简介：摘要：口腔修复比色是美学修复中一个非常关键的步骤，修复体与天然牙颜色的协调程度直接关系到修复体是否成功。口腔修复比色涉及到天然牙颜色、照明条件、比色方法、周围环境和观察者等诸多因素。掌握口腔色彩学的基础知识，并且运用

简介：回眸自王国维以来的百年汉语美学历程，神学美学的叙述在三次美学热中的缺席耐人寻味。本文通过对百年汉语美学历程的反思与追溯，初步揭示神学美学在汉语学界缺席多年的历史与文化困境，进一步探讨神学美学在当今汉语美学语境中生成的现实与前景，并认为神学美学将会成为汉语美学叙事的重要构成部分。

简介：在近百年的中国美学研究中，部分美学家对中国传统书法艺术进行了现代美学研究，并以此作为理解中国艺术精神的关键，以及确立美学“中国身份”的重要途径。同时，这也开启了现代书法美学研究的先河。本文从五个方面对美学家们的书法美学研究成果进行了梳理和述评。即：对中国书法独特地位和价值的定位，对书法艺术美学性质的揭示，不同的书法审美观，以及对书法审美起源和发展问题的探讨；最后，本文认为现代美学家的书法美学研究是在双重因素指导下展开的，只有对此取长补短，才有助于今天的书法美学研究获得真正的新起点。

简介：一种艺术批评哲学,首先应该是艺术批评、艺术史和哲理美学之间对照比较的尝试。我们以为,在当前,这项企图是必要的,就跟晚近在哲学与科学之间终于产生效果丰富的对照比较是必要的完全相同。多少世纪以来,哲学与科学二者的联盟本是由亚里士多德、笛卡儿、莱布尼兹诸家所牢固缔结的,却从康德直到柏格森这段期间,令人遗

简介：摘要现代化科学技术水平的提高，丰富了艺术表现形态。传统艺术审美中，静观审美模式已经无法满足人们对审美的需求。因此，文章通过现代美学发展现状为研究背景，结合环境美学和传统艺术审美的理论基础。分析环境美学与传统艺术审美特征的区别。从而进一步探讨环境美学对传统艺术审美的有力突破。全面提升现代社会群众艺术审美能力。

简介：<正>毛泽东同志的文艺美学思想是我国当代美学研究的重要课题。在当代文学史上,他曾产生过巨大的影响。毛泽东同志以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,批判继承了我国古典美学思想,同时,他从中国文学艺术发展的实际出发,运用马克思主义美学的基本原理,结合他自己诗词创作的实践,对美学问题作了深入的思考,形成了以“斗”为核心的文艺美学思想。这在我国美学发展史上具有划时代的意义。这里,我试从四个方面进行初步探讨。

简介：摘要：随着新课标改革的推进，我国对培养学生核心素养的重视程度日渐加深。为了避免传统教育模式中“满堂灌”和“填鸭式”的教学方式，激发学生在日常学习中的积极性和主动性，教师应该打破传统的模式，运用分层教学模式，从而使学生在学习知识的同时，还能提升自身的综合素质。

简介：西安理工大学自2006级本科生开始实施创新学分制度,将创新学分作为衡量学生创新能力的一项量化考核指标,规定本科生在校学习期间必须取得2个创新学分的最低要求。课题组归纳了学校创新学分制度从制定到实施的具体情况,通过整理、分析自动化与信息工程学院2011、2012两个年级的创新学分申报、审核数据,总结出创新学分制度的实施效果,并有针对性的提出了改进措施。

简介：摘要：在学生学习数学知识的过程中，小学阶段的学习有着十分重要的奠基作用。一线教师在教学实践当中，要切实促进学生的知识、能力和素养的整体发展，就必然要结合实际的教学情况，采取合适的教学方法。在本文中，笔者将分析当前新课标改革视域下小学学生在分数乘除法的学习中存在的客观问题，并针对性地提出一定的实际教学策略，以求能够通过理论层面上的研究为教学工作的实际开展提供一定的理论参考。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，分层教学法的应用最大限度地提高了班级内所有学生的学习积极性，也为班级内一些学困生学习能力的提升带来了新的途径。现代化的数学教学不再是单纯地向学生传授基础理论知识，而是要注重对学生核心素养的培养，以学生为主体，在保障学生个性化发展的前提下开展教学。这也就意味着高中数学教师在教学过程中要注重开展分层教学，针对不同的学生制定不同的学习目标和计划，针对学生的学习情况设计科学合理的教学目标，选择符合学生学习情况的教学内容，这样才能保障学生的个性化发展，才能实现培养学生核心素养的教学目的。而这就要求高中数学教师积极的学习分层教学法的基本内涵和应用方案，并将分层教学法与本班级的实际情况紧密结合，实现学生核心素养的有效培养。

