学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学生认知思维能力还没有达到深层次的阶段,对于语文学科的陈述性知识还停留在短期记忆的层次。针对这一学情,教师要从语文教学的实践出发,关注语文教学的核心素养与学生的审美鉴赏能力的提升。这是立足于审美教育的基础和学生的长足发展的角度,进行语文教学探索的初衷。基于此,本文以部编版语文教材为基点,夯实学生的基础,关照学生的审美水平,探究语文教学中渗透审美教育的实践性方法。

  • 标签: 小学语文 审美教育 渗透策略
  • 简介:2011年7月26日,由中国美术馆主办的"延展生命·国际新媒体艺术三年展"在中国美术馆隆重开幕。展出包括中国、韩国、日本、新加坡、美国、加拿大、墨西哥、巴西、西班牙、葡萄牙、法国、德国、瑞士、奥地利、荷兰、拉脱维亚、爱尔兰、英国、芬兰、比利时、挪威、塞尔维亚、澳大利亚等23个国家和地区的88位艺术家的53件作品;其中40件为三个主题展作品,13件为"天气隧道"特别项目作品。走进中国美术馆的广场,

  • 标签: 新媒体艺术 国际 生命 中国美术馆 拉脱维亚 塞尔维亚
  • 简介:摘要:从根本上来讲,语文教学属于言语审美的一种实践活动。语文教师在实际教学过程中,深入挖掘教材内容,积极的构建一定的言语情境,在引导学生进行语言文字应用的学习过程中,注重培养学生的言语审美能力和言语的运用智慧等,促进学生文化知识水平的提高和精神世界的丰富。在小学语文的实践教学中,教师要注重教学思路的延展,充分发挥教材内容对学生审美能力培养的重要作用,让学生在文学作品的鉴赏中实现表达能力和审美能力的全面发展。

  • 标签: 小学语文 言语审美 延展 途径
  • 简介:王国维是为中西文化所化且程量弘深莫测之卓越学者。其学术世界洪波氵孛氵需、光风霁月,显示了真正的大师之"大"、哲匠之"哲"、巨灵之"灵"。当初陈寅烙痛挽王静安先生云:"敢将私谊哭斯人,文化神州丧一身。"(《寒柳堂集·王静安先生挽词》)大半个世纪流逝之后,当神州重写文化史新篇章之日,也必然成为王国维学术研究热之时,王氏的学术世界在新的

  • 标签: 王国维 王学 人间词话 学术成就 王静安 学术研究
  • 简介:摘要:语言表达是教师教学能力的重要组成部分,也是最基础的部分。语文是以口头语言与书面语言为主要表现形式的学科,在小学语文教学中可以通过展示语言的魅力,对语文教学进行延伸,从而提升小学语文教学效果。同时,在延伸过程中,我们既可以通过丰富教学方法,也可以通过教师来展示语言魅力,提升学生的语文综合能力。

  • 标签: 言语审美 小学语文 教学延展
  • 简介:预算法律责任在法治国家领域深刻影响着预算编制、执行、调整等运行机制和动态过程,因此预算法律责任的实践运转必须接受理论的检验和制度的考量。预算法律责任由预算违法行为、损害结果、因果关系和主观过错等构成要件组成,还受到归责原则的约束。预算法律责任涵盖违宪责任、行政责任和刑事责任等责任形式区分。追究行政责任实际上是我国现阶段处理预算违法行为和失序行为的主要手段,但预算法律责任不应等同于简单的行政处罚。预算法律责任规制的最终目的是遏制政府收支行为中的铺张浪费和贪污腐败等问题,实现公共财产在中央和地方之间的合理分配,使公共财产真正物尽其用,落到人民迫切需要的实处。为此在实际操作中,须加强预算法的刚性,具体表现为加强预算法律责任的刚性,在落实预算法律责任的同时应维护宪法权威,尊重人大权力,同时须考虑预算的公共性和财产性,审视实体和程序的一体性,配套落实预算法律责任。

  • 标签: 预算 法律责任 财税法 领域法
  • 简介:摘要:小学语文课程不仅是给各个学科打下语言类基础,更是对小学生语言审美的培养。开发言语能力,要从情感、技巧以及多元化等方面教学,让小学生从中体会到语言的魅力,形成高尚的审美情操,从精神和文化两方面得到提高。本文从指向言语审美的重要性和如何将其应用在小学语文教学中两方面进行浅析。

  • 标签: 指向言语审美,小学语文,教学延展
  • 简介:我国包装工业生产总值已由1980年的72亿元人民币提高到了3000亿元人民币,包装市场的年增长在15%左右,这一增长幅度已名列全球首位,总产量位居亚洲第一,仅次于美国,位居世界第二位,实现了持续高速的发展。但是,由于瓦楞纸箱生产盲目上线,发展过快,导致严重失控,使本来产能过剩的状况雪上加霜。据统计,我国瓦线的平均开机率仅为40%,据资料介绍美国的瓦楞纸板生产线数目未达到我国的水平,但其生产的瓦楞纸板产量是我们的3倍多。我国瓦楞纸箱的行业现状提出了瓦楞纸板制成品从单一化向多元化发展的要求。

