简介：摘要实施愉快作文，是语文改革的必然趋势。在语文教学中要提高学生的写作水平，关键在培养他们的写作兴趣。因为兴趣是最好的老师。兴趣愈浓，观察、思维就愈细致、清晰，想象、记忆就愈丰富、牢固。因此，兴趣对学生写作能力的提高起着极大的促进作用。我在语文教学中，牢牢抓住激发和培养学生作文兴趣这一基本点，最大限度地调动学生写作的积极性，让学生愉悦地作文。

简介：记得妈妈要去广东的前一天夜晚,小学作文教学 ,小学作文教学应注重以下几点

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简介：摘要学生对写作往往谈虎色变，作文是语文教学的半壁江山，然而现在中学生的写作水平是不尽人意的，他们往往不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词、内容贫乏。要解决这些问题必须探究其原因，对症下药。“观千剑而后识器，操千曲而后知音”，相信经过勤学苦练会越来越好的。

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简介：因此我们在平时作文批改中一定要写好学生作文的评价,要使学生把作文写好,一篇作文从指导到学生习作

简介：摘要 : 小学《语文课程标准》就明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现；能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”但长期以来，作文教学存在很多弊端，特别是农村小学的作文教学，脱离了社会的需要，

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简介：摘要 : 小学《语文课程标准》就明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现；能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”但长期以来，作文教学存在很多弊端，特别是农村小学的作文教学，脱离了社会的需要，

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简介：摘要小学生写作文常常犯难，没有资料可用，无从下手，也不知道应该怎么写，对此，老师也常常犯难，怎样进行作文教学才能让学生写出高质量的作文，为此，我们进行了本文的研究探讨。

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简介：摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的一个难点。在小学语文教学中，作文教学似乎处于有些尴尬的局面，学生怕写，老师怕教，常常事倍功半，致使本应是体现学生创造力和创意思维的写作成了老大难问题。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我也深感作文教学工作的艰巨与困难。

简介：摘要作文是语文教学的重点和难点。作为一名小学语文教师，作者深有体会。特结合自身工作经验，同时博采众长，作以下探讨，以期进一步提高小学生作文水平。

简介：摘要：作文教学 是小学 语文教学 的重要组成部分 ,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作 .高年级作文教学 是低中年级作文教学 的发展 ,重点是篇的训练 .高年级作文 训练 ,要使学生能写简短的记叙文 ,能记简单的读书笔记 ,会议记录 ,做到思想健康 ,内容具体 ,有中心 ,有条理 ,语句通顺 ,书写工整 ,注意不写错别字。