简介：摘要：情感态度时刻伴随着学生的认知过程。因此教师应该在教学活动中要充分挖掘和展示各种道德和情感因素，积极关注和引导学生在认知过程中的各种表现，创设各种教学情境，使学生在思想上受到感染与熏陶，潜移默化，提高学习效率。

简介：摘要：随着课程改革的推进，在教学中需要注重提升学生的信息素养，开展精准教学研究尤为重要。精准教学是借助网络教学平台，实时对学生学习行为与状态评价，及时调整教学策略，使得学生的学习得到积极的改变。在信息技术课堂中实施精准教学引领学生学习，通过重组知识点精准确定教学目标，精准定制教学内容，多阶段评测及时了解学情调整教学策略，精准设计教学活动等环节提升学生能力。

简介：摘要：时光飞逝，担任班主任工作已经快有十年了，十年的班主任工作不仅给我带来了无尽的快乐，同时也给我带来了丰富且宝贵的工作经验。为了能够给学生打造适宜的学习环境，改变学生不良状态，我在工作中不断地调整班级管理策略： 一、利用班级眼线，时刻关注班级动态；二、审慎选拔班级干部；三、利用班会对学生进行思想教育引导；四、利用实践活动，端正学生思想。

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简介：摘 要:近年来，自主游戏俨然成为幼儿园教育教学的重要组织形式。但是，部分教师依旧难以真正放手让孩子成为游戏的主人，在游戏中往往会主观臆断并干涉幼儿的游戏。自主游戏主张以幼儿的兴趣和需求为主，允许幼儿自主选择游戏以及材料等，并在游戏中自主进行交流，本文分析幼儿自主游戏实施的主要措施。

简介：摘要：《道德与法治》课程是学生学习阶段的一门必要的基础课程。这门课程对于学生价值观和责任观的培养上有着其他学科不可替代的作用。党中央领导人习近平主席就曾用“非常必要、不可替代”这两个词语来形容这门课程。但由于我国传统应试教育的影响，当前学校、学生、家长都只是片面重视学生的考试成绩，而漠视了关于《道德与法治》的教学。因此，在素质教育深入推行的现在，相关工作者应充分认识到开展《道德与法治》课程的紧迫性。

简介：【摘要】感恩是中华民族几千年来的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”是中华民族感恩教育的精华。学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。近年来，众多国内学者倡议设立“中华感恩节”以弘扬传统文化，提高孩子的道德修养，推动新时代教育的发展。

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简介：摘要：随着教育理念的不断更新和发展，阳光教育作为一种注重学生积极心态和自我调节能力培养的教育模式，逐渐受到越来越多教育工作者的重视。教师应该以实施阳光教育为手段，探讨如何打造快乐班级的具体举措。文章首先介绍了阳光教育的概念和内涵，然后从快乐班级的构建、实施阳光教育的策略以及阳光教育对快乐班级的效果评价三个方面进行分析。研究表明，实施阳光教育可以显著提高学生的积极情绪和自我调节能力，促进学生与教师之间的良好互动和信任关系。

简介：摘要：提到性别平等教育，人们第一时间想到学校。诚然，学校是开展性别平等教育的主要场所，是实现性别平等最有效的途径。但学生不是空着脑袋走进教室的，他们在进入学校之前已经在家庭、社区、社会等环境中形成了一些性别刻板印象。因此，开展性别平等教育，国家、社会、家庭、学校应一起行动，拓宽性别平等教育实施途径，构建起一个多途径、多领域的性别平等教育网络。

简介：摘要：家校合作的最核心目标便是帮助孩子获得健康的发展，而要确保家校合作成效，必须高度重视家庭教育的参与，有力去提升家庭教育水平，同时确保家庭教育与学校教育始终有着密切的合作。从提升家庭教育水平的角度来说，幼儿园必须倡导家长可以积极参与到自我学习中来，继而通过学习来掌握先进的家教理念和提升家教水平。但在家校合作的过程中，幼儿园与家庭教育之间虽然有着很多的契合点，但也会有较多不利因素的影响，这对于家校合作成效有较大的影响。针对于此，幼儿园必须更进一步去引领家庭教育，吸引和鼓励家长更为积极的参与到家校合作中，以求确保和提升共育成效。基于此，对家园校协同育人实施策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：在现代小学教育理念下，提倡素质教育，着重培养学生的学科核心素养，进而对语文教学提出了更高的要求。在小学语文教学中，读写结合是一种重要的教学方法，旨在通过阅读与写作的结合提高学生的阅读理解能力和写作水平。文章就读写结合在小学语文教学中的教学实施，发挥出最大化的育才效用。

简介：摘要：翻转课堂教学模式扭转了传统落后的教学模式，使学生在轻松愉悦环境下进行学习。鉴于此，在新时期中职英语教学改革实践中，教师应该系统探究翻转课堂教学活动的实践应用，有效促进学生对英语知识的深度探究，使学生能在英语学习实践中获得积极的情感体验，保障学生的英语应用能力得到不断提升。

简介：摘要：师生沟通无处不在且尤为重要，尤其是班主任的一项重要工作。沟通过程中师生双方都经历着丰富的心理活动，时而和谐，时而交锋；时而坦诚相见，时而拉起心理警戒线......笔者通过多年班主任工作，总结了一套基于心理学的简单有效的谈话法，可以帮助班主任提高与学生谈话的水平。

简介： 摘要：新课标以及“双减”政策理念中强调了以学生综合素养为培养目标的教育理念，小学生年龄尚小，对世界认知较浅，他们的思想观念正在发展和形成的关键时期，所以加强对小学生的德育教育就成为班主任工作的重要任务。小学班主任作为班级工作的引导者和统领者，要充分认识到班级管理与德育教育的重要意义，并要将德育教育理念渗透到各项教育工作中，从而达到立德树人、春风化雨的教育效果。基于此，本文分析小学班主任德育工作的实施策略。

简介：【摘要】：节日是幼儿喜闻乐见的活动，因此借助“节日”作为载体开展主题活动。本文借助“3阶2问”策略帮助教师开展课程内容，使教师增强课程实施意识，更有目的、有方法、有条理地实施课程内容，推进节日班本课程的生发，最终提升教师课程实施的质量。通过节日课程的实施，让幼儿通过参与体验、操作、实践、欣赏、创作等多种样态的活动，不断拓展其的认知、提升社会情感、发展语言等多方面的能力。

简介：摘要：长期以来，“唯分数、唯升学”和“长于智、疏于德、弱于体、忽于美、缺于劳”等不良现状仍然存在。为改变这一现状，“五育融合的校本化实施研究”课题组经过两年的实践研究，取得了较为丰硕的理论和实践成果，找到了“立德润心 五育融合”的以一育带多育的校本化实施路径。

简介：摘要：长期以来，“唯分数、唯升学”和“长于智、疏于德、弱于体、忽于美、缺于劳”等不良现状仍然存在。为改变这一现状，“五育融合的校本化实施研究”课题组经过两年的实践研究，取得了较为丰硕的理论和实践成果，找到了“立德润心 五育融合”的以一育带多育的校本化实施路径。

简介：摘要：党的十八大以来，特别强调要弘扬红色文化、传承好红色基因。多次提及让红色基因代代相传，并将弘扬和传承红色基因纳入文化强国战略的总体规划。那么新时代我们该如何理解红色基因，传承红色基因又有什么现实意义，该怎样传承好红色基因，来坚定政治信仰，永葆人的初心与使命。