简介:摘要:目的:对护理管理中应用护士长管理软技能的临床应用效果进行探讨。方法:2018年1月至2019年1月,采用常规护理管理模式,2019年2月至2020年2月实施护士长软技能管理,然后对相关时间段的护理情况进行详细记录,并分别将其命名成对照组、实验组,每组都涵盖了科室全部护理人员。对照组、实验组分别采用常规护理管理模式和护士长管理软技能管理。对比两种方案的有效性。结果:结果表明,实验组护理人员考核得分高于对照组,服务态度得分显著高于对照组,二组间差异含统计学意义( )。结论:通过对比护士长管理软技能、常规护理模式,护士长管理软技能有显著的优势特点,可实现护理人员护理技能和综合护理质量的有效提升,在临床上可以被广泛的应用与推广。
简介:摘要目的探索新任护士长的培训需求,构建需求驱动的培训模型,为管理部门制订培训方案,提高新任护士长岗位胜任力提供参考依据。方法于2018年11月—2019年3月采用目的抽样法,选取北京某三级甲等医院的15名新任护士长为研究对象,进行半结构式深度访谈,应用扎根理论三级编码的方法对资料进行整理分析。结果共提取34个初始编码及13个范畴编码,在此基础上提炼4个主范畴,分别为外部驱动、自我发展、培训需求、培训关键要素,并据此构建基于需求驱动的新任护士长培训模型。结论新任护士长在外部驱动及自我发展的作用下,培训意愿强烈,培训需求呈多样化。基于需求驱动的培训模型,管理部门应根据新任护士长的需求分析制订培训策略,满足培训意愿,帮助其尽快适应工作环境,促进自身教育的发展和管理能力的提升。
简介:摘要目的探讨心理资本在护士长变革型领导与临床护士工作投入的中介效应,为临床护理管理提供参考。方法本研究为横断面调查研究,于2019年7—12月采用方便抽样方法选取北京市2所三级综合医院和2所二级综合医院的共480名临床护士为调查对象,采用社会人口学资料问卷、中文版变革型领导调查量表、心理资本问卷和工作投入量表进行问卷调查。发放问卷480份,回收有效问卷452份。数据使用SPSS 25.0统计学软件和AMOS 24.0软件进行分析,统计方法包括描述性分析、单因素分析、相关性分析、回归分析、结构方程模型。结果452名临床护士的护士长变革型领导行为、护士心理资本、护士工作投入总均分分别为(4.220±0.676)、(3.765±0.478)、(3.552±0.768)分。Pearson相关分析显示,三者之间均呈正相关(均P<0.01)。结构方程模型分析显示,心理资本在护士长变革型领导与护士工作投入之间起部分中介效应,中介效应占总效应的61.0%。结论心理资本在护士长变革型领导与临床护士工作投入的关系中发挥中介作用,因此,护理管理者应发挥变革型领导的优势,采取措施提高护士的心理资本,从而提升护士的工作投入水平。
简介:【摘要】目的:构建闭环式积分制管理体系,对护士长进行多维度、全面管理,探讨其应用效果。方法:选取我院60个临床科室护士长,实验组接受闭环式积分制管理,对照组未实施闭环式积分制管理。比较两组护士长管理效能、调查科主任、护理部、护士对护士长管理的满意率、科室护理质量管理、科研教学管理等。结果:实施闭环式积分制管理体系后,护士长的管理效能、满意率、科室护理质量管理、科研教学管理均优于实施前,P<0.05。结论:应用闭环式积分制管理体系对护士长进行管理,可以提高护士长管理效能,提高科主任、护理部、护士对护士长的满意度,改善科室护理质量管理及培训管理,提升护理队伍水平。
简介:摘要:自2019年12月新冠肺炎疫情爆发以来,无数医护人员挺身而出,为抗疫取得阶段性成效作出巨大贡献,但也应该看到医护人员在此期间承受的身心疲惫问题。其中,护士长群体在抗疫期间直接护理患者的同时,还需贯彻上级管控要求、负责发热病房隔离管理、落实门诊及病区防疫管控措施……长期在超高压力下超负荷工作,极易引发职业倦怠,即长期处于工作压力状态下出现的一种身心消耗过度、精力衰竭的综合症状。如何解决医护人员,尤其是护士长群体疫情期间及疫后的职业压力是亟待研究的课题。
简介:摘要:目的 探讨护士长五巡视在神经内科护理质量管理的应用,以提升护理质量管理,提高患者满意度。方法 2020年1月至12月通过落实护士长五巡视,在五巡视中进行以病人为中心的护理质量检查,发现问题及时反馈,比较落实护士长五巡视前后护理质量评分和患者的满意度。 结果 落实护士长五巡视后1年,护理质量中基础护理得分从97.02±1.05提高到98.28±0.73,健康教育得分从96.27±1.06提高到97.68±0.97,护理安全管理得分从96.45±1.37提高到98.03±0.84,
简介:【摘要】目的 对手术室护理管理实践中应用手术室护士长管理技巧的效果进行研究与分析。方法 选取2019年2月-2020年2月及2020年3月-2021年3月期间我院应用手术室护士长管理技巧前后临床资料;对比应用手术室护士长管理技巧前后,两组手术室护士及患者满意度与不良事件发生情况。结果 应用后,手术室护士及手术患者满意度较应用前有显著提升;手术室护理实践工作中不良事件发生率为6.25%,低于应用前的31.25%;差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论 手术室护理实践工作中,手术室护士长管理技巧的应用有着显著效果,具有积极的临床应用意义。