简介：摘要口腔医学美学史医学美学的一个重要分支，是由口腔医学与基础美学相结合而形成的一个新兴的边缘学科。口腔医学美学史融医学美学、医学人文美学、医学科技美学与一体的交叉学科，也是一门科学与艺术融汇渗透的学科。口腔医学从诞生之日起，无论是基础理论、科学实践及临床医疗中，都在积极不断地应用医学和美学的原理，其工作性决定了它是医学美学的最佳实践者。本文简要分析口腔医学同医学美学之间的关系，并进一步提出医学美学在口腔医学中的运用重点，以期为相关工作者提供理论参考依据。

简介：摘要口腔医学实验实训室是口腔医学专业的学生实验实训的重要场所，是学生学习专业技能、提高专业水平的重要基地，高质量的实验实训室是保障教学质量、提高教学效率、增强学生日后就业能力和竞争力的重要基础。国内许多口腔医学院校都设有实验实训室，以便教师与学生更好的交流与学习，本文笔者将从建立安全管理体系及做好安全防患工作两个方面对口腔医学实验实训室的安全管理进行探讨。

简介：摘要随着世界医疗水平的发展及相关医疗技术的开发，纳米材料及纳米技术作为近年来国际舞台上的新兴研究对象，成为医疗界的重要探究对象。如何有效运用纳米材料进行医疗界的技术改革已然成为当下医疗界的关注热点，而这势必会为口腔医学行业的深入发展带来一定挑战及机遇，因此本文将基于探究纳米材料在口腔医学中的渗透的应用价值及意义基础上针对纳米技术在口腔医学中的发展应用进行现有研究成果总结及未来发展方向探讨，以期为纳米材料在口腔医学中的应用普及性提供帮助及参考。

简介：

简介：中华口腔医学研究杂志(电子版)为中华医学会主办、中山大学光华口腔医学院承办的口腔医学专业学术电子期刊(双月刊),是一本在载体形式上与纸媒体相互补的多媒体光盘期刊(CD-ROM)。本刊以电子期刊特有的表现形式,图文声像并茂,具有很强的互动性,并以口腔医学及相关专业医生和技术人员为主要读者对象,报道口腔医学领域先进的科研成果、临床诊断治疗技术和经验,以及与口腔医学技术密切相关的医学和工程基础理论研究。本刊的办刊宗旨是贯彻党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的办刊方针,反映我国口腔医学临床和科研工作的重大进展,促进国内外口腔医学学术交流。

简介：摘要：目的：探讨口腔专业教学中让学生早期接触临床在提高学生综合能力方面所发挥出的作用。方法：本次研究以两个口腔学年级的学生为主，将其分为观察组和对照组，对照组以常规口腔专业教学方式为主，在对观察组学生展开教学时，常规教学方法同上，另外增加早期接触临床环节，观察组和对照组学生人数分别为 45人、 48人，时间为 2018年 8月 -2019年 3月。结果：将早期接触临床融入到口腔专业教学当中，观察组学生在临床思维培养、医患沟通能力、责任感、临床实践能力等各维度评分值均高于对照组，组间差值具有可比性（ P<0.05）。观察组学生的专业理论综合考试成绩为（ 87.57±6.41）分，明显高于对照组（ 63.28±5.74）分，组间差值具有可比性（ P<0.05）。结论：在口腔专业教学中，让学生早期接触临床，可激发学生的学习兴趣，具有目标性去完成学习目标，熟练掌握各种操作技能，不断提升自己的能力，从而达到良好的教学效果。

简介：

简介：实践技能考核是医学人才培养的重要环节,本文就我国现行口腔医学实践技能考评模式存在的不足进行分析,提出“考官集体评议、排序评分”考评模式,对该评判模式内涵进行解释,并解释实施该评判模式的优点和注意事项。

