南宁市举行，来自全国各大口腔医学院校的42名口腔医学教育专业委员会委员、专家和教学管理者参加会议。会议由主任委员、首都医科大学副校长王松灵教授主持，广西医科大学副校长、口腔医学院院长周诺教授致欢迎辞，中华口腔医学会会长王兴教授出席会议并发表重要讲话，深刻分析了口腔医学的现状和存在的问题，对此次会议的召开给予了充分肯定和高度评价。

简介：2011年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会全体会议于2011年11月19日在广西南宁市举行,来自全国各大口腔医学院院校的48名委员参加会议。会议由主任委员、首都医科大学副校长王松灵教授主持,广西医科大学副校长、口腔医学院院长周诺教授致欢迎词,中华口腔医学会会长王兴教授出席会议并发表重要讲话,深刻分析了口腔医学的现状和存在的问题,

简介：2009年7月19日，南京大学科技馆报告厅举行了隆重而热烈的南京大学医学院口腔医学院成立揭牌庆典仪式。南京大学党委书记洪银兴、南京市副市长许仲梓教授、中国工程院院士邱蔚六教授、南京市卫生局党委书记陈礼海、南京市卫生局局长陈天明等领导出席了揭牌庆典。

简介：【摘要】随着我国国民经济的高速发展，人们对口腔的关注度和需求量在不断增加，随之口腔医师的数量也在逐年增长。当前医学教育改革要求构建适应现代社会应用要求的知识、能力、素质，三位一体的新型医学培养模式，该模式要求将口腔医学生培养成综合性应用人才。为了更好的提高口腔医学生的综合素质，近年来国家推进医学教育改革与发展加大对口腔医学生的培养，并且出台相关政策鼓励推动口腔医疗行业的发展。随着人们观念的改变，我国的口腔医疗卫生市场现状虽有所改善，但整体水平仍待提高，因此口腔医疗卫生市场的发展空间还很大，结合当下国家政策的扶持和鼓励，分析口腔医学综合性人才的就业状况和发展前景。

简介：由中华口腔医学会主办的“首届全球华人口腔医学大会”将于2010年12月1。4日在厦门召开。本届大会期间将以征集论文形式举办“2010年中华口腔医学会——中国香港大学牙医学院优秀青年人才奖——临床口腔医学”现场评奖及颁奖活动，论文限临床口腔医学研究，旨在促进口腔临床医学的学术交流。

简介：摘要研究生课程的设置和教学是研究生教育的重要部分，口腔医学实验技术课是为了帮助研究生更顺利进入科研阶段的重要课程，直接关系着研究生培养的质量。本文通过问卷调查的方式，深刻分析了目前我院该课程设置的情况，总结了教学成果，发现了一些问题，同时结合实际情况，针对如何提高教学质量提出了有益的建议。

简介：笔者曾对口腔医学审美的复杂性问题作出了初步的探讨,其中对口腔医学审美复杂性的表现及其所带来的困扰,以及造成口腔医学审美复杂性的原因,提出了个人的浅见。在此基础上,本文将对口腔医学审美复杂性局面的应对措施展开探讨。

简介：摘要目的研究并分析慢性牙周炎患者维护治疗的依从性对临床疗效影响的纵向观察。方法选取60例慢性牙周炎患者为研究对象，根据依从性不同分为不完全依从组和完全依从组，对两组患者进行临床检查和治疗，随访2年，观察牙周指标变化情况。结果完全依从组各项牙周指标位点比例明显优于治疗前，且明显低于不完全依从组(P＜0.05)，活动进展率也明显低于不完全依从组(P＜0.05)。结论对慢性牙周炎患者开展牙周维护治疗有利于降低牙缺失数，保证常规治疗的稳定疗效，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：随着数字化技术的不断发展，口腔医学领域也开始应用数字化技术来提高口腔疾病的诊断和治疗效果。本文对口腔医学中数字化技术的应用研究进行了综述，主要包括数字化诊断、数字化治疗计划（数字化修复、数字化种植、数字化颌面外科）方面。研究发现，数字化技术在口腔医学中的应用可以提高口腔疾病的诊断准确率、治疗效果和患者满意度，为口腔医学的发展带来了新的机遇和挑战。

简介：摘要新时代新医科呼唤口腔医学生医学人文素养的培养。由口腔医学人文教育现状、问题及改革策略研究课题组牵头，在调研国内20所口腔医学院校医学人文教育的现状，分析目前国内口腔医学人文教育存在的问题，召开口腔医学教育领域专家关于医学人文教育研讨会充分研讨的基础上，形成了以“设立医学人文教研室、设置贯穿医学本科教学全程的医学人文课程、实施以学生为中心的多形式教学模式、开展科学有效的教学评价”为主要内容的“推进口腔医学人文教育的专家共识”，旨在推动我国口腔医学院校人文教育，提升学生综合素养，进而推动健康中国建设。

简介：摘要眼动追踪技术以眼动仪为载体，通过近红外光投射到眼球产生反射对眼球进行追踪，并结合高速相机记录眼动模式、计算机后续加工处理来测定受试者的注视轨迹，从而使一系列视觉行为被客观地记录。近年来，该技术逐渐成为研究视觉行为的首选工具，开辟了探索人类视觉感知的新途径，在口腔医学领域得到了一定的应用，并日益受到口腔医学界的关注。

简介：

简介：目的对影响口腔医学生临床实习质量的因素进行分析,提出解决问题的相应对策。方法采用问卷调查的方式,调查本学院口腔临床毕业实习生和临床带教老师152人，调查内容找工作、实习兴趣、实习态度、老师素质、教学条件、教学方法、医院管理、其他因素。调查问卷统一印制、统一发放、统一回收,不记名。结果影响口腔医学生临床实习质量的因素分别是找工作、实习态度、教学方法、老师素质、学习兴趣,占调查总数的92.1%。结论只有通过学生、教师、管理人员的共同努力,才能从根本上提高临床实习质量,培养合格的医学人才。

简介：

简介：

简介：摘要在五年制口腔医学生的第一学年中，通过早期开设口腔专业课、早期开设第二课堂、早期开展见习和实习以及志愿者活动等多种形式和方法，使学生能够在第一学年接触到专业知识和临床，能够培养口腔医学生的专业兴趣和专业忠诚度，为培养具有胜任力的口腔人才奠定基础。具体实践中，合适的形式和内容以及时间节点安排上有待于进一步完善。