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  • 简介:摘要目的了解本地区3~7岁儿童视力异常状态,为本地区儿童视力不良的防治工作提供依据。方法用国际标准视力表查视力,裸眼视力<1.0为视力低常,给予1%阿托品眼膏散瞳验光。结果远视眼494眼占90.48%;各类散光324眼占59.34%;近视眼52眼占9.52%;不正程度以轻度为主,占68.68%。结论3~7岁儿童视力异常者以远视为主,随着年龄增长散光逐渐减少。应重视儿童时期远视和散光引起的视力低下,凡屈光度≥+2.50D或散光≥1.50D和混合性散光的患儿,均应配戴眼镜,以期提高视力和双眼视功能的建立。

  • 标签: 儿童 视力异常 屈光不正
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在比较ICL和LASIK治疗角膜术后回退患者的效果。方法:通过随机取样法,选择了2018年4月至2023年9月53例患者,分为ICL治疗组(28例)和LASIK治疗组(25例)。结果:结果显示,ICL治疗组的感知质量得分显著高于LASIK治疗组。并发症发生率方面,ICL治疗组的发生率低于LASIK治疗组。患者满意度方面,ICL治疗组的满意度高于LASIK治疗组。结论:综上所述,ICL治疗相比于LASIK治疗在感知质量、并发症发生率和患者满意度方面表现出更好的效果。

  • 标签: ICL,LASIK,角膜屈光术后屈光回退
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  • 简介:【摘要】:目的 研究分析单纯矫正治疗对儿童不正性弱视的治疗效果。方法 收治我院于 2018年 7月 ~2019年 7月就诊的不正性弱视儿童 70例为观察对象,将之随机分配为两组,即对照组( n= 35)、观察组( n= 35),对照组儿童应用常规视觉刺激训练方式治疗 ,观察组儿童应用单纯矫正方式治疗,比较两组儿童经视力矫正治疗后的临床效果。结果 观察组患儿治疗后弱视治疗总有效率 91.4%明显更高于对照组患者治疗总有效率 80.0%, P< 0.05,两组比较差异有统计学意义。观察组患儿治疗后视力恢复正常时间比较对照组患儿明显缩短, P< 0.05,两组比较差异有统计学意义。结论 对儿童不正性弱视应用单纯矫正治疗,可在较短时间内帮助患者视力恢复,治疗效果理想,值得在临床推广普及。

  • 标签: 单纯屈光矫正治疗 儿童 屈光不正性弱视
  • 简介:摘要目的了解昆山市1572名学龄前儿童发育异常的影响因素,促进儿童视力健康发育。方法选取昆山市11所幼儿园的1572名学龄前儿童,向家长发放自编的儿童发育异常影响因素调查表,回收后进行统计分析。结果在1572名学龄前儿童中,发生异常的儿童共有353人,异常发生率为22.5%;男童异常总人数为196人,检出率为23.4%(196/837);女孩异常总人数为157人,检出率为21.4%(157/735),男女童之间异常检出率差异无显著性(X2=0.95,P=0.33);二分类Logistic回归分析结果显示,户口类别、父亲职业、母亲年龄、分娩方式、玩电脑时间等为影响学龄前儿童异常的5个因素。结论不正是儿童时期影响正常视觉发育的主要因素,在学龄前应采取综合措施,及时矫治不正,有利于儿童视觉的良好发育。

  • 标签: 学龄前儿童 屈光发育异常 影响因素
  • 简介:摘要随着表现出不正症状的人越来越多,患病人群年龄也越来越低,人们对它的关注也越来越大。不正基本包括了近视,远视和散视三种。该文先将表现出不正的眼球与正常眼球相对比,结合形成原因,较全面地探讨了发病人群主要集中在青少年的原因,并告诉人们如何健康用眼和预防不正。

  • 标签: 屈光不正 预防及矫正 健康用眼
  • 简介:目的探讨儿童不正状态的临床情况。方法对2013年3月到2014年3月诊治的107(212眼)例不正儿童的临床资料进行分析,探讨儿童不正的临床表现。结果本组不正儿童中,主要以近视不正为主,且以女童居多。同时还存在散光,主要是以复性近视散光为主,其次为复性远视散光。结论当前,随着学习要求和压力的提高,使得儿童在学习中用眼频度加大,使得不正情况发生概率提升。

  • 标签: 儿童 屈光不正 分析
  • 简介:摘要目的探讨儿童弱视的类型与状态的关系。方法对108例2.5—14岁弱视儿童按年龄、类型及状态进行分类统计。结果学龄前与学龄期弱视患儿之比为11;斜视性弱视占65.5%,不正性弱视占22.5%,参差性弱视占12.0%;内、外斜视性弱视之比为2.31,不正性弱视与参差性弱视之比为1.91;各类弱视的兴状态为,远视及远视散光占79.1%。近视及近视散光占16.1%,混合性散光占4.1%,正视眼占0.69%。结论儿童弱视的类型,年龄分布及状态之间的关系有显著意义。

  • 标签: 儿童 弱视 屈光状态
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  • 简介:摘要目的对儿童不正性弱视的治疗手段以及远期的治疗效果进行全面的分析。方法对在我院治疗的319例弱视患者开展回顾性分析。在患者初次就诊的时候经阿托品散瞳检影验光,之后每隔半年到一年再重新进行一次验光活动,在验光之后要佩戴合适的眼镜,此外还要在治疗的过程中将红光闪烁、光栅、后像和刷治疗当做是重要的辅助手段。如果患者在检查的过程中出现了单眼弱视或者是双眼视力的差距在2行以上,应该在治疗的过程中对这些患者辅助以遮盖治疗。如果患者在7岁以上,同时不能接受遮盖治疗,就应该给患者使用一些药物再服用思利巴3个月也能够达到治疗的目的。结果319例患者当中,随访的平均时间长度为5年,在579只眼睛当中治愈了530只眼睛,治愈率达到了91.54%,眼睛的情况出现明显好转的有49只,占到了总数的8.46%。不正性弱视和就诊时患者的年龄、弱视的严重程度以及注视的性质等等都有着十分密切的关联性。结论采用综合治疗的方式矫正儿童不正性弱视具有良好的治疗效果,同时其远期的疗效也十分显著,值得在临床上广泛使用。

