简介：摘要新版PEP教材中设计了大量的对话教学，其主要目是培养学生的语言交际能力。如何创造一种情境交融、活泼生动的语言情境，使得学生尽量在真实自然的语境中学会英语会话，是一线教师需要关注的问题。本文主要论述如何提高对话教学的有效性。

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简介：“化学”，顾名思义，它是研究物质组成和“变化”的一门科学。由于物质的种类多，变化量大，由此涉及的知识面广，使化学知识显得繁杂，加之学好化学知识的关键又在于学生抽象思维的建立，因此，高中化学难教，学生也难以学好。根据笔者在高中化学教学中实践，认为抓好高中化学的起始年级教学对学生学好化学知识非常重要。

简介：<正>初二学生拿到物理课本后,一般都显得很自豪,想学好物理的求知欲很迫切。但是很快又发现,他们因受"物理难学"说法的影响,对物理学习产生了一种害怕、畏难心理,而且女同学占多数。因此,为使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道,起始阶段的

简介：　　摘 要：起步阶段的小学数学，关系到学生学习习惯、逻辑思维的基本养成，在这一过程中，教师扮演的角色十分重要，要让学生更好地掌握基本知识，我们就有必要对教师的教学策略进行简要的分析。

简介：现行初中数学教材关于整式乘法中的乘法公式教学都是逐个进行，先学习平方差公式（a＋b）（a-b）=a^2-b^2、完全平方公式（a±b）^2=a^2±2ab＋b^2，再在教材的习题训练中渗透（x＋a）（x＋6）=X^2＋（a＋b）x＋ab这个公式．最近我们在研习著名特级教师李庾南老师关于单元教学相关教学思想时，对李老师倡导基于数学知识内在联系进行“学材再建构”的主张产生共鸣.

简介：忠诚高地小学要求所有四年级学生必须学习一种乐器。加里认为自己没有音乐天赋．左右为难之时．乐队指挥伯恩斯坦先生帮助了他……

简介：高考，结束了；我的高中，也结束了。终于可以静下心来回忆。闭上双眼，高三仿佛就在眼前。9月，另一种战斗当大家都已开始为高考战斗的时候，我还在竞赛的水深火热之中。同样的辛苦，不同的感受。竞赛很累，但会给我一种很愉悦的感受。

简介：　　摘 要：起步阶段的小学数学，关系到学生学习习惯、逻辑思维的基本养成，在这一过程中，教师扮演的角色十分重要，要让学生更好地掌握基本知识，我们就有必要对教师的教学策略进行简要的分析。

简介：摘要孩子们的潜能是巨大的，只要激发起他们的兴趣，给他们自由表达的空间，再加之正确的引导，优美的语言就会出自他们的心中，精彩的文字就会出自他们的笔下。

简介：摘要：老师在进行起步作文的教育教学时要重视激起学生对于写作的兴趣，充分的训练和提升学生的的写作能力。需要多给学生一些语文写作的机会，逐步的提升学生对于素材的应用能力；注重对语文阅读的教学；提升学生在语文方面的写作素养；要给予学生合理的鼓励，激起学生对于语文写作的兴趣。

简介：　　摘 要：起步阶段的小学数学，关系到学生学习习惯、逻辑思维的基本养成，在这一过程中，教师扮演的角色十分重要，要让学生更好地掌握基本知识，我们就有必要对教师的教学策略进行简要的分析。

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简介：摘要本文主要以小学起步作文教学的改进方法为重点进行阐述，结合当下小学起步作文教学现状为主要依据，从调动热情，主动观察、以说代写，说写结合、传授技巧，指导优化、以评促教，加强自信这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提高小学起步作文教学质量与水平。

简介：摘要：游戏是幼儿教学中常见的一种教育方式。小学起始年级教师要发挥好自身的引导作用，采用幼儿喜欢的游戏来开展小学起始年级教育，从而使幼儿感受到学习的乐趣，养成良好的学习习惯，激发幼儿参与学习的积极性。因此，我们教师要充分重视游戏教学，将游戏作为起始年级双向衔接的支点，并运用科学的教学策略，这样才能收到理想的游戏效果。

简介：　　摘 要：起步阶段的小学数学，关系到学生学习习惯、逻辑思维的基本养成，在这一过程中，教师扮演的角色十分重要，要让学生更好地掌握基本知识，我们就有必要对教师的教学策略进行简要的分析。

简介：前不久，到基层学校听了十几节数学课，通过听课，感到部分教师在课堂教学中凸显了一个共性的问题，那就是教学没有从“读懂教材”开始。

简介：一、调查目的一年级的数学教学是从教'1'开始的.10以内数的认识和加减法计算要化半学期时间,而这部份内容是与幼儿园的计算教学重复的.现在城市小学一年级新生大部受过幼儿教育,开始半个学期的数学教学是'炒冷饭',学生不感兴趣.但是幼儿园的计算教学只是一种早期渗透性的教学,没有作业练习和考试制度,幼儿掌握的程度怎样?另外,一年级新生中尚有少数儿童未进过幼儿园,这些儿童的数学知识基础如何?为了弄清楚这些问题,确切了解刚进入小学一年级儿童的数学基础,以便针对学生实际,正确掌握一年级第一学期数学教学的起点,解决小学与幼儿园知识的衔接问题,提高教学效益,故进行这项调查.