简介：摘要手术室护士常暴露于多种职业危险因素之中，若不注意防护或防护措施不当，会造成各种职业性损伤，直接影响到手术室护理质量。

简介：摘要目的探究新上岗护士护理缺陷原因及对策。方法选取我院2014年7月-2015年7月新引进的42名护士作为研究对象，对其上岗一年内发生的护理缺陷进行总结分析。结果42名新上岗护士一年内发生护理缺陷86起，其中中度护理缺陷3例。护理缺陷发生原因与新上岗护士临床操作不熟练、专业知识欠缺、缺乏相关经验、责任心不强、工作流程缺乏条理性、环境角色适应慢、职业意识淡薄有关系。结论为降低护理缺陷的发生率，应加强对新上岗护士的岗前专业知识培训，强化新上岗护士的法律意识和职业意识，提高综合素质，以便更好的改善护患关系，提高护理质量以及患者满意度。

简介：摘要目的对院前急救护士在院前培训中的方式与效果进行分析。方法我院在2016年7月至8月两时间段内对36名急救护理人员进行岗前培训工作。对培训前后护理人员工作积极性，操作规范程度以及自我保护意识等进行比较。结果在十分制评分中，培训后护理人员工作积极性为（8.74±1.56），与对照组（5.48±1.33）比较，差异具备统计学意义P<0.05。培训前操作规范程度为（5.57±1.54），培训后为（8.97±1.02），P<0.05符合统计学意义。自我保护意识在培训前评分为（5.11±1.48），培训后为（8.44±1.46），差异符合统计学意义P<0.05。结论对院前急救护士进行岗前培训，可有效提升护理人员工作积极性、操作规范性以及自我保护意识，对于保证护理质量具有重要意义。

简介：

简介：摘要目的分析放疗科护士孕期职业防护现状，提出有效防护措施。方法选择2016年3月—2017年3月分别在我院3个不同放疗病区工作的护士50例，通过当面询问、填写调查问卷等方式收集临床资料，并进行分析。结果50名护士中30人怀孕，构成比60.00%，其中7例出现先兆性流产症状，约占23.33%（7/30），2例死胎，约占6.67%（2/30），1例先天性心脏病，约占3.33%（1/30），1例新生儿脑血氧，约占3.33%（1/30）；未孕20名护士中11人处于已婚备孕状态，构成比55.00%（11/20），9人处于未婚年轻护士，构成比45.00%（9/20）。结论放疗科护理人员应加强职业防护，规避职业暴露风险，可有效保证护理人员身体处于健康状态。

简介：摘要本文结合对血透室护士工作的经验，主要对血透室护士心理所受的压力进行分析及做出应对的策略。

简介：摘要目的探讨供应室护士职业损伤的原因，并研究防护其损伤采取的相应措施。方法通过问卷的方式调查2015年12月至2016年12月我院各种危害因素造成的护士职业损伤的发生情况。结果其中锐器伤26人次，噪声损伤6人次，烫伤5人次，化学损伤6人次，血液污染7人次，心理损伤2人次。多种因素均可导致供应室护士身心健康的职业损伤，应该制定相应的防御措施，来控制或减少职业危害的发生。结论自我保护意识的强化，工作制度严格执行，是减少职业危险因素对供应室护理人员伤害的有效途径，从而确保其人身安全。

简介：摘要目的结合、分析我院专科护士的培养及临床使用情况，探讨区县级医院专科护士在临床工作中的合理使用方法，为区县级医院科学合理、有效使用专科护士提供切实可行的依据。方法根据医院临床需要，选拔优秀护理人员到上级医院进行培养，并对我院41名专科护士回院后在临床开展的护理工作进行总结分析，合理设置专科护士岗位并开展专科护理工作。结果专科护士回院后组织专科护理教学和查房80余例，并开设3个专科护理门诊（PICC护理、伤口/造口护理、母婴护理咨询），发明实用新型专利5项。结论我院专科护士返院后均能积极开展专科相关护理工作，但因专科护士岗位职责定位不明确，在完成所属科室护理工作的同时还兼全院的专科护理教学、会诊等工作，区县级医院专科护士科学使用体制仍需进一步完善。