简介：摘要目的本文探讨了口腔数码摄影基本方法、注意事项以及应用价值。方法通过回顾性分析在我科于2017年1月-2018年1月期间收治的60例口腔疾病患者，进行口腔早期矫治及牙病治疗患者的临床摄影资料及日常工作，总结了口腔摄影的专业技巧与方法。随机将患者分为对照组和观察组各30例，对照组患者进行常规摄影，观察组患者应用总结的专业技巧和方法，统计分析专业技巧在口腔数码摄影过程中的实际效果。结果将专业技巧和方法应用于口腔摄影工作中，显著地提高了摄影成功率，并且提升了工作效率以及患者的满意度。结论在口腔早期矫治及牙病综合治疗中，口腔摄影工作者必须及时分析总结更好更高效的工作方法与技巧，运用专业的摄影设备、掌握口腔数码摄影的基本方法与技巧才能够顺利获取完整高质量的专业口腔影像，更好地辅助诊疗，具有较高应用价值。

简介：摘要：目的：本文探讨了口腔数码摄影基本方法、注意事项以及应用价值。方法：通过回顾性分析在我科于 2017年 1月 -2018年 1月期间收治的 60例口腔疾病患者，进行口腔早期矫治及牙病治疗患者的临床摄影资料及日常工作，总结了口腔摄影的专业技巧与方法。随机将患者分为对照组和观察组各 30例，对照组患者进行常规摄影，观察组患者应用总结的专业技巧和方法，统计分析专业技巧在口腔数码摄影过程中的实际效果。结果：将专业技巧和方法应用于口腔摄影工作中，显著地提高了摄影成功率，并且提升了工作效率以及患者的满意度。结论：在口腔早期矫治及牙病综合治疗中，口腔摄影工作者必须及时分析总结更好更高效的工作方法与技巧，运用专业的摄影设备、掌握口腔数码摄影的基本方法与技巧才能够顺利获取完整高质量的专业口腔影像，更好地辅助诊疗，具有较高应用价值。

简介：摘要我国医疗体系的完善需要源源不断的人才供给，而这样的需求与现代临床医学临床实践的能力却有着一定的差距。本文就目前口腔医学专业的临床见习现状中存在的问题进行研究分析，寻找解决的对策，以期提高口腔医学专业学生临床实习效果。

简介：摘要目的了解某校口腔医学院近三年的实验耗材采购情况，为指导今后的实验耗材采购计划与各课程经费分配提供参考。方法采用ABC分类法，对实验耗材的品种数和金额进行统计分析，并重点分析A类耗材的使用情况。结果A类耗材36种（14.69%），金额45.47万元（73.36%）；B类46种（18.78%），金额10.40万元（16.77%）；C类163种（66.53%），金额6.11万元（9.86%）。A类耗材集中在口腔正畸学、口腔修复学及公共使用的耗材。结论耗材使用情况与教学计划相符，资金分配侧重口腔修复学、口腔正畸学，整体有待加强合理分配。

简介：摘要目的探究不同性别、科室、实习阶段的口腔医学实习生之间，以及口腔医学与临床医学实习生之间的心理焦虑与工作压力现状差异。方法随机选取288名医学专业实习生，其中临床医学实习生157名，口腔医学实习生131名。记录其性别、科室与实习阶段。采用焦虑自评量表与工作压力测验量表评估其心理焦虑及工作压力现状。使用SPSS16.0进行数据统计分析。结果口腔医学与临床医学实习生相比，两量表得分皆无统计学差异（t=0.161,P>0.05;t=0.611,P>0.05）。口腔医学实习生中，不同性别的实习生之间两量表得分皆无统计学差异（t=-0.380,P>0.05;t=-0.150,P>0.05），不同实习阶段的实习生之间两量表得分皆无统计学差异（t=0.729,P>0.05;t=-0.257,P>0.05）；而颌面外科组的焦虑自评量表得分显著高于非外科组（t=2.018,P<0.05）,工作压力测验量表得分无统计学差异（t=0.599,P>0.05）。结论口腔医学实习生的心理焦虑与工作压力现状与临床医学实习生相似。口腔医学实习生中，从事口腔颌面外科的实习生的心理焦虑状态值得关注。

