简介：想说说我妈。我妈今年快五十了，眼窝深凹，鹅蛋脸生得很是标准，总着暗沉的衣服，大半辈子都活在无休止的纷争里。

简介：

简介：我是一个小学生，也是一个幸福的小女生。我一直在爸爸妈妈、爷爷奶奶的呵护中成长。我认为。我已是一个小大人了。可以自己照顾自己，也可以千很多事情了，但是家中的大人总是对我不放心，弄得我心中很苦闷。我有很多心里话想对爸爸妈妈、爷爷奶奶说。

简介：编辑老师，您好，马上就要高考了，可是我心里还是没有底．虽然在班里我的成绩不错，尤其是数理化科目的学习，在贵刊的指导下，在全年级的名次比较靠前，但最近一段时间以来，我明显感到自己的学习效率不是很高，有时睡眠不好，我很担心自己的学习会走下坡路，请问我该怎么办呀？

简介：~~

简介：试着把封闭的心门敞开，先去喜欢别人——只要你走进别人的心里．别人就会走进你的世界。

简介：“不公平!不公平!”今天你一进门就喊。原来是体育课考仰卧起坐，由学生自己做、自己数，再报给老师登记。“好多同学根本做得不标准，还没坐起来，就已经躺下去；还没躺平，又坐起来，这样也算。”你嘟着嘴说，“报的时候还偷偷加几个。害我跟他们比起来，好像特别差的样子。”你说了一堆同学作弊的例子，而且愈说愈气。

简介：乙亥岁末,一个寒风凛冽的上午。第一次与6位未婚的残疾朋友同时走进一间人生的驿站。我们围坐一圈。明媚的阳光像一个巨大的火炉。透明的窗隔出严寒与温暖的两个世界。彼此掬出沉甸甸的心:生存、婚姻、性……面对朋友们早已深恶痛绝的吹捧和贬低,面对朋友们不需要感情施舍更不需要小恩小惠的坦荡和真诚,轮到我发言的时候,我知道除了捧出自己那颗滚烫的心外我别无选择。我告诉朋友们,我的座右铭是拿破仑的那句名言"机会属于有准备的人"。我阐述我的唯美主义的情爱观、婚恋观,叙述我目前唯一的爱情经历。我想,一个人左右不了社会,左右不了他人,却可以驾驭自己的家庭、自己的人生。走过不惑之年的我坚信,我的敌人就是我自己,我的希望更是我自己。当我将自己目前的工作形象地比喻为不是脸巾、澡巾、脚巾。而是一块哪里需要哪里去且任务艰巨的"抹布"时,朋友们会心地笑了。接着,我向他们诉说了

简介：朵朵和爸爸的游戏成了爷爷的专利

简介：“不公平!不公平!”今天你一进门就喊。原来是体育课考仰卧起坐，由学生自己做、自己数，再报给老师登记。

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简介：在我心里，你是那样的美丽，是那样的充满活力，有了你，我心永远年经——语文。我心中的语文是一道美丽的风景，它美丽、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执着、爱国。邀明月之满怀，举酒觥（gong）之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在成长的怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

简介：每当夜幕降临,鸟儿不再歌唱,太阳不再燃烧,晚霞不再绚丽。可是,世界真的睡着了吗？——题记漆黑的夜空中,没有启明星,世界那么安静,好像是一个疲倦的婴儿,停止了哭闹。世界在这安静的外表下,隐藏着一阵窃窃私语。这细小的声音好像是蠢蠢欲动的萌芽,一开一合的吊钟花瓣,又像是古筝发出的乐声。

简介：每天清晨，肿瘤医院电梯口的排队盛景，在这一带已是闻名，乍一眼看上去，真像旧年里弄堂口打豆浆油条的场景，又或者是逢着中秋节庆前的鲜肉月饼摊。香喷喷、油腻腻，日常的秩序里带着一日之计最初的期盼，全然光明的，一点不哀愁。若去的时日久了，就会知道，无论是电梯标示的哪一层，电梯门打开时瞅你第一眼的病号，很可能明天就见不到了。他或者是走了，又或者是永远地走了，即使他看起来比恹恹窝在病床上的那一些人要有希望。这也没什么，老话里说，商人重利轻离别，其实这里才是。

简介：站在严冬的尽头，总让人对春天生出一份亲近的渴盼。任何人，一旦真正经历了冬日的冷酷，定会对荡漾的春光萌生出感恩的情愫。春天里的第一缕阳光，姗姗来迟，在立春十多天后，我才有缘将它抓在手心里。那天早上，当我睁开睡眼惊喜地看见映射在窗帘上的那一抹橘黄的时候，我在心中默默地说了一声，真正的春天来到了!

简介：师生交往在一定程度上能左右教与学的双边关系，影响教育教学质量。怎样构建新型的和谐的师生关系？本文谈谈自己的一些做法。一、用一颗宽容的心，原谅学生无心之过贪玩是孩子的天性，他们都希望每天作业少一点，玩的时间可以多一点。而教师总是希望学生们能先完成作业再出去玩。有些学生是明知有作业却故意不做，先出去玩，教师一般会先批评再令其补作业，但是这种处理方式只会让学生讨厌教师，产生逆反心理。有一次我发现作业少了一本，我问：“今天谁的练习本还没有交？”话音刚落，小王同学红着脸，很难为情地举起了手。我当时愣了一下，怎么是他呢？

简介：正我又一次趴在书桌上迷迷糊糊地睡着了。这是我考试失利后第五次趴在桌子上梦周公了,即使到了周公那里,还是有许多做不完的题、背不完的书;即使在睡梦里,我还是望着窗外,心里不时在用针缝着十字

简介：摘要教学能否取得成功，很大程度上取决于教师对学生的了解程度，在此基础上，对其进行因材施教。小学英语教学面对的是一群好动、好奇，富有好胜心，接受新事物快，可塑性强的孩子，教师要读懂孩子，在教学中要抓住孩子们的这些特征，注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感，走进孩子的内心，进行有效的教学。

简介：你心里痒痒了吗新来的语文老师今天有点怪,他一进教室就问:“你们有什么地方痒痒吗?”老师在开玩笑吧?大家你看我,我看你,又去看老师。老师正非常严肃地等着大家回答他的问题。大家只好去问自己了:“喂,有什么地方痒痒吗?”没想到这么一问,真把痒

简介：<正>有一天,机遇老人突发奇想,来到一座城市,将一块金砖、一块银砖、一块铜砖依次摆放在人行道上,然后笑眯眯地隐身躲了起来。不久,一个行人走过来,看到摆放整整齐齐的三块砖心想,一定有诈,于是走了。又一个西装革履的人走过来,一边走着一边对着手