简介：民间借贷因手续简便、放款迅速成为大众获得生产、生活资金的重要渠道。与此同时,民间借贷却也因粗放、自发、紊乱式发展导致大量矛盾与纠纷以井喷态势进入到司法程序中来。2015年9月1日起,《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》（以下简称《民间借贷司法解释》）正式施行,司法解释给审判实务中面临的诸多问题提供了明确的审理思路,确定了统一的裁判尺度。

简介：鼓励学生用自己的前理解去阅读文本,没有前理解就没有理解,所以前理解对理解文本有重要意义

简介：诈骗罪“数额较大”立案标准应当提高、统一，电信诈骗与普通诈骗犯罪的“数额较大”也应有所区别。对诈骗既有既遂又有未遂而“以诈骗罪既遂处罚”，这实际上是采用了吸收犯的吸收原则。实施电信诈骗的实行犯当然具有“电信诈骗犯罪的故意”，而帮助实行犯实施电信诈骗的帮助犯在“明知他人实施诈骗犯罪”时而提供帮助，其在主观上也就随之而具有了帮助实施“电信诈骗犯罪的故意”。当一行为“同时构成诈骗罪和招摇撞骗罪”时，由于诈骗罪与招摇撞骗罪在逻辑上具有包容或交叉关系，该种情形应构成法条竞合而非想像竞合。

简介：摘要通过处理解释一体化研究，按照构造趋势特征，较好的解决了老资料闭合差的问题。解释阶段充分利用地震资料，精细进行层位标定与追踪，准确判断断点的位置、断层的性质及倾向。

简介：本文根据文献调研、笔者多年的短跑教学实践以及优秀运动员短跑运动案例分析,总结了短跑运动中关键技术动作的力学原理,为短跑教学和体育竞赛以理论支撑。

简介：音乐分析的目的何在？埃格布雷希特从德国解释学哲学、美学传统出发，把音乐分析的目的重构为“音乐的理解”、阐述音乐的意义和内容。这一思想贯穿在他一生的学术生涯中——从基于海德格尔“前理解”概念的音乐术语学研究，到他后来音乐史研究项目中基于伽达默尔“游戏”概念的音乐分析。为了准确地理解埃格布雷希特的学术思想，有必要先对其音乐分析解释学的哲学、美学含义系统地予以论述。

简介：在犯罪学的基本问题中，犯罪原因是最为重要的问题。犯罪学理论的解释力是由犯罪原因研究决定的。犯罪现象、犯罪原因和因果关系构成了犯罪学理论解释力的基本要素。当前中国犯罪学研究中出现了一些问题，特别是犯罪原因研究中的问题，导致中国犯罪学理论解释力下降。发展中国犯罪学的基础理论与增强理论解释力需要关注犯罪现象研究，注重因果关系研究，注重理论解释力的适用范围问题。

简介：内容摘要

简介：摘要初中数学教学内容比较抽象，涉及到平面几何、概率统计以及代数等方面的知识，要想取得良好的教学效果，就要要求学生加强对知识的理解。因此，教师一定要改变观念，积极引入理解性教学方法，不断提升学生的思维能力的构建。

简介：摘要在实施素质教育的今天，学困生问题是我国基础教育当中一个普遍存在的问题，转化数学学困生有着极其深远的意义。本文在文献分析的基础上，结合教学实践，从数学教育、心理学的角度出发，探讨了高中学生数学理解的认知过程，剖析了数学理解障碍的生成机制和成因，归纳出了数学理解障碍的类型，并给出了相应的行之有效的转化策略。

简介："看"是哲学的独特方式.西方哲学的"看"自古希腊起就显现出了其样式.到了近代,"看"被僵执化为二元分立的认识论模式,失却了时间性和历史性,导致了一种"静观"和"自闭"的立场,漠视了人的生存的鲜活与真实.中国哲学的"看"专注于内在的修养与发扬,重视生成与"缘"性,但却寄托于"心"之觉知,失之于神秘晦暗.马克思的辩证法开启了"看"的合理视域,立足于感性实践之基础,着眼于人的现实的生存活动,使人的和历史的辩证本性真实地显现出来.马克思的"看"的视域充满开放,从根本处超越了近代哲学的现成状态,实现了"看"之方式的转换.

简介：全面建设小康社会的发展定位,应当是社会主义初级阶段的一个特定发展阶段;全面建设小康社会的发展特征,应当是社会全面性、整体性和持续性的发展;全面建设小康社会的发展要求,应当是由数量扩张向质量提升的发展转型;全面建设小康社会的发展目标,应当既是现代化发展的阶段目标,又是实现中国社会长期发展目标的现实实践.

简介：

简介：摘要：随着社会的快速发展，传统文化与现代艺术相结合的教育方式越来越受到重视。汉服，作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史内涵和独特的美学价值。将汉服引入中学美术课堂，不仅能提升学生的审美能力，还能加深学生对传统民族文化的理解。本文将探讨汉服在中学美术课堂的美学实践，分析其教学目标、实践步骤、学生反馈以及改进措施。

简介：摘要：本文针对初中数学教学过程中，学生对数学知识理解不足的问题，提出一种基于数学理解提升的教学策略。该策略从教学内容、教学方法、教学评价三个方面进行探讨，旨在帮助学生加深对数学知识的理解，提高数学素养，为后续学习打下坚实基础。

简介：摘要：基于数学理解提升的初中数学教学策略包括多样化学习方式探索、创造框架模型和引导反思教学。通过实践、思考和图形化教学，学生逐步构建自主学习过程，深化数学理解。这些策略不仅帮助学生理解数学原理，还培养了问题解析能力。

简介：摘要：基于数学理解提升的初中数学教学策略旨在提高学生对数学知识的深度理解和应用能力。该策略主要包括设定明确的教学目标、引导学生建立数学概念的认知结构、注重数学应用与解决问题能力的培养以及利用多种教学方法提升数学理解能力。这些策略的综合应用将有助于提升初中学生数学理解能力，并促进他们全面发展和创新能力的培养。

简介：古典自由主义法律理念是一种以“自由放任”为表征的消极法律理念，是早期经济危机发生的法律理念根源。新自由主义法律理念是一种以“国家干预”为表征的积极的法律理念，在它的指引下，通过以法律调整为核心的“罗斯福新政”得以基本确立，从而在克服1929年-1933年经济危机的过程中发挥了重要的作用。新古典自由主义法律理念与古典自由主义法律理念具有同质性，是20世纪70年代以后在与新自由主义法律理念的斗争中迅速发展起来的一种以“限制干预、保障自由”为表征的中庸法律理念。在其引导下，从法律上逐渐弱化甚至抛弃了国家干预，从而导致了包括目前世界经济危机在内的一波又一波的当代经济危机。我国社会主义市场经济作为一种新的模式，秉持一种以“国家参与”为表征的与西方国家的法律理念迥异的法律理念。为应对当前世界金融危机，需要构建一种以“共同利益与共同自由”为表征，以世界整体为单位、主权国家为主体的全新的法律理念——整体主义法律理念。

简介：新刑事诉讼法对于辩护制度做了重大修改,在辩护人职责、辩护人会见权、阅卷权等方面大大丰富了辩护权的内涵。但是,很多有关辩护权的法律条款规定比较模糊、抽象。为了防止律师辩护权有关条款内容被虚化或者异化,亟待相关的解释对其细化或者明确化。只有作出合理的解释,才有可能守护此次刑事诉讼法修改中关于辩护权制度改革取得的成果。

简介：