简介：现代社会，数学知识作为一种有效而生动的信息载体，更多地介入信息交流，对人类社会文化资源的传承，有其独特的作用。教学中，适当引入一些数学名题，有利于促进学生数学意识的提高。

简介：摘要“潜能生”，是指在成长过程中因家庭教育、社会行为、学校教育和自身习惯等因素，促使学生在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面表现暂时的歪曲发展，但还大有潜力可挖的学生。它是近年来关注的问题，也是每个教师在精心推动潜能生教育的一个课题。

简介：

简介：教学过程是师生双边活动、人际交往的过程，师生间在进行认知信息传递的同时也传递情感信息，而加强师生的情感对话胜过一味的认知传递。因此，我便努力从教学的各个方面，各个环节激情、激趣，使学生兴趣盎然地学习数学。

简介：中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。《九年制义务教育初级中学英语教学大纲》明确规定，要使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，我们中学英语教学工作者应高度重视“运用英语的能力”的培养，并在日常教学中着眼于听、说、读、

简介：

简介：襄樊北机务段目前共配属9种机型的内电机车332台,检修特点是机车型号多、检修台位紧、配件种类杂。近年来,随着长交路轮乘制的普遍推行，运输任务大幅增加，机车运用点多线长，检修能力不足的矛盾日益突出，机车检修与供车压力增大。对此，我们襄樊北机务段坚持立足自身，眼睛向内，通过强化检修基础、挖掘检修潜能、提升检修水平，

简介：摘要目的分析隐性梅毒患者进行ART治疗时获卵情况以及胚胎发育情况，为其知情选择提供帮助。方法回顾分析2015年6月到2017年10月在我中心进行ART治疗的女方隐性梅毒患者和非梅毒患者两组，比较其获卵情况、受精情况以及胚胎发育情况。结果女方隐性梅毒组，获卵数为13.87±6.24，获卵率为92.35%,显著低于非梅毒组（14±9.09；96.11%）P<0.05，具有统计学差异。然而两组的卵子成熟率、2PN率、卵裂率、2PN卵裂率和可利用胚胎数均没有显著差(90.17%vs.90.51%)P>0.05;(64.29%vs.70.07%)P>0.05;(89.85%vs.91.67%)P>0.05;(99.65%vs.99.24%)P>0.05;(5.73±3.85vs.5.9±3.24)P>0.05。结论隐性梅毒患者在进行ART治疗时，虽然获卵数和获卵率低，但是卵子成熟率、2PN率、卵裂率、2PN卵裂率和可利用胚胎数与非梅毒患者无显著差异，不影响ART治疗结局，在ART咨询告知时减少患者的心理压力。

简介：

简介：摘要怎样从情感教育入手，调动学生的内驱力呢？皮格马利翁效应效果不错，当教师对学生抱有期望时会自觉或不自觉地将期望通过信号和非语言信息路径传递给学生。学生因而受到鼓舞，从而更加依赖教师，并给教师的反馈，学生因而使自己的行为一步一步地接近老师的期望，这在心理上称为“课堂中的皮格马利翁效应”。

简介：摘要在这个新时代，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展，开发人的创造力、培养人的创新素质是新时代教育的主旋律。教育唯有创造才能得以发展，因此教师必须具有培养创造型人才的意识、能力，才能培养出具有创造才能的学生。

简介：【摘要】 教学生学语文不仅仅是向学生教授知识，主要培养学生会学语文的能力，激发学生自己学习语文的潜能。在语文教学中如果能引起学生的学习兴趣并培养学生学语文的一些习惯，让他们学会利用一些方法自己去学并且乐意的去学，那么我们的语文课堂的教学效果就会事半功倍。

简介：

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简介：1．学习潜能与学习潜能的考查“学习潜能”顾名思义是指某人学习潜力有多大．而与高考相关的学习潜能考查是指通过考试把考生的学习潜能分为差，一般、较好、好、很好等不同等级，以利于高校选拔人才．学习潜能差的学生自然就要落选，学习潜能由一般、较好、好、很好相应等级的学生分别就读不同的大学（大专、本科、重点、名牌重点）也就是说学习潜能考查的目的是为了区分出不同学习潜能的学生群体．

简介：摘要人的创新能力一部分来自于遗传，另一部分来自于后天的培养，激发学生的创新潜能，是青少年科技实践活动的目标之一，在活动中怎样才能达到这一目标，在2009年我组织实施了一次实践活动〈水火箭的制作与发射〉，通过这次活动，使我对上述问题有了更深刻的认识。第一，活动不要有很细的要求，要求的越多，自由发挥的空间就会越少。第二，一定要将活动还给学生，教师（组织者）只是一个观众。第三，活动中遇到的困难，是激发学生创新潜能的不可缺少的重要因素。第四，鼓励学生的新奇的想法，让他们按自己的想法去实践是老师最应该做的事情。第五，实践活动应该有一个没有结尾和结尾。总之就是让学生去活动，他们的潜能在解决困难过程中最大限度地被激发出来。

简介：

简介：2013年,中国青爱工程江阴基地建设正式启动,江阴中专成为首批十所试点学校之一。根据江阴基地建设的主要内容,江阴中专在学生的青春期心理健康教育、青春期性健康教育、家校合作育人和优秀传统文化教育等方面加大建设力度,探索积极德育的内涵发展,构建了职业学校以'爱的教育'为主题的心理健康教育模式,提高了职校生的心理素质,促进了他们的身心和谐发展,为职校生走上'现代班组长'管理岗位奠定基础。

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简介：黄道婆，一个不识字的农妇，却发明了造福人类的纺织术；毕异，一个未必接受过良好教育的工匠，却发明了影响世界的活字印刷术。生产实践催生了创造型人才。现代经济社会的发展、科学技术的广泛应用，带来了生产的自动化、智能化、综合化及职业岗位的复杂转变，复合型人才应时而生。中职教育作为培养现代生产、经营、管理和服务等一线技能型人才的重要途径，迫切需要加强创新教育，推动创造型、复合型人才数量和质量的提高。这种创新教育不是培养科学家，而是要培养具有较强创新意识、