简介：摘要：教学水平的提升不仅在于培养出一批优等生，更在于整体学生学科素养的提高。新课程背景下的数学教学中，要凸显人本教育理念的价值，将学生个体培养视作教育出发点。所以分层教学的运用逐渐受到教师的青睐，通过个性化、层次化的教学内容指导，学生的学习动力有所提升，而其学习效率更是明显增强。

简介：摘要：高中数学的教学是一门很复杂的学科，学生在学习过程中，要不断地面对新的问题和挑战。特别是在现阶段新课改不断深入的情况下，学生面临着更大的学习压力。因此，在高中数学教学过程中，教师要采取科学合理的方法和措施，对学生进行分层教学，通过分层教学提高学生的学习兴趣和学习积极性，帮助学生提高学习效率和学习成绩。下面，就针对高中数学教学过程中存在的问题进行分析，并提出几点改进措施。

简介：摘要：所谓分层教学就是指授课教师在课堂上依据学生的学习基础，对学生采取不同的教学模式，同过去传统的教育模式相比，分层教学可以具有针对性地使每一个学生都能成为课堂的主体，有效提高学习效率与质量，将课堂转化为学生锻炼自我的平台。高中阶段的数学学习至关重要，影响着今后的升学发展，因此，在高中数学课堂上实施分层教学方法十分重要。

简介：又到年底了一些医生和护士又开始为找学分而奔忙起来。医生和护士每年都要完成一定的学分。这是一件好事，可以督促医生和护士不断学习。但我却对此不以为然。因为目前的情况，这种学分在很大程度上不仅起不到督促医护人员学习的作用，反而成为某些部门赚钱的工具或医药公司行贿的方法。

简介：建设开放大学是电大教育发展的必然趋势,其提供的开放性和多样性教育为建设学习型社会提供了新的着力点,而“学分银行”制度是开放大学得以健康发展的重要基础.作为一种新型学分管理方法,“学分银行”制度借鉴银行的管理模式进行学分管理,在方便教学管理的同时,为学习者提供更加灵活的服务.借鉴欧盟和韩国在此方面的经验,我们可以从“学分银行”的结构设计、学分银行的运行机制进行“学分银行”制度的体系设计,尽快建立适应我国国情的“学分银行”制度.

简介：＂枪手＂现象的本质是雇主与＂枪手＂两大行为主体围绕制度化文化资本展开的利益争夺。雇主与枪手的角色被还原为＂被弱化的强势者＂与＂被利用的牟利者＂。雇主与枪手共谋有其外部条件与内在机理。最后,双方依托经济委托关系、权力政治关系、人情伦理关系实现了资源互换。

简介：摘要新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响，面对新形势我们应该用新的教学观念来指导英语教学中的阅读教学，促使学生英语阅读理解能力的提高。

简介：本文首先利用框图模型对原始部落的产品经济结构进行了分析,说明了在原始部落产品经济结构中存在着四个再生产循环。而后对简单价值形式进行了历史分析和逻辑分析,说明了商品交换和生产分工相互促进并共同推动社会生产力的发展。

简介：摘要目的分析肺结核X线影像学特征。方法选择我院自2015年6月至2016年7月期间收治的肺结核患者56例，所有患者进入医院后均接受X线影像学检查，最后对患者的检查结果进行总结和统计。结果通过对56例患者的临床资料进行回顾性分析可知，6例患者可见空洞，10例患者出现钙化灶，1例患者出现肺门淋巴结肿大。临床特征主要包括结节状、纤维条索状阴影，可见钙化病灶，胸膜有增厚倾向，此外还可见空洞和团块阴影。具有较高的密度、形态缺乏规则性以及边缘光滑度较差。结论肺结核有较高的合并症几率，予以X线诊断其临床特征较为显著，从而为临床疾病的鉴别和治疗奠定基础。

简介：摘要在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标，是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。