简介:摘要从每年中考、高考的反馈来看,多数学生在写作方面存在着这样或那样的问题。究其原因,是我们语文教学中的作文教学指导不到位。这无疑影响到学生的终生发展。语文教学有必要重视作文教学。
简介:摘要作文是衡量学生语文素养的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段,作文教学是语文教学的重要组成部分。作为一位语文教师,如何让学生写出内容丰富、富有特色且文笔流畅的文章,是我们肩上担负的一项重要使命。要营造写作氛围,激发写作兴趣,引领学生拓展生活空间,注意汲取写作养料;从细处入手,培养认真观察能力;作文批改应采用多种形式,重点突出训练能力。
简介:摘要多年来,我们评价学生的作文唯分数论,导致高分低品的现象出现。为了取得高分,学生不惜以牺牲亲情为代价,骗取高分。笔者认为,学校实行“A、B、C”等级制,会激励大部分学生的写作兴趣,通过教师批改、学生互改及自己修改等过程,让评价发挥其育人作用,最终提高学生的作文水平。
简介:摘要作文教学既是小学语文教学的重头戏,又是老大难,究其原因固然是多方面的,但教师是关键。如何有效破解小学作文教学难题?本文旨在从教师层面查摆问题、分析原因、提出对策。