  • 标签: 瓦楞纸板 行业现状 制品 延展 多元化发展 生产总值
  • 简介:关于清代“碑学”的发展脉络始终存在叙述的争议,以“碑学”“帖学”的线性发展为清代书法史的叙述框架越来越被研究者摒弃。本文以书法鉴藏之视角展开,从“碑学之兴乘帖学之坏”的辨析、清初对篆隶北碑的全面探索与研究、皇帝日常与篆隶书法以及幕府访碑研究活动四个方面,讨论了“碑学”的延展过程及其相关问题,指出了这一过程多维度发展的复杂性,追而揭示其熔铸于清代书史的特点。

  • 标签: 鉴藏 碑学 延展
  • 简介:摘要英语最基本的功能之一就是相互交流、交际。但是目前在校的很多学生进行的都是无交流交际环境的英语学习。如何在实际中运用英语?他们感到无所适从。因此,教师应在课堂中为学生设计情景,让他们使用英语。本文就情景交流交际法在英语教学中应如何运用来进行一些有效的探索。

  • 标签: 生活实际 直观物体 简笔画 动作表演 课堂实景 虚拟情景
  • 简介:《全日制义务教育语文新课程标准》的"总目标"指出:"语文课程应为提高学生的道德品质和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族的创造力和凝聚力,发挥积极的效用。"我们不难发现,以母语为基础的语文教育,唯有全面而深刻地把握中华优秀传统文化之根,在小学阶段教学实践中予以有效渗透,才能达成此目标。新"部编本"语文教材的总主编温儒敏先生也谈到了新教材中的相关重大改革,文言比例大幅增加.

  • 标签: 语文教育 传统文化 新课程标准 链接 课堂 科学文化素养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一、高考命题趋势纵观近三年全国卷高考作文命题,2014年全国新课标卷Ⅰ'山羊过独木桥'、2015年全国新课标卷Ⅰ'女儿小陈举报父亲开车接听电话'、2016年全国新课标卷Ⅰ'学生成绩浮动与家长奖惩变化'的漫画作文都属于对给定事件进行评价的'情境具体,任务典型'的作文,这类作文的特点是提供一个核心事件(有时还有一些次要事件),并以这一事件本身或其所蕴含的思想文化为核心写作文章。

  • 标签: 任务典型 作文深入 典型作文
  • 简介:大禹文化包含了神话传说以及各类物态的、精神的文化。作为有史可查的大禹葬所——绍兴,直至今天在地理上仍然有二十四处与大禹有关的山川村镇、寺庙桥梁。这些地名与大禹的治水、立国和婚嫁后裔密切相关,整合这些民俗风物是开发大禹的文化的重要方面。

  • 标签: 大禹文化 地名 治水 立国 后裔
  • 简介:摘要目的总结《套筒式皮肤延展器》治疗软组织缺损的护理经验。方法术前做好心理护理,及时处理伤口,术中密切配合医生操作,术后严密观察、及时调整牵张线的松紧度。发现伤口感染及时采取有效措施。结果本组12例无一例发生创面感染、皮肤坏死、皮肤延展失败。所有病例最终都能拉拢缝合,伤口愈合平整。结论本院研制的《套筒式皮肤延展器》属国内首创,它取代了国外引进的水囊扩张法。充分的术前准备,熟练的手术配合,密切的术后观察是这项新技术获得成功不可或缺的部分。

  • 标签: 皮肤延展器 软组织缺损 护理 手术
  • 简介:【摘要】在线教学的过程中,学生和教师处在各自的终端面前,学生本身存在一种孤独感,当学生遇到不能理解的知识而很难发出求救信号,或者发出信号却未能引起老师的关注和帮助时,或者老师的教学没有吸引学生的专注力,那么他们将把专注力转移到与课堂无关的情境中,甚至直接在终端另一边做自己想做的事,这些事与学习毫无关系。如何使学生高度参与在线教学,恰当有效的情境创设十分重要。创设激发性情境,就是通过情境创设吸引学生的专注力;创设维持性情境,意味着通过创设情境来保证在时间的推移下还能继续保持学生的学习兴趣;创设延展情境,意图运用各种丰富资源促进学生课后的延伸拓展学习。

  • 标签: 在线教学 情境创设
  • 简介:美术馆中的展品与藏品依据艺术作品种类的不同,展示方式也有许多种,而美术馆艺术品数字化是目前艺术传播方面重要的一步,本文简要分析美术馆数字化的建设与发展。一、美术馆数字化发展现状当代科技发展日新月异,数字化技术得到了广泛的应用,但是中国的美术馆在数字化建设方面较为落后,各大美术馆对数字化的认知程度不高,相比于历史文物,往往认为现代化的美术作品没有数字化的必要。

  • 标签: 美术馆 数字化建设 虚拟现实技术