简介: 摘 要:小学数学教学中,师生是组成课堂教学的主体。教师和学生在学习中有着相互的作用。教师的教学促进学生知识的积累,学生的学习改变教师的教学方法。因此,数学教学中需要师生之间做好互动,在互动中寻求共同发展。随着新课改教学理念的实施,在教学中指出教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生共享双方的思考、经验和知识,互相交流彼此的情感从而达成共识。本文就从互动教学在小学数学中的具体应用做详细的分析概述。
简介: 摘 要:合作学习是学生学习过程中必不可少的一个经历,如果能够形成正确的合作学习的理念,就能够使学生受益终生,无论在什么学科中都能够通过合作学习达到学习的目的。在体育教学中也需要教师把合作学习的理念融入进来,通过让学生在课堂中合作,达到锻炼身体,释放壓力的目的,还能够促进学生树立积极向上的体育精神,让为学生的学习生涯中添上浓墨重彩的一笔。但是合作学习也需要正确的方式来引导,否则就会南辕北辙,让学生对体育课更加排斥。本篇文章主要讲述高中体育教学中如何合理应用合作学习。
简介: 摘 要:游戏化教学的应用十分符合小学生的心理特点和思维发展特征,是目前小学教学过程中比较受欢迎的教学方式之一。游戏化教学在小学数学课堂中的应用取得了不错的效果,有效的在教学过程中提高了学生的注意力,激发了他们的数学学习兴趣,显著提高了小学数学的教学质量。本文主要就游戏化教学在小学数学教学中的应用策略加以探究,希望以此的理论研究对实际操作起到一定的作用。