简介:摘要语文教学不仅要让学生学习语言知识,更要学生体会语文学科的工具性与人文性。阅读教学是语文教学的重点,其重要性不言而喻。小学语文教师要从教材出发,拓展性地引导学生进行课外阅读,不仅能实现学习语言知识,提高阅读能力的目的,而且能够拓展学生视野,促进语文综合素养的提升。
简介:摘要:发展性作业设计主要是指教师在进行作业布置时从不同角度出发,对相应作业元素进行融合,提高学生综合素养,让学生能够对数学学习产生一定兴趣,因此进行发展性作业设计时教师不仅需要对学生现有知识进行巩固,还需要培养学生的数学思维模式,让学生能够拥有更多实践经验,从而帮助学生全面成长。基于此,本文就以初中数学为例,对其发展性作业设计进行深入研究。
简介:摘要:在多媒体条件下,应该以音乐教师的高素养和新思想教育学生,从而培养学生音乐学习的浓厚兴趣,实现由要我学变成我要学的最大跨越,最终实现学生的学业理想和教师的教育梦想。这就需要音乐老师不断充电,一专多能,善于接受新思想,新事物,充分发挥自己的专业优势,调动学生学习兴趣,不断拓展学生音乐作品展示空间,让学生体验更多成功并找到学习的自信。