简介：摘要目的研究儿科规范化培训护士教学方法以及教学价值。方法将我院自2016年1月-2017年1月期间所招收儿科护士共100名作为研究对象，对所有护士临床资料进行回顾性分析。基于知信行理论制定规范化培训教学方法，并对本研究中儿科护士在规范化培训前、后软技能测评结果方面的差异进行对比分析。结果规范化培训后，儿科护士职业情操、人际关系、自我管理、认知技能、组织管理以及总评分分别为（33.6±1.2）分、（30.3±0.8）分、（41.5±0.6）分、（28.1±0.9）分、（36.3±1.2）分、（170.6±3.5）分，均显著高于规范化培训前（P＜0.05），差异显著且有统计学方面意义。结论基于知信行理论所制定的规范化培训教学方法能够有助于儿科护理人员软技能的培养与提升，临床教学价值值得肯定。

简介：摘要目的探讨护士心理契约对职业认同水平的影响情况。方法选取本市关于护理管理的某培训班当中的护理人员共500名作为研究对象，调查时间为2017.05.01日至2017.07.01日。采用《护士职业认同评定量表》测评每位护理人员的职业认同水平。结果高职称、高职务的护理人员以及县级医院当中的护理人员对应的职业认同得分更高（p＜0.05）。结论在职业认同水平的影响因素当中，护士心理契约占重要地位，需要持续改进。

简介：【摘要】目的：探讨提高护士与病人之间的沟通技巧和沟通能力 ,优化临床护理的服务质量。方法：本次研究选取我院自 2014年 7月 -2015年 7月间加入我院的 50名护士为研究的对照组对象，对所有新入职的护士进行常规护理技能的培训。同时选取我院自 2015年 9月份 -2016年 9月份期间新入职的 50名护士作为本次研究的试验组对象，对新入职的护士在进行常规护理技能培训的基础上同时还给予系统的护患沟通技能培训，然后比较两组护士在护理工作方面取得的效果。结果：通过对两组护理人员护理效果的对比发现，试验组护士护理服务的满意率明显高于对照组护士护理服务的满意率，有明显的差异，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：进行护士沟通技巧培训对密切护患关系、开展健康教育工作有着重要的意义，值得临床推广应用。

简介：摘要当前，护患关系出现了经济化、社会化、法制化等特点，护患沟通在这一时期显得尤为重要。为此，护士应通过加强继续教育等方式，不断提高业务素养、法律知识、道德及服务水平以减少护患纠纷，维护护理人员自身及医院的合法权益。护患沟通的效果不仅影响护患关系、护理质量，而且涉及护患纠纷的产生和激化。

简介：摘要目的探讨护士分级管理对护理质量管理的影响，为医院和科室的发展，对护理质量的管理提供参考建议。护理质量的提高有助于提升医院质量，保证医疗护理服务效果的同时能够保证护理人员用最有效率的方式完成工作，值得在全院推广，并为实行分级管理的单位提供可供参考的建议。

简介：摘要目的分析健康体检中心护士素质的培养方法。方法选择2011年7月至2012年6月在我院接受治疗的患者86例作为研究对象，将其按照随机数字法分为实验组与常规组。常规组采用常规护理模式进行护理。实验组在常规组的护理模式基础上采用优质护理。对比两组患者的健康体检护理效果以及不良反应发生情况。结果实验组患者的配合程度、穿刺成功率、满意度、治疗效果均显著优于常规组，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）。实验组患者不良反应发生率显著高于常规组。结论从卫生法则的学习、相关规定的遵守以及转变服务理念等多种途径，可以有效的培养护士的护理素质，值得临床推广。

简介：摘要手术室护士主导的麻醉药品配置具有良好的临床应用效果，能减少麻醉准备时间，缩短各科手术接台等待时间，从而提高了手术医生满意度，确保了药品管理的安全性及有效性，是一项实用的临床管理模式。

简介：摘要目的研究分析护士分层护理管理方法在护理管理中的应用效果及体会。方法此次研究的对象是选择该院各科室于2014年5月—2016年8月间随机抽取的100名临床护理工作人员，并平均分为研究组和对照组，研究组样本均应用分层护理管理模式，对照组样本则应用常规护理模式，将两组护理工作人员的护理管理效果进行对比分析。结果研究组护理人员的护理管理模式应用效果显著优于对照组护理人员的护理管理模式。结论护士分层护理管理方法应用于临床护理管理中可显著提高护理工作人员的工作效果及患者对护理工作的满意程度。

简介：

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简介：摘要通过对骨科妊娠期护士的人性化管理，包括改善工作环境、加强风险意识，提高自我保护意识和能力；加强心理社会行为危害的防护及人性化的关怀。帮助护士减轻心理和生理的负担，在一个温馨、和谐的工作环境中顺利的度过妊娠期。

简介：