简介：背景:单宁酸在生物学和药理方面具有极强的活性,现已被应用于工业、医疗等领域。国内外对单宁酸的研究方兴未艾,单宁酸被认为是一种极具研究价值的材料。目的:分析单宁酸的生物活性及化学特性,综述其在工业、医学、口腔医学等领域的应用及展望。方法:应用计算机检索PubMed数据库、万方数据库、中国知网数据库、维普数据库中有关单宁酸的文献,中文检索词为“单宁酸,化学性质;单宁酸,生物活性;单宁酸,抗氧化性;单宁酸,工业;单宁酸,医学;单宁酸,口腔医学;单宁酸,牙本质;单宁酸,龋病;单宁酸,粘接强度”等,英文检索词为“tannicacidandchemicalproperty,tannicacidandbiologicalactivity,tanninandantioxidantactivity,tanninandindustry,tanninandmedicine,tanninanddentistry,tanninanddentin,tanninandtoothdecay,tanninandbondstrength”等。结果与结论:单宁酸为一种复杂的高分子多元酚类化合物,具有较强的功能性与生物学活性,因此被广泛应用于工业中。在医学领域,单宁酸不仅具有抑菌、抗病毒、抗炎、抗氧化等作用,并具有降血糖、降压、降脂等生理活性,而且对癌症与肿瘤有一定的抑制作用。在口腔领域,单宁酸可抑制致龋细菌的生长及牙齿菌斑生物膜的形成、保护牙周膜、预防牙釉质的表层脱矿及促进牙釉质的再矿化。基于单宁酸已知的生物学特点,其在心血管疾病、龋病的防治、麻醉等方面具有巨大科学研究价值。

简介：种植体材料在口腔医学上得到了广泛的应用,种植体材料有很多种类,不同种类的种植材料会产生不一样的口腔修复效果。本篇文章主要阐述了不同种植体材料在口腔医学上的应用,希望对口腔医学起到借鉴价值。

简介：摘要目的探索一般医学院校口腔医学专业五年制本科生教育培养模式的改革。方法在皖南医学院2013级口腔医学专业4个班级（每班30人）中随机选择1个班级作为“口腔卓越人才”培养实验班，再在其他3个班级中随机选择1个班级作为对照班。制定“口腔卓越人才”培养方案。两个班级实习末就理论知识及临床操作技能的掌握、创新能力和自主学习能力等10个方面进行调查与比较；毕业前再比较两个班级毕业技能和理论考核成绩。数据运用SPSS16.0进行统计分析。结果实习末在专业理论知识的掌握、分析和解决问题的能力、自主学习能力、团队合作精神、爱伤意识以及责任心方面实验班的评价均高于普通版，差异有统计学意义；毕业技能及理论考核成绩，实验班较普通班分数高，差异有统计学意义。结论皖南医学院口腔医学专业卓越人才培养模式在学生的自主学习能力以及对专业课的理论和临床技能操作的掌握方面与传统模式相比具有一定的优势。

简介：

简介：摘要目的研究口腔修复美学在口腔修复中的应用及价值。方法随机抽取选择2016年7月～2018年1月期间在我院接受口腔修复治疗的患者58例，采用随机数字表法将其分为对照组（n=29）与观察组（n=29），对照组患者给予常规的口腔修复方法，观察组患者在给予常规口腔修复方法基础上加入口腔修复美学，观察和比较口腔修复后两组患者牙齿美观度。结果经治疗后，观察组患者口腔修复后美观率为91.84%；对照组患者口腔修复后美观率为63.27%,可见观察组患者口腔修复后的美观率显著高于对照组患者，差异对比具有统计学意义（P<0.05）。结论对于口腔修复的患者在常规口腔修复基础上，加入口腔修复美学能够明显提高牙齿的美观度及功能恢复，普遍得到患者满意，值得临床推广。

简介：【摘要】口腔医专科学生不仅要掌握专业基础知识，还应当具备熟练的实践操作能力而满足社会需求。临床实践教学在口腔医学教育中占有重要的地位。为了改变专科学生操作机会少、动手能力差、理论基础弱的现状，我科通过临床带教的不断总结做出出分享。

简介：摘要传统的医学教育与实际工作存在一定的差异，为此，现代医学对于临床医学生的教学工作的改革工作一直在推进。本文以胜任力为切入点对临床医学生的口腔教学进行研究探讨，对现代临床医学生的培养目标以及相应的实践方法，并且提出完善的评价模式。