简介:在世界的一个鲜为人知的角落,有一个叫作冷漠的国度。那里终年飘着雪,没有春、夏、秋,只有永远的冬天。那一团团鹅毛般厚重的雪花仿佛落进了人们的心里,渐渐冻住了人们的心灵。有一天,一个叫夏沫的女孩来到了这个国度。望着那布满阴云的天空,她感到一股冰冷从心底里渗透出来,寒意笼罩了全身。她不禁往衣服里缩了缩。“请问,这是哪里?”她礼貌地问。没有一个人回答她。人们忙着赶自己的路,没有亲切的问候,没有热情的谈话,也没有相互的帮助。人们就好像一个个傀儡,行尸走肉般走着,一脸漠然和麻木,没有一丝表情。夏沫看到路边的一块被积雪掩埋了一半的木牌,上面写着几个因风化而有些模糊的字:冷漠之国--冰雪城。
简介:【摘 要】经济蓬勃发展下孩子们生活优裕了,应试教育的压迫下他们的成绩也提高了。但是新闻媒体上却频频看见学生自残、暴力,这是怎么了?少年们渐渐丧失了坚强的意志品质,这些给我们敲响了警钟,生命教育迫切的摆在我们面前。本文从教师、学生两个层面出发进行剖析,阐述如何对孩子们进行有效的生命教育。
简介:【摘要】现在的幼儿大多是独生子女,面对的是一对一式甚至六对一式的交往。过度的保护、娇惯和宠爱的环境容易造成幼儿任性、自私、过分依赖家长等不良性格。在幼儿进入幼儿园后,教师要想在短时间内消除幼儿的陌生感,使幼儿学会与人相处的方法,并且能够尽快与教师建立依恋关系,师幼之间的沟通就显得非常重要和迫切。
简介:摘要:重症监护病人因身体上的各种留置管道、自身的疼痛不适、放满医疗仪器的陌生环境、对病情缺乏认识、与家属情感交流障碍等因素影响下,易出现恐惧、不安、孤独、紧张等不良的心理反应;这些反应将不利于其治疗护理,对其疾病的转归、生活质量以至其家庭都有负面的影响。家属因担心病人的愈后,又或者对病情与治疗都缺乏疗解、对重症监护病房内紧张而复杂的环境难以适应,以及担心高昂的治疗费用等,故容易产生焦虑担忧、情绪不稳等心理障碍日。因此,在积极为重症监护病人做好治疗及护理的同时,如何使病人及其家属处于最佳的适应心理状态,让病人更好地配合治疗与护理,是一个值得深入探讨的问题。
简介:摘要:良好的师生沟通可以更好地了解学生的学习需求和困难,促进教育效果的优化,提高教育质量。良好的师生沟通还有助于建立信任关系,增强学生的学习动力和自信心,取得更好的学习成果。因此,师生沟通不仅是教育过程中的必要环节,更是促进学生全面发展的重要途径。我们要从学生实际出发,善于发现,深入家庭,理解尊重,积极沟通,活动促行,搭建家校沟通的桥梁,走进学生和家长的心里!
简介:【摘要】目的:探讨综合护理干预在急性上呼吸道感染门诊患者中的应用价值,进一步提高医疗护理质量。方法:选择镇卫生院门诊在 2018年 1月至 2019年 12月收治 87例急性上呼吸道感染患者作为观察对象,根据护理措施的不同分为对照组 40例及观察组 47例,对照组给予常规护理,观察组在上述常规护理的基础上加强心里护理干预,比较两组患者的护理干预效果及患者满意度。结果:观察组患者在常规护理的基础上,通过心理护理干预的实施,有效促进患者的遵医行为,积极配合治疗,观察组患者护理有效率及患者对护理工作满意度明显优于对照组, P< 0.05,差异均具有统计学意义。结论:心里护理干预应用于上感染患者中,有利于帮助患者消除紧张、焦虑等负面情绪,有效促进患者的遵医行为,积极配合完成各项检查及治疗,在病情严重时积极配合转院,有效改善患者各种症状,促进患者康复。
简介:摘要: 目的 研究心肺复苏患者经急诊护理干预后的康复效果和心理状态所受影响。方法 2020年1月 -2021年1月,将120例心肺复苏患者按照随机原则分为两组,对照组(60例)均接受常规护理,观察组(60例)则在其基础上接受急诊护理,分析对比不同护理模式下两组康复效果及心态变化情况。结果 观察组护理总有效率高于对照组,不良反应率小于对照组(P<0.05);护理后两组评分均有所降低且观察组的SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)。结论 对于临床中收治的因各种原因导致需要进行心肺复苏的患者,在对其开展急救的同时,配合适当的急诊护理,可在促进病症改善、控制不良反应、调节患者心态等方面获得积极效果。