  • 标签: 屈光不正 弱视 综合治疗 远期疗效
  • 简介:摘要目的探讨眼科门诊就诊的不正患者眼底并发症的发生情况和治疗方法。方法对1698例的眼科门诊近视患者进行散瞳后详细眼底检查,确定其有无眼底并发症的发生。对发现的眼底病变,进行针对性治疗。结果所有患者中共发现存在眼底病变166眼,包括视网膜变性、视网膜裂孔、视网膜脱离和黄斑出血等,分别给予针对性治疗后恢复良好。结论近视性不正患者发生眼底并发症并不少见,检查时不能忽视近视患者的眼底检查。

  • 标签: 屈光不正 眼底病变
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  • 简介:摘要目的研究并探讨临床检查和治疗眼球挫伤后并发不正的方法、效果。方法此次研究的对象是选择入住我院接受治疗的39例(45眼)眼球挫伤后并发不正患者,将其临床资料进行回顾性分析,所有患者均采用裸眼视力检查联合检影验光法检查损伤眼情况,并采用复方托品酰胺滴眼液联合维生素、扩血管药物对症治疗不正,观察分析检查结果和治疗效果。结果选取的39例患者均有不同程度不正,经对症治疗后裸眼视力均有所提高。结论眼球挫伤后并发不正经检查确诊后,适当采用复方托品酰胺滴眼液联合维生素、扩血管药物进行对症治疗,可有效改善眼睛供血和环节水肿,促进患者视力恢复。

  • 标签: 眼球挫伤 屈光不正 复方托品酰胺滴眼液 维生素 扩血管药物
  • 简介:摘要目的研究并探讨临床检查和治疗眼球挫伤后并发不正的方法及效果。方法此次研究的对象是选择39例(45眼)眼球挫伤后并发不正患者,将其临床资料进行回顾性分析,所有患者均采用裸眼视力检查联合检影验光法检查损伤眼情况,并采用复方托品酰胺滴眼液联合维生素、扩血管药物对症治疗不正,观察分析检查结果和治疗效果。结果选取的39例患者均有不同程度不正,经对症治疗后裸眼视力均有所提高。结论眼球挫伤后并发不正经检查确诊后,适当采用复方托品酰胺滴眼液联合维生素、扩血管药物进行对症治疗,可有效改善眼睛供血和环节水肿,促进患者视力恢复。

  • 标签: 眼球挫伤 屈光不正 复方托品酰胺滴眼液 维生素 扩血管药物
  • 简介:摘要总结全飞秒激光手术50例(97眼)治疗不正的护理体会,包括对患者进行细致的术前心理咨询、术前检查和术后护理。通过对患者进行科学、细致、全面的心理护理和术前评估,使患者了解手术的全过程,增强信心,更好的配合手术。50例(97眼)手术后患者远、近视力均达到或超过术前最佳矫正视力,其舒适度令患者满意。认为有效的护理配合是全飞秒激光手术治疗不正取得满意效果的关键。

  • 标签: 飞秒激光手术 屈光不正 护理
  • 简介:摘要目的对角膜光手术后白内障患者的IOL屈光度的计算方法18例接受过角膜光手术的白内障患者为研究对象,男8例,女10例分别用临床病史法和Feiz-mannis法及其计算图表方法计算人工晶体度数,术后测视力,及电脑验光。结果所有患者术后视力达到1.0.术后电脑验光值在+-0.5以内,以上两种方法结果无统计学差异。结论临床病史法和Feiz-mannis法及其计算图表方法计算人工晶体度数简单准确实用。

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  • 简介:摘要目的探讨儿童不正性弱视的临床治疗效果。方法选择65例儿童不正性弱视患者,随机分为两组,研究组33例给予综合疗法治疗,对照组32例采用单纯遮盖疗法治疗,对比分析两组的疗效。结果研究组的总有效率为96.9%,对照组患者的总有效率为81.3%,两组之间对比,差异具统计学意义(P<0.05)。结论综合疗法治疗儿童不正性弱视的疗效显著,能明显改善的预后,适合临床广泛应用。

  • 标签: 儿童 屈光不正性弱视 综合治疗
  • 简介:摘要目的观察视知觉感知训练中参差弱视患儿的心理变化,加强对视知觉感知训练患儿的心理护理及临床指导,使患儿配合治疗。方法将60例到我院进行视知觉感知训练中的参差弱视患儿随机分为心理护理组和对照组,对照组采用常规弱视患儿治疗及护理,而心理护理组则在常规弱视患儿的治疗基础上,给予针对性的心理护理,观察两组患儿治疗效果。结果心理护理组患儿通过心理护理,解除了视知觉训练中的心理问题,能够积极地配合治疗,其治疗效果明显高于对照组。两组疗效差异有统计学意义(P<0.05)。结论视知觉感知训练中参差的弱视患儿仍存在着较多的心理问题。进行心理问题分类并采取相应的心理护理措施,不仅可以提高弱视治疗的积极性,也大大提高了治疗的效果。

  • 标签: 屈光参差性弱视 心理 护理
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